摘要：对此，有人质疑“镜头怼这么近，孩子的窘迫谁来顾及”，有人怒斥“这是把学生当博眼球的工具”，更有网友担忧“未成年人的隐私在流量面前成了摆设”。这种看似“展示校园风貌”的行为，实则早已触碰法律红线与教育底线。

长城网·冀云客户端特约评论员 吴睿鸫

随着开学季到来，全国部分中学、中职学校开始军训。8月27日，有网友在社交平台发帖称，部分学校官方账号对军训学生“怼脸直播”，引发热议。

对此，有人质疑“镜头怼这么近，孩子的窘迫谁来顾及”，有人怒斥“这是把学生当博眼球的工具”，更有网友担忧“未成年人的隐私在流量面前成了摆设”。这种看似“展示校园风貌”的行为，实则早已触碰法律红线与教育底线。

法律明确规定，保护未成年人隐私权和个人信息。未经监护人同意的“怼脸直拍”，已然构成对隐私权的侵犯；若直播附带学校宣传、商业引流等目的，更是涉嫌非法使用未成年人肖像。此前某地曾有培训机构因拍摄学员训练视频引流被处罚，如今类似行为出现在学校这一教育场所，更显荒唐。原本应是保护未成年人的“安全港湾”，此刻却成了泄露隐私的“直播现场”。

军训的初衷与意义，是让学生在汗水与坚持中学会担当，在集体生活中懂得协作，而非成为镜头前供人围观的“素材”。当学校官方账号将镜头对准学生因暴晒而泛红的脸颊、因疲惫而微蹙的眉头，甚至捕捉他们整理衣物时的局促瞬间，看似“真实”的画面，实则是对学生人格尊严的漠视。学校的价值在于育人，而非“吸粉”；教育的追求在于传递温度，而非追逐流量。若将教育活动异化为获取关注度的工具，不仅会让学生对学校产生信任危机，更会扭曲他们对“尊重”与“隐私”的认知。

深究“怼脸直播”背后的动因，不难发现其与部分学校的“宣传焦虑”密切相关。尤其是民办学校，在招生竞争日益激烈的背景下，急于通过短视频平台展示“特色”“活力”，以吸引家长与学生的关注。然而，宣传的边界在于不侵犯他人权益，创新的前提在于坚守教育底线。并非所有“曝光度”都能转化为“美誉度”，那些靠泄露隐私换来的流量，看似能带来短期关注，实则会因违背公序良俗而损害学校的长期形象。更值得警惕的是，这种行为可能引发“破窗效应”，若一所学校靠“怼脸直播”博关注而未受约束，或许会有更多学校跟风模仿，最终让未成年人的隐私保护陷入更严峻的困境。

遏制“怼脸直播”这类乱象，既需要学校主动“收手”，更需要多方合力“亮剑”。学校应重新审视宣传行为的边界，将尊重学生隐私、维护学生权益纳入办学考核的重要维度，建立直播内容的审核机制，杜绝任何侵犯未成年人权益的宣传方式；教育主管部门需加强监管，对存在此类行为的学校及时约谈、责令整改，让“隐私保护”成为校园管理的硬性要求；短视频平台也应履行主体责任，完善未成年人内容审核规则，对涉及未成年人的“怼脸直播”主动限流、下架，从技术层面筑牢隐私保护的防线。

校园里的每一段时光，都应被尊重与呵护。别让流量的滤镜，撕碎了学生们的隐私防线；别让博眼球的闹剧，冲淡了教育的本真底色。唯有坚守教育初心，敬畏法律底线，才能让校园成为守护未成年人权益的“安心之地”。

来源：长城网