摘要：春意盎然的3月，宝通街小学的师生们走进宝通陆号，参与了一场别开生面的石墩绘画活动。此次活动以艺术创作为载体，串联学校与社区资源，让学生在创作中感受文化之美、践行劳动之趣，生动诠释了“五育融合”的育人理念。

春意盎然的3月，宝通街小学的师生们走进宝通陆号，参与了一场别开生面的石墩绘画活动。此次活动以艺术创作为载体，串联学校与社区资源，让学生在创作中感受文化之美、践行劳动之趣，生动诠释了“五育融合”的育人理念。

美术教师团队精心设计节气主题，引导学生将课堂所学融入创作。或挥毫泼墨勾勒风筝图案，或巧用色彩渲染节气图景，更有学生以抽象线条展现生活美景。快来欣赏一下师生们的杰作吧！

历经一下午的创作，6个石墩化身“立体教科书”。这些承载着童真与智慧的作品，不仅让社区设施焕发艺术生机，更成为传播校园文化、连接社区情感的纽带。正如参与活动的老师所言：“石墩彩绘让教育走出校门，我们和孩子一起用画笔构筑了‘家门口的美育课堂’。”

此次活动是教联体深化协同育人的创新尝试。通过整合学校美育资源与社会公共空间，构建起“创作即学习、协作即成长”的教育新场景。宝通街小学将持续深化教联体建设，立足“立德树人”根本任务，依托教联体平台推动五育深度融合，整合全域教育资源，打造立体化育人体系。

来源：乐思教育