摘要：5岁的小朋友畅畅最近得了中耳炎，妈妈带她到医院看耳朵。每次来，医生阿姨除了给她仔细检查耳朵以外，还要给她查听力。

5岁的小朋友畅畅最近得了中耳炎，妈妈带她到医院看耳朵。每次来，医生阿姨除了给她仔细检查耳朵以外，还要给她查听力。

畅畅很奇怪，就问医生：“阿姨，我能听到，为什么要查听力呢？”

医生阿姨告诉畅畅，中耳炎是儿童继发性听力下降最常见的病因。虽然往往并不是很严重，但如果听力损失不及时察觉和干预，将影响小朋友的言语发育，进一步可能引起社会交往、精神发育和学习困难等问题。更重要的是低龄儿童的听力损失往往不容易发现，尤其是单耳的听力下降更是隐蔽，等家长发觉时往往已经错过了最佳治疗时期。

“医生阿姨，听力要怎么查呢？会不会疼呀？”听了医生的话，畅畅有点紧张。

小朋友，不用害怕，听力检查一点都不疼，相反，还挺好玩呢！听力检查分为客观测试和主观测试。客观测试就是用机器做的检查，小朋友只需要安安静静坐着或睡觉，就可以完成；主观检查就是通过一种小游戏，让小朋友告诉检查的哥哥姐姐，在不同的频率上最小能听到多么细小的声音。比如说，能不能听到小蚊子叫呀？如果听不到，能不能听到小蜜蜂叫呀？你看，是不是很有意思？

“好有意思呀！阿姨，只有一种听力检查游戏吗？”畅畅听了很开心，接着问。

当然不是呀，我们有好多种测听游戏，不同的游戏适合不同年龄的孩子，同时也有不同的意义。比如说对于0-6个月的小宝宝，我们会通过手鼓、摇铃、沙锤等频率和强度声音来观察婴幼儿是否有睁大眼、发愣、转头等反应；对于6月到2岁半的宝宝，我们通过发光玩具或小视频来配合听力检查；对于2岁半以上的孩子，我们更是准备了四子棋、套圈，滚珠，汽车轨道等安全的小玩具，通过听声音放小玩具的方式，来了解孩子全方位的听力情况。通过这些检查，我们不仅仅能了解听力是否存在损失，还能知道在哪边的耳朵存在多严重的损失，什么性质的损失，什么位置导致的损失。只有查的清清楚楚，阿姨才能帮你快快痊愈呀！

“阿姨，听力检查好有意思呀！赶紧让我去玩吧！我都等不及了！”听了医生阿姨的讲解，小畅畅迫不及待的摇着阿姨的手，连声催促到。

“畅畅，别捣乱，妈妈还有个问题要咨询一下阿姨。”妈妈制止了畅畅的淘气。“请问医生，为了保证孩子能顺利完成检查，家长需要做些什么呢？”

“其实也没有太多要准备的。首先在进行测试之前要保证小朋友吃饱，心情愉悦，他们愿意配合才是完成检查的关键；其次家长朋友们可以给小朋友讲述一下游戏过程，消除紧张情绪。初次没有完成测试的小朋友，家长也不必焦虑，我们的医务人员会指导进行家庭训练，最终保证小朋友们都顺利完成。”医生笑眯眯的跟家长解释。

“单子开好了，你们可以去玩听力游戏了！上次才得了80分，相信这次能玩的更好！”

“太好了，谢谢医生阿姨！我一定争取得100分！”

文 | 陆颖霞

编辑 | 宣传中心 郝洁

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来源：听稳稳诉说育儿故事