摘要：教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会强调：“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系”。立山中学把思政小课堂和社会大课堂结合起来，打破课堂边界，扩大教学场域，让学生在广阔的社会课堂里固本铸魂。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会强调：“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系”。立山中学把思政小课堂和社会大课堂结合起来，打破课堂边界，扩大教学场域，让学生在广阔的社会课堂里固本铸魂。

在立山镇川陕省长胜县苏维埃红军纪念地，同学们正在聆听老书记讲述红四方面军在立山战斗并建立长胜县苏维埃政权的故事。从故事中，同学们体味到当年红军在立山进行的艰苦卓绝的革命斗争，在心中播撒革命理想信念，厚植爱国情怀。

立山中学八年级学生陈欣悦：“作为立山人，在红军曾经战斗过的地方学习，我感到无比自豪，作为新时代的青少年，我们要有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗。”

光荣的革命历史和优秀的革命传统为仪陇留下丰厚的红色资源，也为思政课教学提供了生动的素材，引导青少年学子继承光荣传统、赓续红色血脉、坚定理想信念，加深对中国历史和中华文明的认识和认同，进而坚定历史自信和文化自信，增强志气、骨气、底气。

立山中学思政课教师汪潇：“我们通过不同的形式丰富思政课的内涵，广泛传播两德文化，努力引导青少年成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”

在学校课堂上，老师不是简单地说理，而是用习近平总书记的故事来引导。一个个生动的故事，把思政课讲得丰富多彩，让同学们在潜移默化中接受教育。

立山中学八年级学生高海洋：“习近平总书记的故事，让我们形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观，树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走。”

为学须先立志，树人首在立德。思政教育之所以必须贯穿于从儿童到少年再到青年的整个过程，是因为在学校的课程体系中，思政课具有重要的引领作用。打造接地气、有温度、入人心的思政课，将学生心中的思想旗帜树起来，学生才能真正成长成才。

立山中学副校长唐强：“我们充分利用红色文化落实立德树人根本任务，确保党的事业、社会主义现代化强国建设、中华民族伟大复兴后继有人。”（记者 张义明）

来源：仪陇新闻