摘要：在渤海岸边，有一片盐碱地，荒芜的盐碱摊上有一所不起眼的小学——岔尖小学，这里海风呼啸，环境艰苦，但却有一道温暖而明亮的教育之光，那就是付同雪老师。他用二十几年的坚守，为岔尖渔村的孩子们点亮了知识的灯塔，让希望在这片荒芜之地生根发芽。如今已经62岁的他，退休后被

在渤海岸边，有一片盐碱地，荒芜的盐碱摊上有一所不起眼的小学——岔尖小学，这里海风呼啸，环境艰苦，但却有一道温暖而明亮的教育之光，那就是付同雪老师。他用二十几年的坚守，为岔尖渔村的孩子们点亮了知识的灯塔，让希望在这片荒芜之地生根发芽。如今已经62岁的他，退休后被聘为一家企业的社会责任荣誉理事。这份看似“意外”的荣誉，实则是致敬、是感谢，更是一枚分量十足的军功章。

岔尖生活

时隔多年，付同雪依然清晰地记得初次来到岔尖小学时情形。当时他虽然心里有所准备，但还是有些始料未及。触目可及的是几间破旧的校舍在海风的侵蚀下显得摇摇欲坠，教室里的桌椅板凳参差不齐，教学设备更是几乎没有。

那时的岔尖小学，条件简陋得超出想象。岔尖村的居民多以渔业为生，生活艰辛，对于教育的重视程度也因贫困和生存的压力而有限。然而，面对这样的环境，付同雪并没有丝毫的退缩。他看着那些孩子们纯真而又懵懂的眼神，心中涌起一股强烈的责任感。这些孩子就像海边等待被雕琢的璞玉，他深知教育对于他们的意义，那是改变命运的唯一途径。

在正式入职之前，付同雪在岔尖村分到了三间职工宿舍，他和他的妻子蔡老师初到此地，觉得一切都是那么新鲜，他们夫妻俩精心收拾了属于他们俩的“新房”，忙碌了一天下来，他们连口水都没喝上，原因其实是岔尖村靠海，这里的自来水都偏咸。可是，一场大雨惊喜空降，外面的雨噼里啪啦下了一天，他和他的妻子也紧锣密鼓忙碌了一天，他妻子晚上正准备做点饭吃，刚把锅放在灶台上，就听见了啪嗒啪嗒的声音，付同雪从椅子上跳起来，“哎呀，漏雨了，抓紧把东西收拾收拾。”他们俩又开始收拾屋子到很晚，看着雨水顺着墙壁不紧不慢缓缓流下，付同雪怔怔地看着这一幕，脸上写满了无奈。

隔天，他缓缓踱步到院子里，微微仰起头，紧皱着眉头看着漏雨的屋顶，满脸的不知所措。过了一会儿，他缓缓低下头，目光随着房顶上流下的水移动，看着那水顺着屋檐慢悠悠地淌下，一滴一滴地落在地上，渐渐地汇聚在院子里，形成一小滩水洼。他蹲下身子，伸出手轻轻触碰那清澈的雨水，眼神中流露出一丝思索，随后眼睛一亮，心中突然想到：这里的雨水或许可以喝呢！他小心翼翼地收集起雨水，浅尝了一口，虽然带着一丝淡淡的土腥味，但相比那咸得无法入口的自来水，这雨水似乎成了珍贵的水源。在这个艰苦的环境中，付同雪只能依靠这些雨水来暂时解决饮水问题。

他开始着手整理学校的环境，自己动手修缮桌椅，和为数不多的几位老师一起，为孩子们创造一个相对舒适的学习空间。没有教材，他就四处寻找旧书，然后用手抄写、整理，为孩子们编写出简单的学习资料。

在这个过程中，他遇到了无数的困难。物资的匮乏让每一次的教学准备都像是一场艰难的战役，教师资源不足，村上交通不便，运输物资的工具常常被天气“绊住脚”无法按时到达，他只能因陋就简，利用岔尖村有限的资源开展教学。

一边是工作的责任，一边是家人的愧疚。这种内心的挣扎让他疲惫与无奈。过年，本应是全家团聚的时刻，可对于付同雪来说，值班却成了一个大难题。上级要求寒假及春节期间必须有老师或校领导值班。在过去的十多年，即使有了门卫，也仍需有人带班。而付同雪，自然扛起了春节值班的重担。

2002 年，付同雪买了一辆摩托车。从那以后每年的春节，他都会骑着摩托，带着蔡老师，在家与老人吃完年夜饭后，又急匆匆赶回学校值班。十年如一日，他日夜坚守着这所学校。2013 年，付同雪的父亲已89岁高龄，老人身体状况也每况愈下，希望今年他能留在家里，一家人好好团圆一下。他原是答应的，可没想到，当时轮值的老师因孩子结婚无法值班。于是，在吃完年夜饭之后，付同雪一家人又开车回到了学校。2014年，付同雪的父亲去世了。每每想起，付同雪心中都满是遗憾，没能陪父亲过一个完整的春节。十多年过去了，这份遗憾依旧深深埋在他的心底。

教学之路

付同雪深知，岔尖的孩子与城市里的孩子有着很大的不同。他们的生活围着大海转，思维质朴又直接。所以，在教学过程中，他巧妙地将海洋知识融入到各个学科之中。他还经常组织孩子们参加集体活动，如海边的环保行动、帮助渔民修补渔网等。通过这些活动，让孩子们懂得互助、懂得爱护环境、懂得珍惜劳动成果。他告诉孩子们，虽然岔尖是个“孤岛”，但他们的心要像大海一样宽广，要有志向和抱负，不能因为环境的局限而失去对未来的追求。

然而，教育之路并非总是一帆风顺。2022年8月31日，新学期前夕，岔尖小学遭遇了突发状况：唯一英语教师突然辞职。付同雪心急如焚，他深知英语学习对于孩子们的重要性。于是，他频繁前往教育办，不遗余力地催促并协调，力求尽快找到合适的英语教师。与此同时，其他相关组织也伸出援手，共同寻找解决方案。在紧急关头，滨华新材料公司再次伸出援手，迅速组建了一支由英语六级以上员工组成的志愿服务队，前来支援岔尖小学的英语教学。此后，老师们发现付同雪经常会站在教室外面“听课”，然后把学到的东西记录在他的工作日记中，其中经常会出现他今天学到的“新知识”——李老师的棒棒糖，赵老师的小贴画，这些都被记在了他的小本本上，他也变得越来越忙……

面对学校资源匮乏、师资力量薄弱的现实，他还是常常感到力不从心。直到滨化集团的出现，付同雪感觉看到了希望。在他的努力下，滨化集团伸出援手，在岔尖小学成立了“爱心助学驿站”，这可不得了，孩子们有了实实在在的帮助，那精神头一下子就起来了。

在与滨化集团的合作过程中，付同雪发现，这些企业的人对教育可真是上心。他心里琢磨着，得让这股好力量一直发挥作用。于是，他主动与滨化集团的工作人员交流，一起商量怎么把那些捐赠物资用得恰到好处，怎么设计出孩子们喜欢的课外活动。在付同雪的积极推动下，岔尖小学可就热闹起来了。足球、篮球、乒乓球等体育项目玩得热火朝天，沙地足球、传球接力等趣味运动更是让孩子们玩得不亦乐乎，付同雪把岔尖小学的舞台变得精彩无比。

如今，岔尖小学与滨化集团的合作已经结出了丰硕的果实。付同雪常常对孩子们说：“我们要学会感恩，感谢那些在我们最需要帮助时伸出援手的人。”而他自己，也早已将滨化集团视为并肩作战的伙伴，共同守护着这片教育的热土，期待着更多美好的明天。

传承与延续

2023年4月，付同雪正式退休，告别了他深爱的讲台。然而，退休并不意味着他停下脚步，而是解锁了新的副本。

付同雪家墙上挂着满满的照片，上面都是他与孩子们的合照，每一张照片都承载着他在岔尖小学的点点滴滴，浓浓的温馨与宁静充斥着这个小房子，

退休后的日子，付同雪没了往日的忙碌，反而多了一份烟火气。他依然保持着早起的习惯，每天清晨，都会沿着村边的小路散步，呼吸着新鲜的空气，享受着大自然带来的宁静，但他心中却时刻牵挂着那个他深爱的校园。

随着年龄的增长，付同雪的身体不如从前，但他对教育事业的热爱丝毫未减。他积极培养年轻的教师，将自己几十年的教学经验毫无保留地传授给他们。他希望在自己之后，会有更多的教育者来到岔尖，守护这里的孩子们，让岔尖小学的教育之火永不熄灭。

一提到在岔尖小学的那些年，付同雪的眼中满是笑意，脸上也不自觉的露出笑容。二十四年来，他是学校变化的见证者，从土坯房到现代化的教室，从破旧的门窗到崭新的教学设施，岔尖小学的每一粒泥土都是他的老朋友，这里的每一步都凝聚着他的心血和汗水，付同雪就像一盏明灯，在岔尖小学燃烧了自己的青春和岁月，照亮了无数孩子的前程。他的故事，是一首关于坚守、责任和爱的赞歌，在渤海岸边久久传唱，激励着更多的人投身教育事业，为那些偏远地区的孩子们带去希望的曙光。他是岔尖小学永远的教育之光，是这片土地上最值得尊敬的人。他用一生诠释了教育的真谛，那就是用爱和责任，为孩子们撑起一片希望的天空。

凡人微光闪耀，在那荒芜的盐碱滩上，在那三尺讲台上，付同雪度过了二十四个春秋。他常常一边回忆一边感慨 ，这些年，自己过得十分充实。

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来源：齐鲁壹点一点号