这所学校的体育馆让校长们坐不住了

摘要：体育，是学生健康成长的基石。其空间需求正从传统操场，向多元、专业、沉浸的室内场景跃迁。由矩合数字创意公司设计的荣源龙高级中学的学校体育馆，正是响应这一趋势，打造集功能性、激励性与美学性于一体的校园健康新地标，让运动成为校园生活的亮丽风景。球类运动区：开放与专注

体育，是学生健康成长的基石。其空间需求正从传统操场，向多元、专业、沉浸的室内场景跃迁。由矩合数字创意公司设计的荣源龙高级中学的学校体育馆，正是响应这一趋势，打造集功能性、激励性与美学性于一体的校园健康新地标，让运动成为校园生活的亮丽风景。

球类运动区：开放与专注的平衡
篮球场馆是活力核心。开阔的木质场地，在白色标线划分下，构成规整又具张力的竞赛空间。顶部线性照明如日光阵列，均匀洒落，消除阴影干扰，让运球、投篮的每一次发力都清晰可见。墙面的运动剪影与字母装饰，将竞技精神符号化，既呼应校园体育文化，又在视觉上延伸空间纵深感，使学生在奔跑跳跃间，于开放场域中专注赛事，激发对运动纯粹的热爱。

桌球区域则是另一种节奏的承载。大面积玻璃窗引入自然光线，与室内明亮色调交融，营造通透且惬意的氛围。台球桌有序排布，蓝色柜体收纳球杆，橙色元素点缀活跃空间，让学生在精准击球的专注里，也能透过窗景与校园自然对话，实现运动专注度与环境松弛感的平衡。

健身区：功能与氛围的协同
健身房整体以动感明亮的橙色为主，搭配开敞布局与大面积落地窗。健身房划分为力量训练区、有氧运动区与功能训练区三大板块，布局清晰合理。靠窗的一排跑步机、椭圆机不仅充分引入自然光线，还让学生在锻炼中感受到室外的自然变化，提升运动舒适度和心理愉悦感。力量区则配备了多种复合型设备，支持教师指导下的小组教学与个体训练，满足不同年龄段学生的健身需求。

过渡空间：衔接与延展的巧思
场馆内的过渡区域，是设计巧思的体现。如通道处的绿植造景、休憩长椅，打破运动空间的单一节奏。木质与灰色调的运用，呼应校园整体质感，让学生在激烈运动后，有一处自然、宁静的缓冲地带，实现运动状态与日常状态的平滑过渡。同时，这些过渡空间也是交流场域，课间时分，三两学生在此分享运动心得，使体育馆不只是运动场所，更是校园社交与文化传播的延展空间。