摘要：在当今时代，家长群体对子女教育的重视程度可谓空前，他们怀揣着望子成龙、望女成凤的热望，将家庭的未来与希望尽数倾注于孩子身上。然而，令人倍感遗憾的是，这份对教育沉甸甸的期许，却并未转化为对教育实施主体——教师应有的尊重，此般矛盾现象，恰似一场“病灶”侵蚀着教育的

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在当今时代，家长群体对子女教育的重视程度可谓空前，他们怀揣着望子成龙、望女成凤的热望，将家庭的未来与希望尽数倾注于孩子身上。然而，令人倍感遗憾的是，这份对教育沉甸甸的期许，却并未转化为对教育实施主体——教师应有的尊重，此般矛盾现象，恰似一场“病灶”侵蚀着教育的健康肌体。

半月谈曾披露一则惊人消息，西南某基层教育局的台账显示，仅在当年 1 至 8 月短短数月间，针对教师的举报信息便如潮水般涌来，多达 128 条。可经过严谨调查核实，真正属实的不过区区 7 起，余下皆是毫无根据的不实指控。细究这些举报事由，着实令人瞠目结舌，作业量的“多寡”、对待学生态度的“刚柔”、回复家长信息的“早晚”、课间当着学生吃外卖这般琐碎日常、带班经验的“有无”，乃至因学生弄丢一块橡皮这般微末小事，都能成为举报导火索，让教师无端陷入舆论漩涡。

在此背景下，一则令人唏嘘不已的事件闯入大众视野。一位教师出于分享治理课堂秩序有效经验的初衷，将给上课爱讲话学生佩戴“小蜜蜂”扩音器的做法制成视频发布于短视频平台。起初，视频收获诸多同行认可，大家纷纷效仿展示类似举措，涉事学生家长也曾点赞评论，对该教育方法表示认同。然而，随着视频播放量呈几何级数攀升，事态急转直下，家长担忧对孩子造成负面影响，教师旋即下架视频并诚恳致歉，却依旧未能阻挡投诉浪潮，最终在重重压力之下，无奈选择离职。这般结局，不仅是该教师个人职业生涯的黯然落幕，更映射出当下教师群体所处困境的冰山一角。

回顾往昔，“严师出高徒”是教育领域颠扑不破的真理，严苛的师长凭借高标准、严要求，雕琢出无数栋梁之才。可如今，风向骤变，严师动辄因家长举报面临失业危机，恰似被架在“火上炙烤”，动辄得咎，无所适从。家校关系，这本应是紧密协作、共育英才的坚固联盟，如今却脆弱得如同一纸薄纱，轻轻一戳便满是裂痕，教师无论采取何种教学举措，仿若都难以逃脱被质疑、被投诉的“厄运”。

网友们对此亦是议论纷纷，一则“不扶烂泥，不烫死猪，不雕朽木，不渡无智，不弹牛琴，不补破罐，不翻咸鱼，女娲不补天，夸父不追日，放下助人情结，尊重他人命运，让花成花，让树成树，让牛马成为牛马，园丁只负责修剪枝丫，无法改变品种，严师出高徒，严师被开除！”的评论，道出无数人对当下教育乱象的愤懑与无奈，收获超 2500 个点赞便是明证。亦有明理家长发声，忆及自己孩子幼时因上课讲小话被老师打手板，彼时心怀感激，不解如今这般负责教师为何被逼至绝境。可即便有零星理性之声，在汹涌的举报浪潮与淡漠的家校信任面前，亦显得苍白无力。

深究根源，家长虽拥有监督教师职务行为的正当权利，但在实际操作中，除涉及违法违规、严重师风师德问题外，动辄祭出“举报”“投诉”大招，无疑是对权利的滥用，是将家校共育之路引入歧途。而教育主管部门面对家校纷争，往往秉持息事宁人姿态，不分是非曲直，习惯性对教师“从重从快”惩处，赔礼道歉、通报处分成“常规操作”，这般“和稀泥”做派，看似快速平抑风波，实则是对教育生态的严重破坏，是在“助纣为虐”，让教师寒心、教育蒙尘。

当“过度维权”肆意蔓延，教育生态持续恶化，首当其冲遭受冲击的便是教师群体，他们在教学中瞻前顾后、畏手畏脚，被迫走向“佛系”，放弃应有的严格要求；受影响更深的，则是莘莘学子，在溺爱与放纵环境中成长，缺失规则意识与自律能力；长远来看，整个社会都将为这崩坏的教育生态“买单”，培养出一批批难以融入社会规范、肆意妄为的个体，最终只能交由公安、法院、监狱等强制力量去矫治约束。“以前是严师出高徒，现在严师被开除”，这绝非个体的无奈叹息，而是时代教育之殇，若不及时拨乱反正、重塑家校信任、优化监管机制，教育必将在错误轨道上渐行渐远，所有人都将被这恶化的生态无情反噬。

来源：曼文教育