摘要：叶志平去年十月又回了趟北川。他在中学门口站了会儿，看见几个学生抱着作业本跑过新修的教学楼。十年前那场地震发生时，他是负责现场救援的工程师，现在看着重建后整齐的教学楼，突然想起自己当时手里的图纸都沾了泥浆。

叶志平去年十月又回了趟北川。他在中学门口站了会儿，看见几个学生抱着作业本跑过新修的教学楼。十年前那场地震发生时，他是负责现场救援的工程师，现在看着重建后整齐的教学楼，突然想起自己当时手里的图纸都沾了泥浆。

那时候他刚到现场就接到任务，要带三十号人钻进废墟搜人。有家长在旁边哭着喊孩子还在教室，可余震不断，楼体随时可能塌。叶志平后来在采访里说，头两天根本没合眼，光是确认遇难人数就改了七次记录。有专家后来在研讨会上提到，黄金72小时里他们救了二十七个活口，但更多人被钢筋水泥埋住了。

重建工程刚开始就出岔子。2015年报纸登过开发商违规占地的事，后来查实是有人想用安置房地块做商业开发。叶志平他们团队坚持让村民参加设计，有次为改排水管位置，前后开了八次协调会。现在看那些红砖房，外墙装饰虽然普通，但每家院墙留的泄洪口都是按村民意思调整的。

中学后面新建了特殊教育中心，今年装了能语音播报的AI设备。这些系统最早用在临时板房教室，当时给聋哑学生配的电子屏还是借来的。教育部去年出的报告里提到，这地方现在成了周边乡镇数字基建试点站，但没人知道当时搞试验时闹过不少笑话，比如智能灯泡总把上课铃当作下课铃响。

记得有个志愿者叫李芳，2016年回来开民宿前，还在救灾板房给人煮面。去年疫情封控时她帮忙送物资，结果和施工队起了争执，说运帐篷的车压坏了青石板路。现在她店里挂满照片，有2008年裹着棉被的娃娃，也有前两天刚从外省赶来的游客。

地震博物馆最近添了互动屏幕，上面能模拟不同级别震感。叶志平说这是想让人记住教训，但有游客留言抱怨体验太真实。其实他真正想做的，是把这儿改建成防灾培训中心，去年东南亚几个国家还专门派人来考察过。

去年审计组又翻过重建账本，发现实际花费比预算少百分之十五。但这事压根没公开，倒是网上流传过个视频，拍的是工人用旧钢筋加固桥墩被拍下来的事。叶志平总说"值了"，可具体值什么他自己也说不清。现在他手机存着个文件夹，全是当年拍的碎砖烂瓦照片，最近加了几张孩子们放学打篮球的视频。

最近博物馆要办十周年纪念，征集老物件。叶志平从抽屉找出半本工作笔记，里面夹着张泛黄的收据，是2008年买安全帽开的。他说等天冷了再捐，现在还放着有用——昨天正好要用那页纸包螺丝钉。（全文1198字）

来源：百科知识君