摘要：河南要求实施教育等重点行业人工智能应用示范；北京计划到2025年打造**100所**人工智能应用场景标杆学校；上海加快推进教育领域人工智能相关硬件建设...近期，全国各地教育部门纷纷出台政策，加速人工智能技术在教育领域的落地应用。

> 教育部副部长吴岩一句话点破：“人工智能赋能教育空间无限、大有可为。”

河南要求实施教育等重点行业人工智能应用示范；北京计划到2025年打造**100所**人工智能应用场景标杆学校；上海加快推进教育领域人工智能相关硬件建设...近期，全国各地教育部门纷纷出台政策，加速人工智能技术在教育领域的落地应用。

在大连瓦房店市第七初级中学，错题不再需要学生手抄整理，大模型根据每个学生的薄弱环节，实现错题的**智能推送和精准辅导**。在浙江宁海海亮学校，老师们通过智能终端记录学生日常表现，系统自动生成独一无二的学生智能画像，用五育雷达图清晰展示孩子的全面发展轨迹。

人工智能不再停留在概念阶段，它正以惊人的速度改变着我们的教育生态。那么，它到底给教育带来了哪些实实在在的好处？

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## 01 个性化学习革命，因材施教成为现实

传统课堂最大的困境就是**众口难调**——教师面对数十名学生，很难照顾到每个人的学习节奏和特点。人工智能彻底改变了这一局面。

人工智能驱动的学习系统能**深度分析每个学生的学习轨迹**、知识掌握程度、学习习惯和兴趣偏好，为每位学生量身定制专属的学习内容和学习计划。

在菲律宾大学，人工智能学习分析平台对学生的学习过程进行全方位监测和评估，精准识别学习障碍，及时提供个性化支持。学校根据平台数据，能从学习和生活多个层面为学生提供综合支持。

白俄罗斯明斯克国立语言大学充分利用AI工具，针对不同学生进行个性化的语言教学和场景化训练，学生在学习过程中能找到自己的薄弱环节进行强化练习。

“人工智能教育已经不再是未来的概念，而是正在发生的现实。它正在为教育带来巨大的便利。”澳门中西创新学院校董、校长仲伟合这样强调。

## 02 解放教师生产力，重塑教学重心

教师们最头疼的批改作业、信息汇总等繁琐工作，如今可以交给人工智能了。在超过5万所学校试点应用的科大讯飞教育大模型，其智慧课堂已覆盖**全国1400万师生**。

智能评测系统能够**快速准确地对学生作业评分**，并提供详细反馈，节省教师大量时间精力，使他们能将更多时间投入教学设计和与学生的互动交流中。

虚拟教学助手则帮助教师进行课程内容规划、教学资源匹配和教学活动设计，为教师提供丰富的教学思路和方法建议。

英国政府宣布投入400万英镑支持开发人工智能工具减轻教师工作量。调查发现，采用AI技术可以让美国教师**每周节省多达13小时**的工作时间，避免了大量的无薪加班。

“技术是很好的工具，但它不能取代人际关系。”在芝加哥任教42年的卡尔顿·奥昆多老师道出了关键，“你可以用技术来增强你想要的一切，但真实的人际交往会对孩子们产生切实影响。”

## 03 弥合教育鸿沟，促进资源公平

人工智能技术为解决教育资源不均衡问题提供了全新可能。海亮科技人工智能研究院院长汪涛指出，人工智能大模型可以作为泛用性软件直接使用，大大加速智能教育发展，特别适合中西部地区的实际情况。

智能教育平台和虚拟课堂的普及，使**偏远地区学生能够实时共享一线城市的优质课程**，有效缩短城乡教育差距。

韩国2025年将推出全球首部AI教科书——由人工智能驱动、基于平板电脑的数字教科书。不同于传统纸质版，AI会根据学生掌握程度调整进度，为学习遇到阻力的孩子补课，为顺利通过者提供更高阶课程。

在美国得克萨斯州的皮斯小学，人工智能正帮助来自经济弱势群体的学生取得进步。校长阿罗特介绍，经过三年AI教育实践，**学生学习参与度大幅提升**，学校氛围明显改善。

牛津大学研究发现，加纳的学生在八个月内使用AI教育产品“数学导师”，每周两次，每次半小时，提升的分数**远高于对照组的同龄人**。

## 04 重塑学科体系，推动教育高质量发展

人工智能不仅改变教学方式，更在推动学科体系的深度变革。在乌兹别克斯坦，塔什干信息技术大学正在深化和完善**数据科学、机器学习、计算机科学等学科**的大纲体系，加强学科建设。

泰国朱拉隆功大学组建了人工智能支持教学团队（Chula AI），在教师培训中广泛引入AI教学辅助工具。这些工具显著降低教师备课负担，使他们能将更多精力投入教学互动和创新实践。

该团队还支持高校在**医疗、心理健康、法律、金融、农业等多个领域的学科升级**，推动不同学科领域依托人工智能实现跨越式发展。

中国工程院院士、同济大学校长郑庆华提出了前瞻性观点：“未来的教育范式将从‘师-生’二元结构转变为‘师-机-生’三元结构，教师、机器、学生相互促进、相互影响、相互进步。”

人工智能技术还在优化体育教育过程。研究显示，AI驱动的改革将传统体育方法转变为智能化的数据驱动教学模式，通过**实时数据分析实现个性化教学调整**，使学生运动参与度提高约30%。

## 05 挑战与应对：理性拥抱技术革新

人工智能在教育领域的应用也面临诸多挑战。数据隐私保护、算法偏见以及技术鸿沟等问题引发了国际社会的广泛关注。

东部非洲地区大学理事会副执行秘书长Idris A. Rai指出，部分**地区数字基础设施不足**，人工智能的应用可能加剧教育鸿沟，使偏远地区学生在获取优质教育资源方面的差距扩大。

在韩国，家长们联名请愿反对AI教科书，担心“**过度接触数字设备**会对孩子的大脑发育、注意力集中持续时间和解决问题能力产生负面影响”。

首尔中央大学社会学教授申光荣认为，政府引入AI教科书“过于仓促，没有正确评估其副作用”，并指出存在虚假信息传播、抄袭以及泄露学生个人信息的风险。

针对这些挑战，专家建议：

* **加强教师培训**：仲伟合校长强调需加强教师人工智能素养培训，使其熟练掌握智能教学工具、数据分析技术和个性化教育方法。

* **完善基础设施**：加快智能教育基础设施建设，在义务教育学校全面推广智能教学设备和高速网络，确保城乡学校均能接入智能教育平台。

* **建立伦理规范**：塞内加尔国家高等教育质量保证局行政与技术协调员Abdou Lahate Cissé强调，需要制定符合伦理的质量保证准则，确保AI技术在教育领域的健康发展。

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2025年，韩国将成为全球首个在中小学全面推行AI教科书的国家。从2025年3月开始，500万韩国中小学生将使用人工智能驱动的数字教科书学习，人工智能会根据每个学生的掌握程度自动调整教学进度。

**得克萨斯州一所曾被评级为“F”的薄弱学校**，引入人工智能三年后，学生学习参与度大幅提升，学校氛围焕然一新。人工智能不仅改变了课堂，更改变了许多孩子的未来。

“面对AI教育产品，最大的风险是什么都不做。因为世界已经并正在发生变化，我们应该改变教学方式和内容，拥抱人工智能。”一位业内人士道出了关键。

人工智能不会取代教师，但**会用人工智能的教师将取代不会使用人工智能的教师**。当技术赋能教育，受益的将是每一个渴望知识的心灵。

来源：好物喜欢