摘要：在历史那浩渺无垠的长河中，“耕读”二字宛如夜空中最为璀璨的星辰，始终散发着独特而迷人的光芒，照亮了无数人前行的道路。“唐宋八大家”里排名第八的曾巩，他的一生恰似一部扣人心弦的耕读史诗，于岁月的书卷中徐徐展开，每一页都书写着坚韧与执着。

在历史那浩渺无垠的长河中，“耕读”二字宛如夜空中最为璀璨的星辰，始终散发着独特而迷人的光芒，照亮了无数人前行的道路。“唐宋八大家”里排名第八的曾巩，他的一生恰似一部扣人心弦的耕读史诗，于岁月的书卷中徐徐展开，每一页都书写着坚韧与执着。

彼时，生活的沉重负担如同一座无形却又坚实的大山，沉沉地压在曾巩的肩头。家庭的贫困与生活的艰辛，并没有让他有丝毫退缩之意。他深知，自己肩负着一家人的生计，必须以无畏的勇气直面生活的挑战。

每日清晨，当第一缕阳光轻柔地洒在大地上，驱散了夜的阴霾，曾巩便早早地起身。他熟练地扛起锄头，迈着坚定的步伐，毅然走向那片充满希望与生机的土地。土地在晨曦的照耀下，散发着质朴的气息。他来到田埂边，挽起裤腿，踏入湿润的泥土中，奋力挥舞着锄头，一下又一下地开垦着荒芜的土地。每一次锄头落下，都带着他对生活的期盼。汗水湿透了他的衣衫，从额头滑落，滴在泥土里，很快便被吸收。可他的目光却始终坚定而执着，仿佛透过眼前的荒芜，看到了丰收的景象。那金黄的麦浪在微风中摇曳，一家人围坐在桌前，共享着丰收的喜悦。他用自己勤劳的双手，在土地里辛勤耕耘，一垄又一垄地播种下希望的种子，以此维系着一家人的生计。

到了夜晚，万籁俱寂，整个世界仿佛都进入了甜美的梦乡。当别人都已沉浸在温暖的被窝中，享受着宁静的睡眠时，曾巩却在那微弱而摇曳的灯光下，开始了他的学习之旅。那灯光昏黄而黯淡，时不时地被微风吹得晃动几下，仿佛随时都会熄灭。泛黄的书页在他的指尖轻轻翻动，发出沙沙的声响，每一页都承载着知识的重量。他如饥似渴地沉浸在知识的海洋里，眼睛紧紧地盯着书本，不放过任何一个字。他时而皱眉思索，时而奋笔疾书，仿佛那是他通往未来的钥匙。他深知，只有通过知识，才能改变自己和家人的命运。 曾巩的家庭人口众多，他不仅要养活自己，更要悉心照顾十三个弟妹。生活的压力如潮水般向他涌来，但他凭借着坚韧不拔的毅力和对知识的炽热渴望，创造了令人惊叹的奇迹。他和他的亲兄弟五人全部高中进士，这一壮举在当时的社会中引起了巨大的轰动，成为了人们口中津津乐道的传奇故事。他的故事，宛如一首激昂的战歌，激励着一代又一代的学子奋勇前行，成为了勤工俭学、耕读成才的不朽佳话。

谈及曾巩耕读逆袭的传奇家世，其实不论往昔还是今朝，耕读成才的学子并不在少数。

今年高考结束后备受关注的网红“扁担女孩”，她瘦弱的肩膀上扛着沉重的扁担，扁担压得她的肩膀微微下沉，每一步都走得艰难而坚定。她的脚步在崎岖的山路上留下深深的印记，汗水顺着脸颊滑落。即便在劳动的间隙，她也不忘拿起书本，如饥似渴地学习。她的眼睛里闪烁着对知识的渴望，那专注的神情仿佛整个世界都只剩下了手中的书本。她的身影，正是人们对勤工俭学精神在当下的生动写照。

与曾巩相比，再看看“扁担女孩”，每个时代都有无数默默耕耘、勤奋读书之人，只是大多数未被大众所熟知。他们如同夜空中的繁星，虽然光芒微弱，但却各自闪耀着属于自己的独特光芒，点缀着浩瀚的夜空。他们或许没有惊天动地的事迹，但他们用自己的行动诠释着耕读精神的内涵，为自己的梦想努力奋斗着。

犹记得儿时，父亲在外教书，为了让更多的孩子能够接受知识的熏陶，他不辞辛劳，常年奔波在教育的道路上。他的身影总是忙碌而疲惫，但他的眼神中却始终充满着对教育的热爱和执着。

随着兄弟姐妹相继降生，家里的人口日益增多，生活的压力也与日俱增。生产队按“工分”分配口粮，起初家里只有母亲是全劳力，她每天天不亮就出门干活，夜色深沉时才拖着疲惫不堪的身体回家。母亲的身影在夜色中显得格外单薄，她的脚步也变得有些蹒跚。然而，即便母亲如此辛勤劳作，工分换来的粮食依然无法满足一大家子的需求。

从很小的时候起，我们就主动帮父母分担家务。那时的我们，小小的身躯里却蕴含着大大的能量。我们学会了砍柴，锋利的斧头在我们稚嫩的手中挥舞，每一次用力都带着我们对家庭的责任感。尽管双手常常被磨出鲜血，血珠在阳光下显得格外刺眼，但我们从未喊过一声疼。我们咬紧牙关，继续挥动着砍刀，直到砍下足够的柴。我们也学会了捡柴，在山林中穿梭，如同灵动的小鹿。山林里的树木郁郁葱葱，地上铺满了厚厚的落叶。我们在落叶中仔细寻找着那些可以燃烧的树枝，眼睛瞪得大大的，不放过任何一个角落。

割猪草时，我们蹲在田野里，眼神专注而认真，仔细地挑选着鲜嫩的猪草，仿佛那是世间最珍贵的宝贝。我们的小手在草丛中穿梭，不一会儿就装满了一篮子猪草。

放牛时，我们跟在牛的后面，看着它们悠闲地吃草，心中满是宁静与满足。牛儿们低着头，嘴巴不停地咀嚼着青草，发出沙沙的声响。我们的目光随着牛儿的身影移动，仿佛时间都变得缓慢而美好。

每当生产队收割粮食，那便是我们最忙碌的时候。我们一群孩子就像一群勤劳的小蜜蜂，紧紧跟在大人身后，仔细捡拾散落的稻穗，翻找遗落的花生、大豆等。我们的眼睛瞪得大大的，不放过任何一个细微的角落，哪怕是一颗小小的稻穗，我们也会小心翼翼地捡起来，因为我们深知，这些都是家里的希望，是生活的盼头。我们在稻田里弯着腰，一株一株地寻找着稻穗，汗水湿透了我们的衣衫。我们将捡到的粮食装在小袋子里，然后兴高采烈地跑回家，将它们交给父母。那一刻，我们的心中充满了成就感，仿佛完成了一项伟大的使命。

即便到了读书的年纪，每天放学放下书包，我们依旧忙着帮父母做这些事。从小学到高中，我每年都过着耕读交织的生活。小学时，放学后要么放牛、捡柴，要么打猪草。那时候，我最喜欢放牛了。我会牵着牛，来到一片绿油油的草地上，草地上的草长得十分茂盛，仿佛给大地铺上了一层绿色的毯子。我让牛尽情地吃草，自己则坐在一旁，翻开书本，开始学习。阳光轻柔地洒在我的身上，微风轻轻拂过我的脸庞，周围的鸟儿欢快地歌唱，仿佛在为我加油鼓劲，整个世界都变得如此美好而宁静。我沉浸在书本的世界里，与书中的人物一同欢笑、一同悲伤，仿佛忘记了周围的一切。

上了初中，力气稍长，便开始从池塘往家里挑水。起初用小桶，摇摇晃晃地走在田埂上，田埂又窄又滑，水溅到了我的身上，但我毫不在意。我一步一步地小心翼翼地走着，生怕摔倒。后来换大桶，肩膀被扁担压得生疼，每走一步都仿佛用尽了全身的力气，但我依然咬着牙坚持着。家里的水缸很大，大人挑水需要五担才能装满，小孩挑水至少得十担。

尤其是周六、周日，父母会有统筹安排，带领全家到自留地干重活。分田到户后，田地增多，活儿也更多了。我们在读书的放学和放假时间里，几乎没有闲暇时光。

打谷的时候，我们挥舞着打谷机，打谷机发出轰隆隆的声响，仿佛在诉说着丰收的喜悦。汗水如雨点般不停地流淌，湿透了我们的衣服，贴在身上十分难受。但我们的脸上却洋溢着丰收的喜悦，因为我们知道，这是我们辛勤劳动的成果。锄草时，我们弯着腰，一株一株地拔除杂草，仿佛在和土地进行一场无声却又充满力量的对话。我们的双手在泥土中穿梭，感受着土地的温度。翻地时，我们用力地挥动着锄头，将土地翻得松松软软，为下一季的播种做好准备。

插秧时，我们将嫩绿的秧苗小心翼翼地插入水中，仿佛在编织着一个美丽而又充满希望的梦想。拔秧、砍柴、挑牛栏粪等农活，我们样样精通。 我在村里的男孩子中，算是最听话、最心灵手巧的，是同龄人中的插秧能手，10多岁时就能与同村成年妇女比高低。

然而劳动之后，晚间还得完成功课。双手胀痛得握不住笔，全身酸痛不已，但我仍要坚持学习。作业完不成，会被老师责骂；家里的活不干，会遭父母训斥；学习成绩不好，父母甚至会威胁“不再供书”。如何平衡读书任务与繁重的家务劳动，全凭自己的坚持、毅力，还有天赋和时运。

那时家里孩子多，父母决定供谁读书，全看孩子是否聪慧。会读书的，就多供几年；不会读书的，父母便早早放弃，让其回家种地。要是自己主动提出不读书或者逃学，若是儿子，父母还会挽留，甚至动手教训；若是女儿说不读，父母便不再挽留，注定其一生与土地为伴。

父母的决定虽然有些无奈，但也是为了家庭的生计考虑。他们希望能够让有读书天赋的孩子有更好的发展机会，而那些不适合读书的孩子则留在家里帮忙干活。

回首耕读岁月 如今回首往昔，当年坚持半耕半读的状态实属不易。上初中开始住校后，带的路菜都是易于保存的干咸菜。那些干咸菜，咸咸的，带着一股浓浓的家乡味道。现在想来，当时不过是勉强维持半饱，根本谈不上营养。但坚持下来的人，终究成为了人生的受益者。

要说耕读人生不苦，那是假话，体力劳动尚可忍受，脑力劳动更为艰难，耕读人生更是充满挑战。那种纠结与两难，一生务农的人难以体会，读书并非易事。但正是那段耕读时光，塑造了现在的我，让我懂得了坚持的意义，也让我更加珍惜来之不易的学习机会。 但从此学会了吃苦精神，无论当兵训练，还是办公室写材料，从来都是先人一步，加班加点多付出！这种吃苦精神已经成为了我人生中最宝贵的财富，它让我在面对困难时从不退缩，勇往直前。我相信，在未来的人生道路上，这种精神会一直陪伴着我，让我不断成长和进步。

来源：日升东方世界亮