摘要：暑假，对许多孩子而言是快乐的代名词，但对双职工家庭来说，却常常意味着焦虑的开始——“孩子独自在家安全吗？”“作业无人辅导怎么办？”“沉迷电子产品如何是好？”这些现实问题，正是滨城区总工会暑假托管班诞生的背景。滨城区工会用行动证明，关爱儿童不仅是口号，更是融入细

暑假，对许多孩子而言是快乐的代名词，但对双职工家庭来说，却常常意味着焦虑的开始——“孩子独自在家安全吗？”“作业无人辅导怎么办？”“沉迷电子产品如何是好？”这些现实问题，正是滨城区总工会暑假托管班诞生的背景。滨城区工会用行动证明，关爱儿童不仅是口号，更是融入细节的担当与创新。

托管班的创办源于工会干部的一次基层调研。一位单亲母亲的倾诉非常有代表性：“孩子放了暑假没人照顾，在家安装了监控，时时查看在家情况，弄得我工作都受到影响。”这样的现实困境催生了工会的主动作为。托管班不仅提供基础看护，更通过“学业辅导+兴趣培养+社会实践”的三维模式，打破传统托管的局限。上午由专业教师辅导作业，下午开设美术、音乐、体育等课程，让孩子们在动手中学到耐心与专注。这种设计直击家长核心诉求，既解决安全看护问题，又避免暑假沦为“学业荒废期”。

托管班还特别关注留守儿童、随迁子女等群体，提供心理辅导、城市融入课程。这种“一个都不能少”的包容性，正是社会公平的微观体现。在数字化浪潮中，托管班反其道而行，强调孩子与现实的联结。每周的“户外探索日”带孩子们走进公园认识植物、参观消防队学习安全知识、到敬老院表演节目。

滨城区工会的创新在于构建了“工会牵头、学校支持、家庭参与、社会助力”的网络。师资队伍涵盖大学生志愿者、专业社工；与图书馆、科技馆合作拓展资源；邀请家长担任“一日辅导员”。这种协同机制打破了部门壁垒，形成关爱合力。

每当夕阳西下，托管班结束一天的功课，但播撒的爱的种子仍在生长。正如滨城区工会负责人所言：“当我们俯身倾听孩子的心声，教育就发生了。”托管班的意义远超解决“看护难”，更在于传递一种理念：儿童的幸福感是社会文明的标尺。从滨城区的实践可见，当政府、社会组织与家庭携手，每个孩子都能在阳光下自由生长，而这份温暖，终将转化为未来回报社会的能量。这样的投资，值得全社会共同参与。

来源：掌握滨州一点号