摘要：近年来，未成年人心理健康受到社会各界广泛关注。《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条、《江苏省家庭教育促进条例》第十一条均指出，未成年人的父母或者其他监护人开展家庭教育时要“关注未成年人心理健康”。

近年来，未成年人心理健康受到社会各界广泛关注。《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条、《江苏省家庭教育促进条例》第十一条均指出，未成年人的父母或者其他监护人开展家庭教育时要“关注未成年人心理健康”。

为更好落实立德树人根本任务，推动家庭教育促进“一法一条例”落地实施，江苏省妇联特别推出以案说“心”——讲给父母听的心理健康课程。课程共10讲，将以每月1期的频率持续推出，由家庭教育及心理健康领域专家，结合生活中的常见案例分析，深入阐述孩子心理健康状态的判断标准、影响孩子心理健康的常见因素以及不同情境下的家庭教育指导建议，助力广大家长正确认识心理健康、科学实施家庭教育，促进未成年人健康成长。

一年级刚入学的孩子，

每天上学前都哭哭啼啼，

是有心理障碍吗？

三年级的孩子上课坐不住，

在教室自言自语地游荡，

是因为性格活泼好动吗？

由江苏省网上家长学校常务副校长、南京师范大学心理学院院长助理殷飞老师带来的课程第1讲——《如何正确认识心理健康？》，将为我们找到以上问题的答案。让我们一起通过学习，初步掌握判断孩子心理健康状况的方法和标准，尊重专业工作者意见，避免过度焦虑和过度疏忽，科学、全面地认识、理解、对待孩子的心理健康。

来源：江南水乡生活见闻