摘要：日前，由国家教育行政学院主办的中小学骨干班主任核心素养能力提升线上线下一体化培训班在泉州举行。来自全国各地的300多名中小学骨干班主任和德育管理干部齐聚一堂，共同开启一段提升专业素养与育人能力的学习之旅。本次培训班利用线上线下相结合的优势，通过丰富多样的教学资

日前，由国家教育行政学院主办的中小学骨干班主任核心素养能力提升线上线下一体化培训班在泉州举行。来自全国各地的300多名中小学骨干班主任和德育管理干部齐聚一堂，共同开启一段提升专业素养与育人能力的学习之旅。本次培训班利用线上线下相结合的优势，通过丰富多样的教学资源、灵活高效的学习方式，帮助班主任老师们拓宽视野、更新理念、提升技能。

据悉，为期3天的线下培训活动设置了专题讲座、案例教学、分组研讨等多种形式，并邀请高校知名专家与优秀班主任担任授课教师，讲授前沿理论知识，分享先进教育理念，分析班级管理核心问题，启迪学员新思维。同步开展的网络研修则采取网络自主学习、直播课程学习、分组研讨、专家答疑和研修总结等相结合的方式，设有“班级管理创新路径与方法、特色班集体建设、创意班会活动设计与实施、学生发展问题分析与指导、基本功大赛技能提升”等模块，助力参训学员强化职业修养，锤炼管理技巧，掌握核心技能，构建专业思维，全面提升核心素养与育人能力。

班主任作为中小学教育工作的骨干力量，承担着传授知识、塑造学生品格、培育学生价值观的神圣使命。市教育局副局长李自坚表示：“此次培训班在泉州举行，既是对我市班主任队伍建设工作的充分肯定，更是为大家进一步做好新时代班主任工作提供了一个交流探讨的平台和学习取经的机会。我们将以此为契机，认真学习借鉴各地典型经验做法，进一步提高班主任工作队伍建设质量。”

近年来，我市在思政教育领域先行先试，创新大中小学思政一体化教育路径，全面实施班主任能力提升工程，聚集班主任队伍建设，制定进一步加强新时代中小学班主任工作的实施意见，完善岗位培训制度，新任班主任接受不少于30个学时的岗位培训；完善激励机制，把完成班主任工作任务的年限作为教师职称评聘的基本条件之一，将班主任津贴纳入奖励性工资管理，提高班主任年人均奖励性绩效工资额度并实行等级差异化发放，并通过案例征集、现场观摩等形式推广优秀班主任的先进事迹和育人经验，进一步发挥示范引领作用，促进全市中小学班主任工作水平不断提高。

来源 | 泉州晚报 融媒体记者陈森森

来源：东南沿海消息通