摘要：时光如逝水流长，仿若瞬息，从陕西师范大学走出那一刻起，我已在教育的第一线坚守七轮春秋。教育，国家之所以昌盛，党之所以长久。在这七年的历程中，我带着对“怎样培养人，培养何种人，为了谁而培养人”的深思熟虑，牢记“树立德行，是教育的根本”的教诲，弘扬“重德才，以德为
躬耕教坛守初心，强教有我再前行
吴文霞/咸阳长庆子弟学校
时光如逝水流长，仿若瞬息，从陕西师范大学走出那一刻起，我已在教育的第一线坚守七轮春秋。教育，国家之所以昌盛，党之所以长久。在这七年的历程中，我带着对“怎样培养人，培养何种人，为了谁而培养人”的深思熟虑，牢记“树立德行，是教育的根本”的教诲，弘扬“重德才，以德为首”的教育理念，坚持求真务实，身体力行，立足支教，致力成为学子心中的榜样和朋辈。
以“爱”为帆，创建良好班风班貌
身为一名初中生物教师，我深知我所担负的重任不仅仅在于教给学生生命的秘密和生物的奥妙，更在于引导他们热爱生活、尊重生命。教育的本质是关爱，有时，一个老师的一个温暖的微笑，一个充满爱意的凝视，甚至一个深情的拥抱，都可能在学生心中留下深刻的印记，从而让他们的一生发生改变。在我看来，教育的真谛就在于激发学生的潜能，引领他们走向成长的道路。
在日复一日的教学活动中，我力图通过生动鲜活的生物故事，引领学生欣赏生命的美，理解生命的规律。生物学科是一门富有生命力的学科，它蕴含着无穷的奥秘和乐趣。我用心去了解每一个学生，深入探索他们思想观念的成长路径，根据他们的个体特点进行因材施教，努力引导他们在知识的海洋中跳跃，成长为具有全面素质的未来之星。
有人问我，为什么选择做一名教师？我总是这样回答他们：“作为老师，最大的幸福就来源于自己被学生们所需要，是那个能让学生感到亲切的人，是那个能让学生欢笑的人。”我深信，每一个孩子都是一颗独特的生命种子，需要阳光、雨露、土壤、空气，更需要老师们无私的爱和关怀。因此，我立志成为一名关爱学生的教师，用我的热情和爱心去滋养他们的成长。
在课堂上，我用责任去教学，积极创新教学手段，提升教育教学水平。在一次的生物课上，我带领学生们探索光合作用的神奇现象。我没有单纯裸露着枯燥的理论，而是准备了亲手种植的豌豆苗以及通过柔光灯模拟阳光的教具，帮助学生们用直观的方式理解复杂的理论。通过观察，学生们对这个知识点有了更深刻的理解。后续的学习评价也显示，这节课，学生们的理解和掌握程度比以往有明显提高。
我的心里充满着对学生的愿望和关怀，我帮助他们解答学习难题，引导他们向着璀璨的人生新篇章前行。我充满善良的心用以引导学生发现生活中的真善美，拥抱人生的阳光。作为一名教师，我的使命就是用爱去启迪学生的智慧，让他们学会尊重生命，珍惜生活。
“爱”是驶向美好班级的风帆，我希望我的学生能更好地了解生命的珍贵，尊重每一个具有生命的事物，珍爱生活。在生物的课堂上，我与学生们一同扬帆起航，把握青春，塑造美好的未来。
以“专”为光，照亮自身前行方向
问渠那得清如许，为有源头活水来。作为一名教育工作者，我深知教学任务的艰巨性和重要性。为了妥善担任好我的教学任务，我始终坚守提升理论知识与教学实践同时并进的原则，矢志不渝地提高自己的教学能力。在这个过程中，我秉持着“专”字，犹如一盏明灯，照亮我前行的道路。
我对自己的学问从未自满，总是抱着一颗积极求知的心，主动向资深的教师请教和学习。令人欣喜的是，我因热切的追求和勤奋的努力，在教学上有了显著的进步。这个过程并非一帆风顺，但我坚信，只有不断学习，才能更好地为学生传道授业。
每年，我都会参加陕西省组织的生物中考研讨会，那是与生物科专家和教育者交流的绝佳机会。在会议上，我会积极分享我的教学经验和成果，同时也主动向其他教师学习。从他们身上，我吸取了许多宝贵的教育经验和教学技巧。这些经历，对我后来的教学产生了深远的影响。
入职至今，几乎每年都会带毕业班，所以我积累了一些备考经验。去年，我还积极参加了石油普教中心组织的地理生物中考复习交流，我深入分析了我校生物中考备考的方法策略，同时也认真聆听了专家的建议，这对我以后的教育有了很好的指导。
我致力于挖掘学生的思维潜力，激发他们的主观能动性，让他们用乐观的心态主动去学习，克服困难。我始终把“立德树人”作为我教书育人的核心理念，站在提升学生核心素养的高度，无微不至地关注学生的每一个变化，用心去引导他们善于发现生活中的好奇心，激发他们热爱生物学的热情。
在我那富有活力的课堂上，学生们自由地表达观点，一次次激荡出明亮的思想火花，他们的思维能力、主观能动性都得到了很好的发展。这是我多年教育教学生涯得到的最美好的回馈。
作为教师，我以“专”字这杯圣水，滋养我研究生物教育、服务学生的每一寸土壤，让我保持着对生物学科的热爱，对教育事业的执着，并在每一个细节中专注，专情，专业，照亮我自身的道路，也照亮学生们前进的方向。
以“心”为桥，构建和谐育人团队
作为一名教师，我深知学生的健康成长离不开家校共育的重要性。家校协同育人是新时代教育发展的必然趋势，也是我一直以来高度重视的工作。因此，我始终以“心”为核心，努力搭建家校之间的沟通桥梁，为学生的健康成长保驾护航。
我注重与家长的沟通交流。利用课余时间，通过电话、微信等方式，我与家长保持密切联系，分享他们在学校里的学习状况、进步情况，以及面临的挑战。我相信，即使是小小的通讯工具，也能汇聚成家校间沟通的海洋，搭建起我与家长之间的心灵桥梁。
在我任教的班级里，有一个名叫小张的学生。他刚入校时，学习成绩并不理想，性格也较为内向。为了帮助他走出困境，我主动联系了他的父母，共同探讨如何提高小张的学习兴趣。经过和家长的多次沟通交流，我们成功地引导小张热爱上了生物学科，并帮助他解决了学习中的困难。一段时间后，小张的成绩有了显著提高，人也变得更加积极向上。这次经历让我深知，家校合作共同关注学生的成长，是提高教育质量的关键。
同时，我将家长们视为育人过程中的重要合作伙伴。经常向他们征求意见和建议，共同探讨如何更好地引导学生健康成长。通过用心倾听、用心交流、用心理解，我逐渐拉近了与家长的距离，赢得了他们的信任和支持。
此外，我还注重发挥自己的专业素养，以心为桥，引导家长正确看待教育，帮助家长提升教育观念，使他们更好地参与到家校共育中来。
通过以心交心的沟通和协作，我不仅与每一位家长建立起深厚的信任关系，也使家长们对我、对学校有了更多了解，赢得了他们的尊重与支持。因此，教育的实效性得以大大提高，也使得我在成就感和使命感中，以更大的激情投入到这神圣的教育事业中。
春风化雨育桃李，润物无声撒春晖。正如我对待每一个桃李般的学生，深情而又无价。我用自己的实际行动向世界宣示，教育不只是一份工作，更是一份承诺，一份责任。我以我全部的热忱和耐心，笔耕教坛这片沃土，撰写属于我对教书育人的独特见解。
在未来的每一天，我都会坚守着“立德树人”的原则，以忠于教育、忠于学生为荣；以忠于学科、忠于教书育人的使命为使命，持之以恒，耐心细致，野心壮志。无论面临怎样的困难与挑战，我都会致力于点燃每个学生心中的希望之火，为他们的未来播种希望，为他们梦想的蓝图上色。
本文作者：吴文霞
作者简介：吴文霞，2017年毕业于陕西师范大学生命科学学院，工作至今，几乎每年都带毕业班，并且成绩位居渭城区前三，在渭城区举行的中小学实验操作比赛中取得优秀教师的奖项，所带学生取得了一等奖的优秀成绩，也多次获得了学校优秀教师的称号。从教几年来，认真备好，上好每一节课，爱每一位学生，主动承担学校安排的各项任务，同时不断学习来提高自己的专业水平和道德素质，通过各类学习和培训学习和适应新型教学方法。利用课余时间，我喜欢通过读书来提升自己，拓宽自己的眼界，来认识很多不一样的人生，在学校举办的读书分享活动中取得了“最美悦读者”的称号，今后，我还会继续利用这一爱好来不断提升自己。
来源：闪现哭唧唧