摘要：教育是国之大计，是功在当代、利在千秋的德政工程。近年来，海口市秀英区在成为全国首批义务教育优质均衡先行创建区后，全区上下一心，政策惠民为教育托底，持续深入推进教育事业优先发展。地处海口市秀英区美丽西秀海滨的长滨小学，紧紧把握住时代所馈赠的机遇，乘势而上，在现任
【核心提示】：教育是国之大计，是功在当代、利在千秋的德政工程。近年来，海口市秀英区在成为全国首批义务教育优质均衡先行创建区后，全区上下一心，政策惠民为教育托底，持续深入推进教育事业优先发展。地处海口市秀英区美丽西秀海滨的长滨小学，紧紧把握住时代所馈赠的机遇，乘势而上，在现任学校领导班子的带领下，秉持“让每一个生命都精彩绽放”办学理念，以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为己任，全校教职员工同心同德，锐意进取，改革创新，努力把学校建设成为当地人民群众满意的优质学校。时光不语，静待花开；心坚石穿，芬芳自来。近年来，长滨小学被评为海口市平安校园创建“达标先进单位”，在海南省教育厅颁发全省第十一届中小学艺术展演中荣获“优秀组织奖”，在第十五届海南书香节“儿童朗读大会暨读绘本讲故事大赛”学校获“优秀组织奖”，在“2024年度征集家庭教育优秀案例”活动中评为“2024年度家庭教育优秀案例”，在海口市中小学师生“青椰”艺术节活动（工作坊类大赛）荣获一等奖、优秀创作奖……今天的海口市秀英区长滨小学正迎来学校高质量发展的好时代。
学校党支部书记、校长黄亚香亲自为孩子们授课
2024年9月，随着上级组织部门的一纸调令，原在海口市第三十三小学担任校长的黄亚香出任海口市秀英区长滨小学校长。黄亚香直言，长滨小学名声在外，是秀英区优质学校，有着良好的教育教学环境和顶层设计，在内部管理和队伍建设等诸多方面都有相当不错的成绩。面对上级领导的信任与重托，如何在学校原来的基础之上，更进一步，这是她上任以来，与学校现任领导班子压在心头的大事。
俗话说，没有调查就没有发言权。作为一位在基础教育领域深耕近30年的海南省特级教师，黄亚香职业履历丰富，从班主任到教导主任，再到主管教学工作的副校长和负责学校全面工作的校长，她是海口市三十三小建校以来，唯一一位从本校当中提拔的校长，也是第一任女校长。也正是这样的成长经历，让黄亚香熟稔学校管理工作的各个环节和细节。黄亚香认为，作为一位新上任的校长，你不能在不了解实际学情的前提下，对学校进行大刀阔斧的改革，更不能否认前任校长做出的成绩，既要继承好的方面，又要在继承的基础上有所创新。而这一切首先务必要做好细致的调研工作，只有在全面了解学校实际办学情况的基础上，才能精准施策。
深耕课堂绽芳华，专家赋能向未来
正因为如此，黄亚香出任长滨小学校长的第一件事，就是先做好调研，跟学校各个层面的人员进行接触，从班子成员到学科组组长，再到各个班级的班主任、科任老师，分期分批来调研，了解他们有什么需求，对学校发展有什么心声。除了面对面的交流，黄亚香就是走进每个班级的课堂，大量听老师讲课，了解每一个老师教学水平。这样一种调研方式，黄亚香用了将近一个学期的时间。由于非常接地气，黄亚香能够听到最基层最真实的声音，这对于学校未来发展政策的制定和教学工作的进一步完善起到重要的指导作用。
通过调研，新班子领导下的长滨小学首先在内部行政管理上进行了调整，要求管理层从校级领导到中层干部全部都要轮岗。为什么要轮岗？用黄亚香的话来说，让他们在不同部门和岗位进行历练，就是要提升管理层行政人员的综合素养，为其成长赋能。通过这样一种成长路径，他们中的每一个人如果将来在职务再上一个台阶时，就更有经验和能力驾驭好新的工作岗位。与此同时，黄亚香强调，干事业需要激情，学校管理层全部轮岗，就是要提高大家工作的积极性，进一步激活学校办学的活力，不能让大家直接“躺平”。毕竟很多人如果在同一个工作岗位时间久了，容易产生职业的疲劳感。
为了减轻大家思想上的压力，在轮岗之前，学校先做好全体教职员工的思想工作，把为什么要轮岗和轮岗最终达到什么目的，都一清二楚给大家说清楚。然后，经过学校党支部成员集体讨论，把轮岗的具体方案制定出来。先行告知大家方案，使其提前做好心理准备。对此，黄亚香指出，在改革过程中，很多人往往都会受到思想上的禁锢，尤其是一些思想保守的人，往往对改革有抵触情绪。所以学校在轮岗上还是采取“软着陆”的方式，先从干部队伍开始，然后再一步步在全体教职员工铺开，给大家一个心理适应期。
实践证明，正是这些人性化举措的推行，在长滨小学推行的轮岗制度首先在干部队伍中平稳过渡，大家在新的工作岗位上迸发出新的热情与干劲，不仅视野拓宽了，而且处理问题的能力也快速得到提升，一个想干事、能干事、干成事的风清气正的教育生态环境在长滨小学内部急剧生成。原来的学校教导主任 轮岗到德育室，一段时间下来，他在新的岗位上照样干得有声有色。他感言，轮岗让自己能力得到有效地提升，没有想到自己还有这方面的潜力。
“教育是国之大计、党之大计，建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，作为教育工作者，我们必须紧跟时代的步伐，恪尽职守，有所作为。”这是黄亚香在班子会议上经常强调的一句话。同时她指出，教育强国必先强师，一流的师资队伍是教育强国建设的中坚力量。因此来到长滨小学后，她把学校管理工作的重心放在教师专业成长建设一流师资队伍上。
黄亚香认为，建设一流的师资队伍，不仅要仰望星空，更要脚踏实地，尤其要深耕课堂。课堂教学质量是老师教学水平的直接体现，课堂是老师真正成长的主战场，这也是她来长滨小学之初，为什么要把大量精力投入到老师听课上的主因。为了保证教师的课堂教学质量，学校要求老师“人人一课”。所谓“人人一课”，就是要求每个老师每个学期都要上一节公开课。在公开课现场，学校主要领导都会来到现场听课，听完课以后还必须进行点评，老师好的方面进行表扬，不足之处则进行指正。
诚然，教研是优秀教师成长的必经之路，教师好的课堂质量是建立在学校教研的基础之上。在长滨小学，为把教研工作做到实处，学校规定每周有四节课是教师集体教研活动时间，集体教研首先要求大家集体备课。对此，黄亚香强调，集体备课是促进教师专业成长的最便捷、最持久又最现实的一种方式。
丰富多彩的校园活动，让孩子们每一天都过得充实
在长滨小学，通过每周一次的集体备课活动，各学科教师组成员各抒己见，把自己在教学实践中一些好的做法，在组内进行充分交流。最后共同制定授课计划，共同设计教学方案，一起完成教学构想。在集体备课活动结束后，接下来就是进入听课和集体评课环节。
“可以说每次集体备课都是一次思想的碰撞，智慧的迸发，每位教师在此过程中能力都得到了培养、锻炼和提高。它不仅让教师对教学目标、教学重点的把握及难点的突破、教学手段的使用，更精准地拿捏，同时更有利于教师之间实现资源共享，有利于教师教学个性的展示，有利于教学中去粗存精，更有利于教学思维的创新。”黄亚香说道。
课题研究是教育科研的灵魂，是对教师专业成长更高层面的要求。在长滨小学，学校领导对教师的课研工作常抓不懈，集体备课之后就是教师之间的磨课、研课。校长黄亚香要求老师在磨课、研课过程中，要分析问题的本质和存在的根源，寻求问题解决的路径，总结有益的经验，记录自己在问题解决过程中的些许感悟和心得，从而实现教师从“经验型”到“学习型”再到“学者型”的类型转换。
为了促使教师专业更快地成长，接下来，长滨小学还要以抽签的形式，在教师之间推行“模拟课堂”，通过构建无生教学场景，对教师进行教学技能训练。黄亚香直言，采取这样一种举措，其实就是倒逼教师，在无形之中给他们一种压力和动力，提前为每一堂课做好准备，不断提高课堂教学效率，从而在源头上保证学校教学教学质量不断地提高。
学无止境、教无止境、研无止境。如今的长滨小学，教学和教研活动异彩纷呈，教师们采百家之长，酿自我之蜜，在专业成长的路径上快步向前。去年下学期，学校老师参加全省体育调教比赛获得第一名。今年上学期参加区语文调教比赛，同样获得第一名。而在最近举行的第三届“山海杯”青少年文化艺术音乐大赛上，由学校老师组织的学生合唱队获得全区第一。
家校合作，共育新苗
实践得真知。多年的基础教育从业经验让黄亚香真切地感悟到：小学教育是整个人生教育的基础阶段，在这个阶段一定要打好两个基础，首先最关键的必须打好做人的基础，要有良好的品德和行为习惯，这是孩子的立世之本；其次，必须打好文化知识的基础，为将来发展积蓄能量。只有二者兼备，在德智体美劳方面均衡发展，综合素质高，才能算是一个合格的社会主义国家小公民。
正因为如此，现在的长滨小学在全力打造一流师资队伍，提升学校教学质量的同时，德智体美劳“五育并举”，培养“彬彬有礼、朝气蓬勃、多才多艺、勤奋好学”特殊印记的“长滨娃”。所谓育人先育德，学校把德育作为孩子们如何“成人”的首要工作来抓，并以养成教育为德育工作的切入点，通过开展丰富多彩的德育活动，来渗透对学生的思想品德教育。
让每一个“长滨娃”都绽放精彩，在快乐中“野蛮”生长
在长滨小学，学校的养成教育贯穿整个课堂教学和学生的日常学习生活中，平常学生的仪容仪表、卫生习惯、课堂纪律，学校都有严格的规定和考核细则，与此同时，学校利用集会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。通过设立学生卫生监督岗、文明礼仪监督岗，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别。通过开展文明班级评比活动和特别有仪式感的校级优秀学生表彰大会，让孩子们学有榜样。
少成若天性，习惯成自然。今天的长滨小学，学生的养成教育可谓无处不在，在这样一种环境氛围和文化的熏陶之下，孩子们在校园内随地吐痰、乱丢纸屑、不戴红领巾、穿拖鞋不穿校服等不良行为从根本上得到杜绝。每天早晨，孩子们都是按照学校的规范要求，着装整齐走进校园；看到地上的纸屑、果皮，能够弯下腰拾起来放进垃圾桶；见了老师，会积极主动“问声好”；公交车上，主动为老人让座……
众所周知，每位学生都有体艺方面的潜能和爱好，这些都是他们潜在的素质，如果好好挖掘，好好培养每个学生的特长，是提升学生综合素质的一条很好途径，能够为孩子们的健康成长起到催化剂的作用。为此，长滨小学积极打造丰富多彩的特色课程，努力构建“一校一特色”“一校一品牌”教育格局。目前学校有50多门特色课程，拥有科技、体育、艺术三大类的10多个学生社团组织，全校每位学生都根据自己的爱好参加社团组织的跳绳、武术操、书画、演讲与口才、趣味编程、《本草纲目》、节令鼓、花样游泳等等各色各样的艺体活动。其中，游泳课是孩子们的必修课。用黄亚香的话来说，对于身处海岛的孩子们，游泳是其必备的一项生存能力。于是学校从学生二年级开始便全面铺开，要求每周有两节游泳课，对孩子们进行系统的专业训练。
足球就得从娃娃抓起
为了提升孩子们的综合素质，学校探寻成长“密码”，依托田园基地打造特色田园课程，让他们从课堂走进田地，参与种植、养护、收获、品尝等全过程，在“沉浸式”体验中培养劳动情感，提升劳动技能，助力其健康成长和全面发展。
培养动手能力，孩子们正在制作中草药香皂
长滨小学的田园课程，不仅注重对孩子们技能的培养，更强调文化的传承。在项目式学习过程中，教师们巧妙地将中医药文化知识融入其中，引导学生感受中医药文化的博大精深。学生们通过亲身实践，了解到中医药在治病救人、保健养生方面的重要作用，深刻体会到中医药凝聚的民族智慧，在潜移默化中培养他们对民族传统文化的自信心。如今，该课程获得了社会的广泛认可，学校被评为海南省田园课程样本校，成为海南省基础教育创新发展的典范。在2024年中小学“青椰”艺术节活动中，荣获工作坊类大赛一等奖和优秀创作奖，并多次在省市级教育成果展示活动中亮相。
举行英语才艺大赛，让孩子拥有更广阔的视野
用人格孵化人格，用智慧启迪智慧，用生命影响生命。近年来，海口市秀英区长滨小学在践行优质教育这条康庄大道上，没有毕其功于一役，始终是满满的爱心，满满的正能量，而理念上的先行，制度上的规范，行动上的落实，使得学校在打造优质教育上别具一格，风生水起。
开展研学活动，亲近大自然
春风化雨花千树，细语润心育英才。走进今天的海口市秀英区长滨小学，听到的是孩子们琅琅的读书声，快乐的笑声，嘹亮的歌声和温馨的问候声。校园里的天空是孩子的，操场是孩子的。在这里，孩子们的天性得到解放，创造活力得到迸发；在这里，孩子们变得更健康、更强壮、更帅气；在这里，没有“差生”，每个孩子都是“蓝筹股”；在这里，一张张洋溢着稚气的笑脸……让大家真切地感受到这所学校每个孩子是那么知书达理，那么阳光。一些经常与学校接触的家长们说，与入学前相比，一年下来，现在他们孩子的最大变化，就是变得比以前更有礼貌了，而且懂得感恩，有好的行为习惯，回到家还能干力所能及的家务活。
今天的长滨小学基础夯实，值得一提的是，由于学校注重教师内涵发展，不断提升教师的教学能力，成功锻造出一支师德高尚、教学理念先进、专业知识扎实的教师队伍，在现有的140名专任教师中，学历达标率100%，特级教师1人，省级学科带头人4人，省级骨干教师7人……这样一支优秀教师团队的构建，为学校教育整体办学实力的提升，打下了坚实的基础。
校园内不只是有书声和歌声，更有球场上此起彼伏的呐喊助威声
时光在岁月里不停流走，日子在航程中迈开了步伐，而历史总是以深邃的笔触解答艰辛与磨砺。今天的海口市秀英区长滨小学虽然取得了让社会为之瞩目的办学业绩，但是以黄亚香校长、伍秀燕副书记、邓之富副校长、王晓芬副校长、王花副校长、徐明照副校长为主的学校领导班子没有停止前行的脚步。学校与时代一起脉动，针对海南自贸港未来发展对本土人才的高规格要求，学校领导班子提出创办双语学校的目标与规划，力求用数年时间，把长滨小学打造成以双语为特色的海南自贸港窗口学校。
与孩子们在一起合影留念，是校长黄亚香最快乐最开心的一件事
“教育公平的核心，是让每一个孩子都拥有平等的受教育权利与机会，而非仅仅聚焦于培养少数精英。学业成绩并非衡量孩子价值的唯一标尺，只要孩子怀揣着对进步的渴望，竭尽全力去努力，且身心健康，他们就是独一无二的优秀个体。孩子是充满活力与潜力的生命，正处于不断成长与蜕变的阶段，未来有着无限可能，谁也无法预知二十年后他们会达到怎样的高度。学校和教师的角色，就是在他们成长的关键节点上，竭尽所能地给予公平的对待。我们要用欣赏与赞美的目光看待他们，用期待陪伴他们茁壮成长，助力他们阳光、健康、快乐地迈向未来。当看到孩子们每天健健康康、朝气蓬勃地走出校门，踏上更广阔的人生道路，我们便深感欣慰，也深知自己已尽到了应尽的职责。”海口市秀英区长滨小学校长黄亚香如是说。
壮阔江海潮，逐梦新时代。初心如磐，使命如山，相信今天一个以师生为本、更有活力的的海口市秀英区长滨小学一定能再接再厉，不负韶华，必将在海南基础教育的路上，攀登更高山峰、谱写更多精彩！而这一切，时间将会给出最精彩的答案。
来源：时光面对面一点号
