摘要：每年的高考，对梁老师来说都像考生的家长一样，紧张而期待。为考场中的孩子们加油，也为高考作文的出题而紧张。每年的高考作文都在变化着，而梁老师的工作，就是在变化的作文题目中，找出规律，为高考的孩子们带来精准的押题猜想。

【写在前面】

每年的高考，对梁老师来说都像考生的家长一样，紧张而期待。为考场中的孩子们加油，也为高考作文的出题而紧张。每年的高考作文都在变化着，而梁老师的工作，就是在变化的作文题目中，找出规律，为高考的孩子们带来精准的押题猜想。

梁老师在考前的作文提分系列讲座明确提出，在预测高考作文的命题内容时，一定要看到两个重点区域：一是高考年份的特定热点话题，二是具有多年连续性的重要话题。

在今年全国高考语文共有五套试卷中，教育部考试中心命制两套，分别为全国一卷、全国二卷，北京、天津、上海自主命制三套。

在

（命中清单如下）

（上图：梁老师高考作文课件截图）

（上图：《2025高考作文大猜想》目录）

真题鉴赏：

真题点评：

今年是中国人民抗日战争与世界人民反法西斯战争胜利八十周年，全国一卷作文题目所选三则材料均与抗战有关。

材料一来自本试卷阅读II《鼓书艺人（节选）》，这是老舍反映抗战时期传统艺人追求新生活的一部长篇小说。

材料二来自教材，艾青《我爱这土地》为统编教材九年级上册诗歌单元的篇目。这是讴歌“土地”的诗篇，抒发出诗人饱受磨难也依然对这土地爱得真诚、爱得执着的情感。

材料三是穆旦诗作《赞美》中的名句，“一个民族已经起来”直接指向民族新生，意思非常清晰。

三则材料从国家苦难的文学记忆出发，指向可歌可泣的民族新生，引导考生在情感层面与民族魂、时代精神同频共振。正如总书记所说，“一个国家、一个民族不能没有灵魂”。“因为我对这土地爱得深沉。”“因为一个民族已经起来！”试题的设计也正是“民族魂”的语文表达！

本题在立意上并未设置门槛，民族苦难与民族复兴、对祖国与人民的热爱、普通人的坚守、民族脊梁等等都在可写范围之内。老梁在2025年的高考作文大猜想中，针对这一话题，提供了三个不同视角的素材参考。

老梁押题：

【作文猜想八】走长征路，精神密码的接续超越

【作文猜想三】City不City，开放的中国等你来看

【作文猜想十三】保持定力，改革的大门越开越大

对应的课件内容与解读：

（上图：《2025高考作文大猜想》第45页）

（上图：《2025高考作文大猜想》第63页）

真题鉴赏：

真题点评：

总书记指出：

全国二卷作文题“梦的赠予”鼓励考生“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，引导考生观察生活与关心他人，思考个人与时代、社会之间的关联，为中国梦增添强大的青春能量。

考生可以讨论当我们能够将梦赠予他人，“世界将会怎样”或“我们将会怎样”；也可以从材料所引三句古诗生发开去，辨析“有的梦宜于独享，有的梦宜于赠友，有的梦应为整个民族共有”；还可以将重点落在深入发掘梦的某一方面特质上，如梦对我们深层情感的揭示，梦对我们过往经验的再现，梦对我们未来行动的激发，等等。

同时，想象力的发展与中国梦的实现是辩证统一的。想象力是中国梦的“翅膀”，助其超越现实桎梏，绘制未来图景；中国梦是想象力的“锚点”，为其赋予历史使命与人民温度。

二者的互动构成一个动态循环：文化基因（历史想象）→创新实践（科技/艺术突破）→国家复兴（中国梦阶段实现）→文化自信强化→想象力再升级。正如科幻产业的转型所示：当中国从“技术模仿者”转向“叙事建构者”，便是想象力与民族复兴同频共振的鲜活注脚。这一关系不仅关乎中国发展，更为人类探索“和平利用太空”“绿色转型”等共同梦想贡献东方智慧。

老梁在2025年的高考作文大猜想中，针对这一话题，提供了相应的素材参考。

老梁押题：

【作文猜想八】走长征路，精神密码的接续超越

【作文猜想四】科幻教育，驱动科技创新突破力

对应的课件内容与解读：

中华民族自古以丰富的想象力描绘理想图景，如“嫦娥奔月”“万户飞天”等传说，不仅承载对宇宙的探索渴望，更成为后世科技创新的文化基因。这些想象符号跨越时空，凝聚成民族集体记忆，为“飞天梦”等国家目标提供精神动力。

（上图：《2025高考作文大猜想》第31页）

真题鉴赏：

真题点评：

议论文：从第二次呼吸说开去

第二次呼吸原本是中长跑运动中的专业现象，指运动员在经历呼吸艰难、四肢乏力的极点后，通过调整与坚持，重新获得活力并进入奔跑新阶段。

作为作文题目，“第二次呼吸”具有强烈的隐喻性，可类比人生、社会、国家发展等领域中遭遇困境、突破瓶颈、实现新发展的过程。

考生可以从个人成长角度、社会发展角度等进行立意。个人成长角度立意，如将“第二次呼吸”对应人生挫折与困境，论证在面对困难时，如何通过调整心态、改变方法、激发内在动力，突破困境，实现自我成长与蜕变。社会发展角度立意，如将“第二次呼吸”与社会变革、科技发展等结合

老梁押题：

【作文猜想十三】保持定力，改革的大门越开越大

对应的课件内容与解读：

（上图：《2025高考作文大猜想》第62页）

真题点评：

今年天津高考语文卷作文题要求考生围绕辐条汇集于轮毂、“辐集而轮运”的一段材料展开写作。辐条、轮毂、车轮为考生习见之物。考生可以从辐条汇聚的形象入手，着眼于辐条的“劲直”“向心辏集”等特质，思考个人成长、个体归属、小我大我等问题，书写新时代青年的道路选择、责任担当等。

该命题引导考生将个体与集体、家国关联，思考向心力、凝聚力、承重力之于个体之成长、事业之发展的重要意义。老梁在2025年的高考作文大猜想中，针对这一话题，提供了相应的素材参考。

老梁押题：

【作文猜想十二】萤火汇光，青春炬火照复兴长河

对应的课件内容与解读：

（上图：《2025高考作文大猜想》第59页）

【写在最后】

人们常说“生活即语文，语文即生活。”纵观2025年的高考作文真题，在贴近当下，贴近生活的同时，也要求考生提升思维素质，培养创新意识，善于运用辩证思维、批判思维思考问题。

对于作文命题中频频出现的“热点热词”，意在凸显学生的张扬个性。在这样的命题趋势下，学生们不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是应该从实际出发，关注生活、关注国家、关注社会，成为真正会思考时代命题的“国之少年”。

来源：高考专家梁挺福