摘要：为深化东西部教育协作，落实《广东省中山市·贵州省六盘水市对口帮扶教育协作协议》，促进优质教育资源共享，3月10日至14日，中山市教育教学研究室主任吴祥明带领33名中山教育精英，组团赴六盘水进行“名师指导”教育帮扶活动。

为深化东西部教育协作，落实《广东省中山市·贵州省六盘水市对口帮扶教育协作协议》，促进优质教育资源共享，3月10日至14日，中山市教育教学研究室主任吴祥明带领33名中山教育精英，组团赴六盘水进行“名师指导”教育帮扶活动。

志合者，不以山海为远。1200多公里，是中山到六盘水的空间距离，而此次“名师指导”教育帮扶活动，通过26场讲座、14节示范课、51节教学视导活动，围绕高三复习备考、教育教学管理等内容，拉近了这两座城市教育人的心理距离，让两座在教育上早已“千里结亲”的兄弟城市，心更紧，情更深。

2025年“中山名师走进六盘水”送培送教暨全市高考二轮备考培训活动在六盘水市第八中学报告厅拉开序幕，六盘水市教育局正县级干部、六盘水市教育科学研究院负责人王廷云、中山市教育教学研究室主任吴祥明、六盘水市教育科学研究院副院长杨兴、六盘水市教育科学研究院副院长李升平、联络员刘永荣、六盘水市第八中学校长林国胜，以及六盘水市区域内高中学校（含民办）各学校校长、教学分管校长、教务主任、教研主任、政教（德育）主任、年级部主任参加开幕式活动。

一、理念引领，赋能管理创新

为提升六盘水市学校管理水平和教育教学质量、中山名师管理培训团队共8人在六盘水各校共开展8场管理主题讲座。讲座内容涵盖学校管理创新、教师队伍建设、教学质量提升、校园文化建设等多个方面，为六盘水市教育管理者提供了宝贵的经验和指导。

3月12日上午，中山市教育教学研究室主任吴祥明在六盘水纽绅中学做了题为《探索不同评价方式，提高教学管理能力》的专题讲座，讲座聚焦“五育并举”育人导向，既立足粤港澳大湾区教育现代化前沿实践，又精准对接中西部教育提质增效的现实需求，其构建的“数据赋能、动态追踪、精准干预”评价范式，为六盘水市深化新时代教育评价改革提供了兼具理论前瞻性与实践操作性的解决方案。

3月11日上午，中山市中山纪念中学副校长周雨寰在六盘水第八中学开展了题为《文化育人语境下教师专业成长生态体系的构建》的讲座，讲座从学校文化、教学理念、支持资源、研究团队和温暖环境五个方面阐述了构建教师专业成长生态体系的理论依据和实践经验，厘清了教师专业成长的路径。

3月11日上午，中山市实验中学张旭副校长在六盘水第八中学开展了题为《构建立德树人新格局，共育时代新人》的专题讲座，讲座紧紧围绕落实立德树人根本任务，分享了中山幸福德育和实中“致远德育”体系构建的探索和实践。

3月11日下午，中山市第一中学高三年级主任孔圆圆在六盘水第八中学开展了题为《用爱去激发学生内心，从心灵深处培德启智》的讲座。讲座以“情感联结-心灵唤醒-生命成长”为逻辑主线，系统构建“五育融通、和雅共生”的育人体系，为高中阶段落实立德树人根本任务提供了可操作的实践蓝本。

3月11日下午，中山市第二中学教科室主任兼高一年级主任余心乐在六盘水第八中学带来了《以人为本 以智赋能 构建年级管理生态链》年级管理分享，分别从制度立校、活动育人、教学精进、党建引领、安全护航、生态构建六大维度，系统提出“管理即服务、治理即赋能”的年级管理新理念。

3月12日上午，中山市小榄中学副校长张秀芬在六盘水纽绅中学围绕《课程思政添动力，五育融合优发展——思政元素融入学校管理的思考与实践》这一主题，阐述了自己对教育优质发展的见解，分析了思政元素融入学校管理的必要性和可行性。

3月13日上午，中山市中山纪念中学高二年级教学主任胡建平在盘州市第二中学开展了题为《数据思维+服务+执行》的讲座，讲座围绕“三新”背景，深入剖析年级主任在“二轮高考备考复习”中应从管理者转变为引领者，强化教学指导、团队建设及家校沟通职能。

3月13日上午，中山市永安中学党政办副主任陈世锋在盘州市第二中学开展了题为《五育并举·育人润心》的讲座。他重点介绍了高中校园科技教育融合、社区服务岗等劳动教育模式，强调技能培养与价值引导并重。

二、课堂实践，展现教学智慧

课堂是高三备考的主战场，是教师展现教学智慧、学生突破提升的关键环节。中山名师们以高三二轮备考为核心，通过精心设计的课堂实践，将先进的教学理念、高效的复习策略和丰富的备考经验融入每一节课中。他们以生动的教学方式激发学生思维，以精准的知识点拨助力学生突破瓶颈，展现了深厚的教学智慧与专业素养，为六盘水高三师生备战高考注入了新的动力与信心。

▼上下▼

1.高中语文

3月12日至13日，中山市永安中学陈思老师分别在六盘水六枝特区第一中学、盘州市第一中学开展题为《议论文主体段“阐释句”提升技术》的作文教学示范课，为学生提供了议论文“阐释句”操作性很强的写作路径，让学生能够避免空洞论述和逻辑跳跃，从而写出高质量的议论文。

同时间段，中山纪念中学袁海锋老师在六枝特区第一中学、盘州市第一中学为两区县全体高三教师做《模型·类型·范型——关于议论文写作备考策略的学科思考》专题讲座。讲座从议论文写作的底层思维模型、高考作文题目的题型分类及以教材写作资源开发的范型写作几个方面逐次展开，分享中山区域备考心得经验。讲座取得与会教师一致好评。

2.高中数学

3月11日上午，中山市高中数学教研员方勇老师在六盘水市民族中学开设以《解析几何运算策略优化》为题的示范课，他以高考真题为例，引导学生如何找到“变量中的不变量”，从特殊到一般深入浅出地教会学生如何分析解决问题。还开设题为《高中数学复习备考策略》专题讲座，为六盘水市数学备考“传经送宝”。

3月11日中山市烟洲中学教务处主任闫伟分别在六盘水市民族中学、六盘水市第八中学开展题为《基于高考评价体系的解析几何专题二轮复习备考策略》的讲座。讲座对近几年典型真题及考查趋势分析等方面做了深入剖析，提出二轮备考要从“课本、真题、微专题”等方面做精细的规划。

3月11日下午，中山市龙山中学张娜老师在六盘水市第八中学开展题为《解析几何中几何量的代数表达》教学示范课，该课从基础出发，引导学生自主推导公式，深刻理解公式，再以高考题为背景检验学生的掌握情况，形成教学闭环。

3.高中英语

中山市华侨中学于洋老师分别在六枝特区第七中学、盘州市第二中学开展题为《数字化高考英语阅读专项复习》示范课。于洋老师借助希沃白板设计多样互动活动，巧妙融入数字技术，精准分析学生问题，生动直观地展现阅读策略要点，激发学生参与热情，助力学生快速掌握阅读技巧。

中山市东区中学杨婷婷老师分别在六盘水市民族中学、六盘水市第七中学开展了主题为《高考英语二轮复习中试题的二次开发》的讲座。她从试题二次开发的原因、选材、方法以及教学实践等方面对如何进行二轮复习进行了详细介绍，并结合大量教学案例给出实操。杨老师还介绍了如何借助Deepseek进行高考真题中词汇的二次开发，整场讲座兼具启发性和实用性。

4.高中物理

中山市高中物理教研员曾奇老师分别在六枝特区第一中学、盘州市第二中学开展了题为《基于物理学科核心素养的习题教学》的讲座，曾老师从选题、讲题、编题、创题方面提出了落实素养的策略，曾老师的报告思路清晰、案例丰富，受到与会老师的一致好评。

中山市第一中学和晓东老师在六盘水市第七中学做了题为《精研微究、进阶提分——浅谈高中物理二轮复习备考策略》的讲座，和老师首先介绍了中山一中高三备课组的二轮备考经验，接着从分析命题方向、精研高考真题、加强诊断补偿和回归课本教材等方面提出备考策略，最后指出复习后期的教与学注意事项。

中山市第二中学翁楚燕老师在六盘水市第十中学及六盘水市第七中学分别执教了《光学专题复习》的高考二轮复习示范课例，课例从生活中的光现象入手，通过习题带动知识应用，设计层层递进，注重知识与生活实际的结合，着重提升学生的模型建构能力，课堂氛围浓厚，学生参与度高，课例得到在场老师们的一致认可。

5.高中化学

中山市高中化学教研员罗洪正老师六盘水市第三中学作题为《化学新高考备考命题策略与实践》的专题讲座。他从善用教材资源、融合模块知识、建构思路模型、深挖真实情境四个维度分享了高考的备考方向，并向老师们分享了命题工作认识与实操。

中山市第一中学化学教师方琳分别六盘水第一中学、六枝七中开展题为《二轮复习化学工艺流程题考点突破》的示范课。方老师从2024年高考考向分析入手，建构工艺流程的认知结构模型，结合高考真题进行高频考点突破。

中山市第二中学洪文坤老师分别在六枝特区第七中学、盘州市第二中学作题为《新高考背景下高中化学二轮复习备考策略》的专题讲座。他分析了2024年贵州卷的特点并提出高考化学二轮复习备考的一些做法，受到与会老师的一致好评。

6.高中生物

中山市教育教学研究室黄增寿老师到六盘水六枝特区第一中学听课并做了《基于生物学高考题导向的二轮复习策略》的专题讲座。讲座从各地高考背景简介、2024年贵州卷与广东卷的共性与差异等方面进行分析并提出高考生物学复习备考建议。

中山市第一中学贾文杰老师在六盘水市第四中学开展主题为《高三生物二轮专题：实验设计中“图表信息”类试题分析——以光合作用为例》的复习公开课。贾老师通过呈现典型例题深入分析，带领学生构建出针对“图”和“表”的习题作答思维模式，提升了学生对实验设计中变量的分析能力，有效培养了学生分析综合、演绎推理的科学思维。

3月11日下午，生物学科许婷老师在六盘水市第二十三中学开设《三阶递进 四维整合——高中生物学二轮复习备考策略》专题讲座。许老师从二轮复习的目标、内容、措施和具体安排等方面详细阐述了高中生物学二轮复习的备考策略。

7.高中历史

中山市教育教学研究室刘刚老师到六盘水二中开设复习讲座《试题在高中历史复习课中的功能定位和应用路径》。他分析了当前复习课教学中高考真题的使用现状，主张将真题研究置于设计之先，以高考真题引导教学内容的整合，丰富教学资源，规范学生的认知路径。讲座得到了与会教师的一致好评。

中山市永安中学张昱老师于11日上午，在六盘水市第一实验中学开展了题为《千古有道——中国的交通与社会变迁》的示范课。她从高考核心素养要求入手，通过真题解析与学法指导，向听课师生展示了二轮复习的一种模式。

3月11日下午，中山市第一中学欧阳旭老师在六盘水第八中学做了一场题为《聚焦学业质量 提升二轮效能》的高三历史二轮复习备考讲座。欧阳老师围绕主题教学、情境创设、问题设计等三个抓手，运用大量教学实例，探讨在二轮复习中如何提升效能，助力学生形成必备知识体系，应对新试题新情境，进而涵育历史学科核心素养。

8.高中政治

3月12日上午，中山市高中政治教研员金樊老师在六枝特区作了题为《从“考教”衔接出发，提升高三政治二轮备考实效》的专题讲座，金老师围绕必备知识和关键能力，从“走出备考盲区、走出记忆森林、走出题海战术”三方面分享了化繁为简的“减法”策略，有效解决了参会教师备考实践中的一些困惑。

3月11日上午，中山纪念中学办公室副主任张利平在六盘水市第一实验中学开展了题为《二轮复习微专题之制度优势答题模式构建》的示范课。课堂以核心知识整合为纲，精准锚定高考命题趋势，以经典例题为脉，深度剖析基层治理情境的解题逻辑链条，为学生构建了有效的答题范式。

3月11日下午，中山市龙山中学白慧老师在六盘水第一中学开展了题为《聚焦核心素养，锚定关键能力——高三政治二轮备考的进阶之路》的讲座，她从明方向、强内核、稳根基三个方向结合高考评价体系的要求，探讨在二轮备考中促进思维可视化、过程化、规范化的落地措施，引导备考更好适应“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的思维考查要求。

9.高中地理

3月12日上午在六盘水市第二中学郝鹏翔老师为六枝特区高三地理骨干教师做了题为《“情境+思维”的高中区域地理教学实践》的讲座，讲座从目前高中地理教学评一致性角度，提出区域地理教学的教学策略，实现基础知识、思维能力、育人价值的进阶。

中山市第一中学孙智慧老师分别在六盘水市第二实验中学和六盘水市第二十三中学做了题为《指向地理学科思维深度培育的二轮复习备考策略》的讲座，讲座从复习备考要转变知识观、教学观、学习观的复习理念和夯实命题、选题、讲题三环节复习常规两个方面结合复习实例深入交流了地理二轮复习备考的策略。

3月11日下午，张雅梅老师在六盘水二十三中展示了示范课《大地史诗：水痕风迹塑奇观——外力地貌及其演化过程》。她以2024年贵州卷“直立河谷”为思维载体，为学生建构起了外力地貌演化过程推演思维模型，随后引导学生运用模型推演现阶段沙丘演化逻辑以及全球变暖背景下未来该地外力地貌的演化趋势，强化了学生对地貌演化过程思维模型的理解。

三、教学视导，助推质量提升

教学视导是提升教学质量的重要抓手，是精准把脉课堂、助力教师成长的有效途径。在中山名师赴六盘水送教活动中，教学视导环节成为两地教育协作的亮点之一。

中山名师团队深入六盘水多所学校的课堂，通过听课、评课、座谈等形式，对教师的教学设计、课堂实施及学生反馈进行全面诊断与指导。

此次教学视导活动，搭建了教研、交流的平台，进一步加强了中山、六盘水两地的教学沟通，以视导精准把脉、促进交流，不断优化教育教学措施，努力打造高效课堂，持续提升育人质量。

山海虽远，教育同心。中山名师赴六盘水送教活动，如同一场跨越千里的教育春雨，滋润了六盘水的课堂，也播撒了希望的种子。此次送教活动，不仅是知识的传递，更是教育情怀的共鸣。它让中山与六盘水的教育人携手同行，让两座城市在教育协作的道路上心更近、情更深。愿这份跨越山海的友谊长存，愿两地教育的合作之花常开，共同书写东西部教育均衡发展的崭新篇章！

初审：郝鹏翔

来源：两广大地那些事儿