摘要：结缘情深续新篇，同弓东园再相连。继2023年11月17日签订友好结对合同后，衢州市常山同弓乡中心小学与杭州东园小学的友谊与合作如同涓涓细流，汇聚成河。日前，杭州东园小学的领导和骨干教师一行踏着冬日的暖阳，走进同弓小学，共赴一场教育的盛宴，进一步巩固了两校的深厚

潮新闻客户端 通讯员 胡雪君 洪军 余佳佳

结缘情深续新篇，同弓东园再相连。继2023年11月17日签订友好结对合同后，衢州市常山同弓乡中心小学与杭州东园小学的友谊与合作如同涓涓细流，汇聚成河。日前，杭州东园小学的领导和骨干教师一行踏着冬日的暖阳，走进同弓小学，共赴一场教育的盛宴，进一步巩固了两校的深厚情谊与合作纽带。

此次活动，不但衢州市常山县城南小学教育集团的教师们参与其中，还特别邀请了新疆阿克苏第十一小学的全体教师，通过直播，一起参与。

课堂

活动中，杭州东园小学的丁妍蕾老师以《口算乘法》为课题，利用四个任务，层层推进，让学生在摆一摆，圈一圈，算一算中理解两位数乘一位数的算法，掌握算理。同时在课的最后迁移到两位数乘一位数的进位乘法计算。培养了孩子们的计算热情和数学兴趣。

课堂

同弓小学的胡月芳老师则以《因数与倍数的复习》为经纬，课前让学生进行了知识点的整理，课中和学生们再一起整理知识点，让学生学会如何整理知识点，为学生们编织了一张知识的网，强化复习阶段的错题整理意识，以期达到高效复习的效果。

评课

评课环节，更是思维碰撞、智慧交融的时刻。两位上课教师交流了上课意图之后，东园小学的黄静与同弓小学的占金伟两位老师，分别就两堂示范课进行了细致入微的点评与分析，他们不仅肯定了授课教师的亮点与特色，还就如何优化教学设计、提升教学效果提出了中肯的建议。这种开放而深入的交流，促进了教学理念的相互启发，为两校教师提供了宝贵的学习与成长机会。

活动的重头戏，是东园小学资深班主任黄静老师的班主任工作经验交流会。她以“用谈恋爱的思维管理班级”为独特视角，紧扣“盯”“哄”“慢”三字秘诀，生动展现了她在班级管理工作中的深刻洞察与丰富实践。黄老师的每一个实例都饱含情感与智慧，为参会班主任们提供了一系列既具启发性又易于操作的班级管理策略，激起了大家的深刻共鸣。

此次交流活动的成功举办，不仅为两校师生搭建了情感交流的桥梁，更为双方在教育教学领域的深度合作铺就了坚实的基石。展望未来，常山同弓乡中心小学与杭州东园小学将继续秉持“共享资源、共同发展”的原则，深化交流，携手并进，共同绘制教育合作的新蓝图，书写教育发展的新篇章。

常山县同弓乡中心小学 供图

来源：钱江晚报