摘要：2025 年 5 月，兰州成功举办 “薪火相传·智教同行” 研究生教育培训创意活动。这场由本土研究生团队发起的教育实践，突破传统培养框架，以 “研究生反哺基础教育、跨学段知识共生” 为核心，构建起覆盖大学、中学、小学的全链条教育创新体系，为甘肃教育发展注入跨龄

2025 年 5 月，兰州成功举办 “薪火相传·智教同行” 研究生教育培训创意活动。这场由本土研究生团队发起的教育实践，突破传统培养框架，以 “研究生反哺基础教育、跨学段知识共生” 为核心，构建起覆盖大学、中学、小学的全链条教育创新体系，为甘肃教育发展注入跨龄段协同的新动能。

研究生化身 “教育摆渡人”，构建全学龄实践网络。项目以 “学而时行之” 为理念，由兰州高校研究生组成的实践团队，首创 “研究生 — 大学生 — 中学生 — 小学生” 四级联动模式：

1、大学段深度赋能：研究生作为项目主体，在知名学者导师团（涵盖教育学、计算机科学、人文社科等领域）带领下，将前沿学术成果转化为可落地的教学方案。例如，物理学研究生团队开发的 “量子力学趣味实验课”，通过虚拟仿真技术将高深理论转化为大学生可操作的实验模块。

2、中学段精准衔接：针对高中生升学需求，研究生设计 “大学先修课工作坊”，如经济学研究生以 “城市交通流量建模” 项目为例，引导中学生运用数学工具分析现实问题，提前体验大学科研思维。

3、小学段启蒙播种：结合智能教育技术，研究生开发 “AI 互动课堂”，通过编程机器人教学、AR 历史场景还原等形式，为小学生打造沉浸式学习体验。

此次活动如同一簇火种，点燃了研究生教育反哺基础教育的创新路径。未来，项目团队计划拓展至甘肃 14 个地市，构建 “研究生教育创新共同体”，让学术薪火通过跨学段教育协作代代相传，为培养兼具实践能力与创新思维的复合型人才筑牢根基。

来源：妤婕教育分享