摘要：2024 年 12 月 1 日 “沈阳学习专注力门诊启动仪式暨‘儿童 ADHD 黄金康复三角疗法’发布会” 在沈阳六一儿童医院隆重拉开帷幕,这也是中国健康管理协会少年儿童健康管理分会“全国少年儿童健康促进工程” 的又一落地行动。在仪式上,沈阳六一儿童医院业务院

2024 年 12 月 1 日 “沈阳学习专注力门诊启动仪式暨‘儿童 ADHD 黄金康复三角疗法’发布会” 在沈阳六一儿童医院隆重拉开帷幕,这也是中国健康管理协会少年儿童健康管理分会“全国少年儿童健康促进工程” 的又一落地行动。在仪式上,沈阳六一儿童医院业务院长曲凤媛深入浅出地介绍了全新设立的学习专注力门诊情况,从专业团队组建、诊疗设备配置到诊疗理念革新,全方位展现其将为面临学习专注力挑战的儿童带来的优质服务。

沈阳六一儿童医院学习困难门诊主要针对存在学习障碍、注意力不集中、学习动力不足及学习焦虑、神经发育异常的学龄儿童。在普通的教育环境中,学习成绩差可能会被简单的归结为孩子不努力、无心学习,而学习困难门诊会运用科学的评估方法,能够避免这种片面的判断,通过各项专业的医学评估,精准检测出孩子是否存在注意力缺陷多动障碍(ADHD)、阅读障碍、学习焦虑等问题,从而有针对性的对孩子学习困难的情况制定个性化治疗方案,进行有效的干预。

在临床上,注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童最为常见,是学习困难门诊的重要服务群体,他们主要表现为注意力不集中、多动和冲动,还有些孩子虽然没有多动的表现,但仍然容易分心,无法专注于学习内容,导致学习效果不佳。针对这类儿童,沈阳六一儿童医院采用“儿童 ADHD 黄金康复三角疗法”,从药物治疗、中医穴位治疗和心理治疗三个维度相互配合,药物和穴位埋置为心理治疗奠定良好的生理基础,心理治疗又能引导孩子更好地适应药物和穴位埋置治疗,提高治疗依从性,这种系统性的治疗方式使整个康复过程更加稳固,更有利于孩子长期保持良好的状态,减少复发风险,从根本上促进孩子的康复和健康发展。

此次沈阳学习专注力门诊的启动及系列发布举措,在 “全国少年儿童健康促进工程” 框架下,整合协会、医院、基金会多方资源,秉持公益初心,聚焦儿童 ADHD、学习困难等焦点问题,势必将在辽沈地区乃至全国儿童健康领域掀起积极波澜,为少年儿童筑牢健康根基,助力他们在成长路上心无旁骛、逐梦前行。未来,随着该门诊的持续运营与疗法推广,有望改写无数儿童的学习与生活轨迹,让健康童年与美好未来紧密相连。

来源：李玫瑾谈教育