摘要：今年，大四学生王妍所在的团支部来到新四军纪念馆开展活动，在“新四军铁军忠魂”青年学习社线路学习点上，“小铁钉”讲解员声情并茂讲述的“一件旗袍的故事”，让她深受感动，她说：“‘小铁钉’讲解员年龄都很小，但是讲得很生动、很感人，我看到同学们都在悄悄抹眼泪。”

今年，大四学生王妍所在的团支部来到新四军纪念馆开展活动，在“新四军铁军忠魂”青年学习社线路学习点上，“小铁钉”讲解员声情并茂讲述的“一件旗袍的故事”，让她深受感动，她说：“‘小铁钉’讲解员年龄都很小，但是讲得很生动、很感人，我看到同学们都在悄悄抹眼泪。”

这件旗袍在纪念馆二楼展厅里，旗袍的主人叫王海纹，原名俞中和，自幼长在大上海，是父母亲的掌上明珠。1938年夏，她考入上海启秀女中，受其长姐王海波（原名俞启英，化名王海波，中共地下党员）的影响，参加上海学生界发动的进步学生抗日救亡宣传活动。

1941年，王海纹在中共地下党的帮助和保护下，辗转南通、海安、东台多地来到当时的新四军军部所在地——盐城，进入鲁迅艺术学院华中分院戏剧系学习，成为新四军中一名文艺战士。1941年7月24日凌晨，转移至建湖北秦庄一带的鲁艺师生与日伪军“扫荡”部队遭遇，在基本没有武器、敌强我弱的局面下，师生们顽强反击，牺牲惨烈，其中就包括17岁的王海纹。

在这个故事里，王妍读懂了“何为信仰”，她说：“我们十六七岁在做什么？绝大多数人还在教室里埋头苦读，可在战争年代，十六七岁的年轻人却要上阵杀敌、抵御外辱，面临生死抉择了，就像王海纹一样。想想看，同样是十六七岁，这一代青少年该有什么样的责任和担当？”

在童声里感知战争的残酷，在故事中体悟家国情怀。团盐城市委副书记李瑛介绍，盐城“新四军铁军忠魂”青年学习社线路 依托盐城丰富的红色文化资源禀赋，总 结、提炼新四军青年战士们的精神和故事，将“微团课”转化、融入为纪念馆里的“一刻钟青年讲堂”，用可视、可感、可触等灵活的方式，激励、引导青少年传承红色基因，赓续红色血脉。

为进一步加强青少年思想引领，江苏共青团不断探索与创新，打造一条条青年学习社线路，通过沉浸式、体验式的“行走的思政课”，引导青少年听党话跟党走、敢担当敢作为敢奋斗。

在南京，“小红梅·青年学习社”已成为红色地标，频频出现在青年人的朋友圈；

在常州，“常州三杰”青少年主题学习空间常常“一约难求”；

在无锡，梁溪区“青年信仰之路”沉浸式体验的游人络绎不绝……

精巧的线路设计、热闹的课堂互动、别致的线下“团咖”……新四军纪念馆讲解员潘晨霞已经记不清在“新四军铁军忠魂“青年学习社线路上讲过多少次“一件旗袍”的故事了。但每一次讲述，她都感到震撼、沉痛，共情于先烈的英勇无畏和无私付出。

在讲解中，她尽量不用“高大全”的词，而是将新四军指战员还原成有血有肉的普通人。比如一名新四军小战士给家人写信，他在信中既关心父母亲的身体状况，也向父母亲汇报自己在部队长高了，也变壮了。

光讲解还不行，潘晨霞常常遇到来自青少年的“挑战”。

当下，青少年获取资讯的途径很多，一些浅层的、碎片化的信息借助新的传播方式，容易影响他们的“三观”。潘晨霞会遇到青少年提出的各种各样的问题，有的甚至是疑问，她得拿出真凭实据，用数字、用事实、用细节拉直青少年心里的问号。

感受一次历史脉络，体验一次人物经历，让“有意义”更“有意思”。“思政+”课堂的呈现方式并非单一的讲解，还有音乐、非遗、情景剧、互动答题等。

南京“小红梅·青年学习社”墙上党旗、团徽下的数字是什么意思？拿起手机，扫一扫微信公众号，一串谜题得以解开，工具墙和文创墙上的文创只要亲手制作也可以免费获得；

无锡梁溪区“青年信仰之路”的“西社”打造了沉浸式体验课堂，推出5分钟情景式微体验课《秘密会议》，让观众通过角色扮演感受在西社第一次选举团支部书记的历史时刻；

盐城“新四军铁军忠魂”青年学习社线路引导青少年自己动手，做一款新四军的臂章。 “我们纪念馆买了一台机器，青少年可以在馆里制作新四军臂章，场面火爆，有的孩子做好臂章直接就挂在书包上了。”潘晨霞说，“与其他的周边产品相比，这样的臂章是不是更有意义？”

据悉，今年团江苏省委联合省教育厅、文旅厅、省科协、省档案馆将进一步深化青年学习社路线建设，打造“行走的思政课”，紧扣知史爱党、科技强省、文化传承、乡村振兴、生态文明五大主题，用青言青语讲活思政“大道理”，讲好实践“小故事”，讲透时代“大趋势”。2025年底基本实现所有县（市、区）精品青年学习社路线全覆盖，成为青少年入团入队教育的重要阵地。

来源：江南水乡生活见闻