摘要：在太原市小店区育杰小学，有一位扎根少先队事业的教育者，用信念与创新将红色基因深植于孩子们的心田中。她是孩子们的“冯妈妈”，是少先队活动的“总设计师”，更是红色基因的“播种者”，是省少工委委员、育杰小学德育副主任、大队辅导员冯颖娟，始终以“为党育人，为国育才”为

在太原市小店区育杰小学，有一位扎根少先队事业的教育者，用信念与创新将红色基因深植于孩子们的心田中。她是孩子们的“冯妈妈”，是少先队活动的“总设计师”，更是红色基因的“播种者”，是省少工委委员、育杰小学德育副主任、大队辅导员冯颖娟，始终以“为党育人，为国育才”为使命，在平凡岗位上精心勾勒着新时代少年的成长画卷，引领着一批又一批新时代少年向阳生长，逐梦未来。

红心铸魂 播撒信仰种子

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”冯颖娟常常引用这句名言，而她自己，正是那棵坚定摇动的大树、那朵执着推动的云、那个致力于唤醒的灵魂。身为一名共产党员，“为党育人，为国育才”是她刻入骨髓的使命。

为了让宏大抽象的理想信念，在孩子们幼小的心灵里落地生根，冯颖娟强理论，精心策划了一系列“红领巾心向党”主题队会，用生动有趣的形式讲述党的光辉历程，在队员们幼小的心灵中种下热爱党、拥护党的种子。她促提升，发起“习爷爷的故事我来讲”活动，厚植爱党爱国情怀。她重实践，组织队员们走进彭真纪念馆、麻田八路军纪念馆等红色教育基地，让队员们直观感受革命精神，深刻体会到今天幸福生活的来之不易，要珍惜当下，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

在太原市“请党放心 强国有我”主题宣讲活动中，她以共产党人精神谱系为主线，采用互动式宣讲，通过讲故事、提问互动等方式，让宣讲变得生动有趣，引发了在场青少年的强烈共鸣和热烈响应。

知行合一 课堂无界延伸

“路漫漫其修远兮”，冯颖娟不断突破教育边界，致力于为队员们提供更加丰富多彩的学习和成长机会。她将少先队课堂“搬”至解放纪念馆、消防队、敬老院与社区街道，在历史氛围中汲取力量，在真实场景中培育责任。

她巧妙运用“走出去”与“请进来”相结合的方式，打破传统课堂的局限，将少先队教育拓展到更广阔的天地。她把少先队课堂搬到太原解放纪念馆，让队员们感受革命先辈们的英勇无畏，从历史的厚重氛围中汲取奋进的力量；设在消防队，由消防队员现场讲解演示，增强队员们的安全意识与自我保护能力；开在敬老院，组织队员们为老人服务，培养尊老敬老的传统美德；落在社区街道，引领队员们参与社区环境整治等活动，更好地了解社会、融入社会。这些实践活动，让队员们学到了书本外的知识和技能，培养了社会责任感和团队合作精神。

为深化党史学习，她将革命故事改编为红色课本剧，让孩子们在角色扮演中触摸历史温度。红色情景剧、演讲比赛、知识竞赛……多元活动构建起沉浸式学习场域，让红色基因在少年心中生根抽枝。

以爱育心 守护成长微光

“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”冯颖娟对每一名队员都充满关爱，她用温暖和耐心走进队员们的内心世界，成为他们成长道路上的知心朋友和引路人。

对特殊学生元元（化名）的守护，是冯颖娟育人情怀的缩影。2023年秋季的一天，在校园楼道的图书角落，一个正在专注整理图书的孩子引起了她的注意。当她走上前去想要表扬这个孩子时，孩子却拼命摇头，眼神闪躲，匆匆逃离了现场。这一异常举动让她察觉到孩子的异样。经向班主任了解，冯颖娟得知这个名叫元元的孩子患有感统失调症状中的语言失调，还伴有轻微的心理障碍。此后，她格外留意元元，利用课余时间，主动找元元谈心交流；每次路过元元的教室，她总会习惯性地轻轻摸摸元元的头，传递温暖与关怀……爱的涓流终汇成河，在冯颖娟日复一日的努力下，曾经沉默的元元不仅敞开心扉成为她的“好朋友”，更在劳动技能大赛中勇夺一等奖。点滴善举，为特殊儿童点亮了自信前行的灯。

冯颖娟深知“孤举者难起”，她着力锻造少先队小干部队伍，创新构建“三位一体”育人模式，在全区小干部成长营中，孩子们通过团队拓展、红色故事会、环保实践等项目，将协作能力与责任担当内化于心。

冯颖娟将心血毫无保留地倾注在少先队工作中，寒来暑往，这份执着与坚持化作了满枝的累累硕果，闪耀着耀眼光芒。展望未来，她坚定表示，将以初心为炬，继续在少先队这片热土上耕耘，助力新时代少年成长为有理想、有本领、有担当的接班人，让青春在奉献与坚守中绽放出更加绚烂的光彩！（本报记者 郭丽菲）

来源：山西青年报一点号