摘要:2012年,北大副教授焦国标在海外媒体上发表言论:如果把中国划分为七个独立国家,就可以“恢复战国格局以提升治理效率”。他还把河北与外省的通婚类比为“跨国联姻”。这种言论完全无视中国作为统一多民族国家的悠久历史,以及分裂可能带来的灾难性后果。更加狂妄的是他竟扬言
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2012年,北大副教授焦国标在海外媒体上发表言论:如果把中国划分为七个独立国家,就可以“恢复战国格局以提升治理效率”。他还把河北与外省的通婚类比为“跨国联姻”。这种言论完全无视中国作为统一多民族国家的悠久历史,以及分裂可能带来的灾难性后果。更加狂妄的是他竟扬言“如果有一天他能掌权(理解是当国家主席吧),就把它一分钱卖给美国”。这种狂背言论已经不是学术观点了,是赤裸裸的卖国行为。
1、焦国标的人生经历
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1963年焦国标出生在河南一个普通家庭,父亲是个文盲,母亲身体不好,常年患病。焦国标从小就扛起了生活的重担,这种极端贫困的生活条件激发了成为人上人的欲望,他知道读书是他唯一实现愿望的途径。
1980年他以县文科状元的身份考入了河南大学中文系,这也让他在村子里成了焦点人物,村民总说:“老焦家的孩子是真有出息”。凭借大学期间的刻苦学习,焦国标拿到了中国人大新闻学博士学位
2001年是焦国标人生的高光时刻,他成功进入了中国最高学府——北大,成为新闻与传播学院副教授。从此他成了寒门学子的标杆,家乡的骄傲。
2、思路跑偏
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1995年焦国标获得了去美国赴学的机会,到美国以后他见到了他从来没有见到过的事物:高速公路,24小时营业的超市,无需排队的银行服务。这直接导致他心里对当时国内的不发达的社会情况产生了极大的落差。形成了对美国的盲目崇拜。
3,焦国标的极端言论和产生的公共影响
一.1999年美国轰炸南斯拉夫大使馆,造成三名中国记者死亡、多人受伤。这一事件引发全国范围内的强烈愤慨,中国人民普遍视之为美国霸权主义的野蛮行径。然而,焦国标却在北大课堂上公开为美国辩护,将这场明显违反国际法的轰炸轻描淡写地称为“误炸”,甚至声称如果美军进入中国,他愿意“第一个走出去带路。
二.2003年伊拉克战争期间,焦国标发表了更加激进的言论:假如有来生,当兵只当美国兵。假如今生注定死于战火,就作美国精确制导炸弹下的亡灵。
三、2012年他在海外社交媒体上发表了把中国分成七个国家的不当言论。
4、同类案例
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2017年,中国留学生杨舒平在美国马里兰大学毕业典礼上的演讲引发轩然大波。她声称“中国的空气肮脏不堪,出门必须戴口罩”,而美国的空气则“新鲜而甜美”。这些言论立即遭到中国网友驳斥,昆明官方连夜发布空气质量数据,显示其PM2.5水平优于华盛顿。与焦国标类似,杨舒平也表现出通过贬低祖国来迎合西方的倾向,且言论与事实严重不符。事件后果同样严重——她回国以后找工作,没有一家公司要他,他的父母也因此蒙羞。
另一个可比案例是湖北大学教师梁艳萍,她在社交媒体上公开发表辱华言论,美化日本侵华历史,甚至否定南京大屠杀。
网友讨论展开的激烈的讨论,有网友说:他们就像是美国人的舔狗。还有网友发出灵魂一问:你们还是中国人吗?
5、焦国标等事件给我们的启示
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焦国标的案列让我们认识到身份认同危机对知识分子毁灭性的影响。这也提醒我们的教育体系,在重视学术能力培养的同时,更应关注学生的心理健康和价值观塑造,帮助他们在文化自信与开放包容之间找到平衡。
6、结语
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当初焦国标看不上的中国已经成为世界第二大经济体,老百姓的幸福指数直线攀升。可焦国标回国以后,找不到工作,现在靠卖画为生,但很少有人购买。从寒门学子到民族罪人,他的人生悲剧将成为我们成长路上的一盏警示灯。
作为一个中国人,一定要有国家荣誉感,民族荣誉感,我每次听到国歌响起,总会抑制不住自己激动的眼泪,你们呢?
来源:一个人很精彩