摘要：2019年，7岁的吴亚军刚进入铜鼓县第三小学一年级学习。当他知道同学李奇健患有智力残疾、语言障碍和视力低下等疾病，需要有人帮着照看时，吴亚军第一个举手响应班主任的号召，主动承担起照顾这位特殊同学的责任。李奇健当时已经11岁了，年龄和身高都比班上同学高出一截，但

8月19日，2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式举行，向社会推出50名优秀少年的先进事迹，其中一位便是坚持六年帮助特殊同学的吴亚军。

2019年，7岁的吴亚军刚进入铜鼓县第三小学一年级学习。当他知道同学李奇健患有智力残疾、语言障碍和视力低下等疾病，需要有人帮着照看时，吴亚军第一个举手响应班主任的号召，主动承担起照顾这位特殊同学的责任。李奇健当时已经11岁了，年龄和身高都比班上同学高出一截，但身材瘦小的吴亚军却慢慢成了他强大的依靠。

小手一牵，就是六年。六年来，吴亚军每天都提前到校等候李奇健，牵着他的手走进教室；下午4点，他又帮助“健哥”收好书包，护送他到学校门口，亲手交到家长手里。

照顾特殊同学并非易事。吴亚军需要帮助李奇健解决各种困难：走路不便时牵着他去卫生间；分不清上下课时间时守着把他领回教室；课间怕他孤单总是陪他玩耍。

最大的挑战是两人之间的“时差”——李奇健因为身体原因，走路、吃饭都比身边同学慢很多，中午在食堂吃饭常常要用上近一小时。吴亚军总是放慢步调耐心等待，即使成为最后离开的人，也绝不让“健哥”落单。

2022年冬天，李奇健突然失踪，老师们四处寻找无果。吴亚军凭借对同学的了解，最终找到了李奇健——他正蜷缩在学校图书室的角落。这一刻，整个校园都被这份深厚的同窗情谊温暖了。

吴亚军的善举如涟漪般扩散，影响了整个校园。2024年4月，铜鼓县第三小学成立了“吴亚军帮帮团”。学校发布了成员招募书，收到50余份报名申请，最终32名学生签下了承诺书，承诺“我将全力以赴，为特殊同学提供日常学习、生活上的帮助和支持，让他们感受学校的温暖和关爱”。

帮帮团为9名特殊儿童设计了个性化帮扶方案：避开用餐高峰、定制安全游戏、用书法培养耐心等。志愿者们被分成若干小组，每组2到3人，照护1名特殊儿童，陪他们聊天、阅读、参与课间活动。

在帮帮团成员的悉心照料下，特殊孩子们逐渐敞开心扉。一年级学生钟安薏负责照护的孩子是小轩——她虽然比小轩矮一个头，却像大姐姐一样对小轩关怀备至，教他好好吃饭、遵守课堂纪律。

同班同学邱智熠和邓子荣不厌其烦地教小宏上厕所：“只要多问问他想不想上厕所，及时提醒他，就不会弄脏衣服。”

小磊患有智力障碍，经常在上课时突然满地打滚，跑来跑去。同班同学祝明程和付俊博通过仔细观察发现，小磊虽然在上课时有些闹，但玩游戏时挺正常。于是他们俩就通过游戏规则帮助小磊加强规矩意识，增强合作精神和团队意识。

日复一日，帮帮团成员在帮助同学的同时，也收获了成长与友爱。小轩会和钟安薏分享零食，邱智熠和邓子荣收获了专属昵称“小邱和子荣”。周末，小磊会主动找付俊博一起骑车，一起逛街，一起玩游戏。

“我常常被吴亚军的事迹感动，惊讶于一个小学生可以坚持照顾比他大的同学这么多年。”第三小学特殊儿童家长感慨地说，“我的孩子很幸运，遇到了帮帮团，大家都在关心他、帮助他。”

从一个人到一群人，帮帮团成员的身影成了铜鼓三小校园里最亮眼的风景。孩子们用稚嫩的肩膀扛起了责任，纯真的笑容里藏着善良。这份由吴亚军点燃的爱心之火，不仅温暖了特殊儿童的心灵，更让友爱与包容成为学校最珍贵的底色。或许未来，这些孩子会带着这份温暖走向更远的地方，但这份在童年播下的善良种子，终将长成参天大树，让爱心的接力永不落幕。

来源：新建发布