摘要：《礼记》有言：“礼仪之始，在于正衣冠。” 学校作为教书育人的主阵地，是礼仪教育的汇聚之所。校服绝非仅仅是一件衣物，更是学校礼仪教育的关键构成，是德育与美育的重要载体，彰显着学校的形象与学生的精神风貌。

《礼记》有言：“礼仪之始，在于正衣冠。” 学校作为教书育人的主阵地，是礼仪教育的汇聚之所。校服绝非仅仅是一件衣物，更是学校礼仪教育的关键构成，是德育与美育的重要载体，彰显着学校的形象与学生的精神风貌。

衣以载道，服育文化。当校服承载起丰富的美学价值与文化底蕴，知识的传播亦在其中。青岛海洋技师学院、青岛海运职业学校将大海的天蓝色与稳重大气的藏青色融入服装设计，使之成为行走的校园文化的流动名片。清新的校园景致、青春洋溢的学生面貌，与独具特色的校服相得益彰，令人耳目一新。

青岛海洋技师学院、青岛海运职业学校的校服，充分体现学校办学理念。“新人文、新常态”的理念，推动学校持续发展，让学生在愉悦中求知，在学习中蜕变，新人文观念已深深植根于每位师生心中。

校服承载着校园精神，营造出独特的环境礼仪文化，让德育方式与校园文化在学生身上得以具化呈现。青岛海洋技师学院、青岛海运职业学校的校服文化与其办学理念深度交融，传递出一种美德情怀，唤醒学生内心的审美感知，于潜移默化中塑造学生的精气神，不断拓展教育的边界，延伸文化的追求。

附：青岛海洋技师学院、青岛海运职业学校 校服着装管理规章制度

一、校服着装原则

校服是学校管理风貌与学生精神面貌的直观展现。学生统一身着校服：

•有助于增强自信心，保持积极蓬勃的精神状态；

•利于培养团队意识，规范行为举止，强化自我约束；

•有效抵制相互攀比和穿着奇装异服的不良风气；

•便于学校开展教育教学活动与推进校园文化建设；

•有力推进校园文化建设。

为深化校园精神文明建设，加强内部管理，经校委会研究决定，特制定本管理制度，以规范校服着装。

二、校服穿着要求

1.统一着装：学生在校期间原则上须穿着校服，可依据天气变化选择秋季或夏季校服。

2.爱护校服：养成良好的习惯，妥善穿着、保护、洗涤与存放校服。

3.穿着得体：校服穿着应合身，不宜过大或过小。

4.保持整洁：爱护校服，不故意损坏，不在校服上随意涂画。及时更换、清洗脏污的校服，确保穿着干净整洁。

三、监督管理

•班主任负责本班学生日常校服穿着的管理。

•学工处负责全校学生校服穿着的监督工作。

监督投诉电话：0532-66757976

青岛海洋技师学院 青岛海运职业学校

来源：小蜗牛漫步