摘要：想起邻居张姐去年说的话——儿子高考时看到作文题就懵了，最后硬凑了篇作文，结果跑题了，语文成绩创了高中三年新低。

这两天刷到高考作文题，朋友圈里不少家长都在感慨：现在的题越来越“活”了，没点阅读打底，连题目都读不明白。

想起邻居张姐去年说的话——儿子高考时看到作文题就懵了，最后硬凑了篇作文，结果跑题了，语文成绩创了高中三年新低。

她红着眼圈说：“早知道小学就该逼他多读书，现在后悔都来不及。”

总有人觉得，小学成绩好就行，阅读嘛，长大了自然会抓，可现实就是这么残酷。

同事家孩子小升初一开学就栽了跟头：数学题读不懂条件，英语阅读连猜带蒙，就连最拿手的作文，也因为理解不了题意写得七零八落。

老师私下说：“这孩子不是不聪明，是‘理解能力’没跟上。”

阅读就像盖房子的地基：小学时读的每一篇课文、每一个故事，都是往地基里填的砖。

地基浅了，初中高中的“高楼”就容易晃——你以为只是语文差？错了，物理题读不懂题意、历史题抓不住逻辑、就连生物题里的材料分析，都藏着阅读能力的“隐形考核”。

邻居王姐总说自己“吃了没文化的亏”，所以从女儿上小学起，就雷打不动每天陪读20分钟。

刚开始孩子坐不住，她就从漫画书、短篇故事入手，慢慢过渡到散文、小说。

去年孩子中考，语文作文拿了高分，她说：“其实没背过什么模板，就是读得多了，看到题目心里自然有想法。”

反观另一位家长，总觉得“学习要靠自觉”，小学时放任孩子沉迷手机，到了初中发现成绩滑坡，才急着报阅读班、买练习题。

可孩子对着密密麻麻的文字直皱眉：“读不进去，一看到长句子就头疼。”其实啊，阅读习惯就像种子，春天不播种，秋天怎么能指望突然收获？

有人说，学霸家都有“阅读基因”。其实哪有什么天生的“基因”，不过是父母肯花心思“铺路”。

朋友小林家的书架，从客厅摆到了卧室，她每天睡前半小时雷打不动关手机看书。

儿子从小耳濡目染，现在上五年级，书包里总装着一本课外书。她说：“不用逼，孩子看见你在看，自然就想凑过来瞧瞧。”

比起“说教”，父母的“示范”更有用。你窝在沙发上刷短视频，却让孩子“好好读书”，就像自己在闯红灯，却让孩子遵守交通规则——难。

不如先把手机放下，拿本杂志、翻篇散文，哪怕只是陪孩子读绘本，也是在传递一个信号：文字很重要，思考很重要。

小学时，觉得“读课外书浪费时间”，不如多刷两道题；初中时，觉得“作文套模板就行”，何必费功夫积累；可到了高考，当别人能从材料里读出三层含义，你的孩子却连第一层都抓不住时，才会明白：有些“功夫”省不了，有些“债”早晚要还。

其实阅读从来不是“为了考试”，而是让孩子学会“理解世界”——读懂文字里的逻辑，才能读懂生活里的规则；理解故事里的情感，才能理解人际关系的温度。

就像一位老师说的：“爱读书的孩子，未必成绩顶尖，但一定懂得思考、善于表达，这才是人生长跑的‘核心竞争力’。”

趁着孩子还小，别总想着“走捷径”。每天少刷10分钟手机，陪他读几页书、聊几句天，这些看似“没用”的时光，终会在未来的某一天，变成孩子面对世界的底气。

来源：育儿成长法1