摘要：在光影交织的艺术世界里，《山花烂漫时》如同一束耀眼的光芒，照亮了我们内心深处对奉献、坚持与大爱的敬仰之情，彰显了信仰的强大感召力。这部以张桂梅为原型的电视连续剧，让我们仿佛穿越时空，亲身走进了张桂梅那跌宕起伏的人生旅程，同时领略了女性的觉醒与伟大，艺术的美与真

在影视作品中如何塑造典型人物而不尴尬？豆瓣评分9.6的电视连续剧《山花烂漫时》给出了答案。

在光影交织的艺术世界里，《山花烂漫时》如同一束耀眼的光芒，照亮了我们内心深处对奉献、坚持与大爱的敬仰之情，彰显了信仰的强大感召力。这部以张桂梅为原型的电视连续剧，让我们仿佛穿越时空，亲身走进了张桂梅那跌宕起伏的人生旅程，同时领略了女性的觉醒与伟大，艺术的美与真，彰显光影中的永恒。

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从反映当代西藏人民的奋斗追求和生活风貌的都市生活剧《日光之城》（豆瓣评分8.8），追溯之前热映的《山海情》（豆瓣评分9.2）、《觉醒年代》（豆瓣评分9.3），无不让人热血沸腾，从心底陡然升腾出一种投身改革开放时代洪流中的民族自豪感和豪迈感，民族复兴的家国情怀、意识会深入骨髓，让人感奋不已。激发、鼓舞昂扬的奋斗精神，这就是艺术的魅力，是民族复兴伟业进程中凸显时代精神之精彩一瞬，足以窥一斑知全豹。

电视剧《山花烂漫时》剧照

电视剧《日光之城》剧照

电视剧《大山的女儿》剧照

这种由观众从自发到自觉主动推荐的影视剧，随着热度飙升所带来的长尾效应，不约而同地聚焦到主旋律这个时代主题上，形成了影视剧创作的一个又一个高潮，折射出伟大的时代精神，不断在社会上形成一股奋发图强的时代最强音，响彻云霄、撼人心魄，回荡在每个奋力前行、勇于奉献的普通人身上。

群像叙事，是电视剧《山花烂漫时》的主要艺术特色之一。在我们这个时代，涌现出大量的英雄群体和典型人物，他们在各自的工作岗位上，做出无愧于时代、无愧于良知的成就，影视剧就是对这群人物最好的记录和见证。电视剧《山花烂漫时》讲述的就是以张桂梅等为代表的一大批志同道合追梦者的成长故事。记得有一位名人说过，当下最好的英雄片一定是群像剧，《山花烂漫时》的编剧并未将张桂梅老师塑造为单一主角，而是巧妙地将教育局局长周善群、副县长马永强、省委副书记，以及谷雨、柳细莺、陈四海等众多角色融入其中，共同构成了一幅丰富的人物群像图，展现了对光影艺术的深远探索。

在这个故事中，我们见证了丁笑笑等教师放弃优越条件，毅然坚守在教学一线的崇高精神。同时，陈四海作为一位多才多艺的个体，在财务、教学、后勤和行政等多方面展现出卓越能力，几乎一人承担多项职责，其无私奉献为张桂梅老师能够安心外出筹款提供了坚实后盾，共同推动了华坪女子高级中学的发展。正是他们的相互成就，才让华坪女高办得风生水起，备受社会的褒奖。

《山花烂漫时》的另一大艺术特色在于其轻喜剧手法的运用。尽管观众在观剧前可能对张桂梅的故事抱有先入为主的严肃苦难印象，但该剧却以独特的轻喜剧方式呈现，使观众在欢笑与泪水中感受到温暖与幽默，同时深刻传递了信仰的力量，引发深思与动容，展现了积极向上的主旋律。剧中人物生动、活泼、可爱，主创没有逃避苦难和沉重，但是又能在一些情节上面用轻喜剧的手法，处理得恰到好处，而且这种喜剧氛围不是来自刻意的搞笑，而是一种由人物身上自然生长散发出来的乐观主义精神。我们可以深入剧中，和主要角色一起去共情共燃，这是一个让我们看到并承认苦难但又能燃起走出苦难的希望和勇气的故事。

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剧本中矛盾冲突自然、真实。开篇先讲张桂梅为什么非要办免费女高，然后讲办学经费从何而来；钱到了，老师从何而来；老师来了，如何说服学生来读书；学生来上学了，但基础那么差，教学怎样开展；跟隔壁学校共用公共设施，也遇到很多困难；教学开始走上正轨，第一笔钱又花得差不多了，于是她再次为钱四处奔波；钱的问题刚解决，孩子们的读书又遇到了瓶颈，突破瓶颈考上大学送走一届又迎来一届，新的学生有新的问题……这种自然而然出现的冲突真实到就像观众置身其中。只要我们当过老师就知道学校中的那些事，千头万绪时常搞得你焦头烂额，细想起来也不是什么大事，但它是真烦呐，而且剧中这些问题，还是与时俱进的。

比如第一届学生中有孩子跟隔壁学校男生谈恋爱，让人头疼，新入学的孩子差点被网上的骗子拐走；第一届的学生愁的是提分，后来的孩子除了提分，还要面对“能不能学艺术”这样的矛盾。看到这些情节，我们就会明白编剧一定下了苦功夫，做了深入生活扎实的真实案例调研，从而使情节和人物起到了推动故事发展的作用，而没有像别的电影电视剧那样被工具化。比如，那从天而降的车祸、脸谱化的角色，这些工具化的情节被创作者用完就弃，情节不是自然而然发生的，所以根本不用去想前因后果；人物不是被编剧爱着的，所以行事不用符合人物逻辑，只需要看它是否能衬托主角光环。

《山花烂漫时》在叙事上并未刻意制造矛盾冲突，而是凭借自然流畅的情节发展吸引观众。同时，该剧并未将配角作为主角的陪衬，而是赋予每个角色以独特的闪光点，展现了真实而深刻的人物形象，这种处理方式体现了编剧对角色塑造的深刻理解和匠心独运。

此外，《山花烂漫时》并没有神化张桂梅，把她写成一个充满牺牲感无懈可击的完人，也没有为了突出张桂梅老师的光辉形象，强行削弱或者是矮化其他配角。就像编剧说的那样，张老师是个鲜活的有具体办法的真正用心搞教育的人。她能屈能伸手段灵活，为了给学校多筹一点钱，企业老板承诺5万元的捐款到账3万元，张桂梅上门就送一面捐款10万元的锦旗，花小钱办大事。她还能把锦旗送到楼盘的开盘仪式上，先把高帽子给人戴上再要钱。这些情节呈现的效果充满了喜感，观众在被逗笑的同时，也会为张桂梅感到心酸，佩服她为了办学校豁得出去，有狠劲也有聪明劲儿。

虽然张桂梅饱受疾病折磨，身躯不再挺拔，可是她的精神始终昂扬。除了她心中的坚持和信仰之外，她的身边聚集了一群与她志同道合惺惺相惜的伙伴。从出场开始就和她相伴的女记者方琼，从儿童之家运营到华坪女高成立，她们一起走过无数风雨，她们虽有抱怨，但从来未在困难面前退缩过，在追求信仰的道路上始终勠力同心。

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最为重要的是，《山花烂漫时》是一部女性成长的电视剧。从中，我们看到了女性成长的真实性、坚韧性，由自发到自觉，不断走向新的成长阶段。这种由品质汇聚成不可阻遏的精神感召力，是一种“她力量”，是由华坪女高、张桂梅等一大批优秀的共产党员群体和编剧、导演、演员共同锻造的，也是集体奉献给这个时代的最好礼物，足以让我们感受到教育的力量和人性的光辉。

2022年播出的电视剧《大山的女儿》（豆瓣评分9.3）也是以真实人物改编的电视连续剧。出生于1989年的黄文秀，2016年从北京师范大学研究生毕业后，放弃了到国家电网工作的机会，考取选调生回到家乡广西，就职于百色市委宣传部。2019年，黄文秀担任百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记，作为脱贫攻坚前线战场的带头人，带领百坭村脱贫攻坚。次年百色发生山洪，黄文秀在返村查看途中遇难。2020年，黄文秀被评为感动中国十大人物。该剧没有将黄文秀塑造成一个没有七情六欲的完人，而是将现实主义风格发挥得淋漓尽致，展现了真实的社会环境与人生百态。

《山海情》里所说的“西海固地区”，“西”就是西吉。这片地区，被联合国粮食开发署定性为“不适宜人类生存之地”。这部口碑爆棚的电视连续剧，“说清楚了中国占大数的农村土地上的基层组织结构是怎么运作的，说清楚了扶贫工作是按照什么思路来开展的，说清楚了扶贫工作者面临的都有哪些具体的困难，说清楚了基层干部处理这些问题又有哪些方式方法，说清楚了这些方式方法又会产生哪些新问题……”也就是说，作品依然是以观照与揭示现实的困境为依托的，而非依赖口号式的“豪情”。

2008年8月，张桂梅筹建云南丽江华坪女子高级中学，这是全国第一所全免费的高中。建校半年，17名教师中有9名辞职，教学工作近乎瘫痪……为留住学生，张桂梅走过约11万公里的家访路，共接收近2000名农村女孩入学。建校11年，华坪女高连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这里走进大学……

从教多年，张桂梅对于大山女孩的困境有着清醒的认知。她看到了被迫需要为父亲和弟弟出嫁的女孩，看到了不得不为3万元“把自己卖了”的女孩，看到了女孩们“辍学、早婚、早育”的一生，看到了重男轻女观念裹挟下男女迥异的人生轨迹。

与无知和偏见作战，她试图唤醒每一个沉睡的女孩，教会她们把握自己的人生。即使山里有千家万户紧锁的门，也“有一个我踹一个”。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫……”在华坪女高的誓词中，高山是独立的人格，每个女孩生来就是高山，都有着坚定且独立的人格，都应该看到自己的尊严和价值。华坪女高的学生，都勇于对辍学说不，对早婚说不，对重男轻女说不。现实中，华坪女高的孩子们，以她们出色的表现，打破了当时当地普遍的“女不如男”的奇谈谬论。

这是“感动中国”对张桂梅的评语：“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”

作者：张勇

来源：新黄河