摘要：之前是无意间从孩子口中听说“耽美”这个名词，于是上网查询，越看越心惊肉跳，为什么这么说？这里不是在危言耸听，其中缘由且听娓娓道来。
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为什么写这篇文章？其实是思索再三的决定，特别是听说14岁女孩小雨在网上交了“女朋友”，让我再次思考起来。
之前是无意间从孩子口中听说“耽美”这个名词，于是上网查询，越看越心惊肉跳，为什么这么说？这里不是在危言耸听，其中缘由且听娓娓道来。
“BL（boy's love）、GL（girl's love）、耽美、腐女、同人、鬼畜、YOAI”等新名词，绝大多数家长并不知道孩子们所聊的到底是什么意思，只是认为他们说的是看的动漫或者漫画中的人物和名词，并未在意。
那我简单做个名词解释（来自百度百科）：
耽美——舶来词，产生于20世纪的日本，原指“沉溺于美好的事物”，而今在中国多用于形容女性作者创作、以女性读者为预设接受群体、以女性情感欲望为导向、主要表现美男子之间的爱情故事或情色故事。
原耽——是“原创耽美小说”的简称。耽美小说，又称BL小说，是描写同性恋爱情的小说，尤其是男同性恋，称呼来源于日本。耽美一般有漫画和小说两种，也分为同人和原创。
那么，我老师或家长要问了，你说了这么多，跟我们有什么关系？跟孩子有什么关系？
我要告诉你的是：关系很大，有可能你的孩子已经接触到了这类文化，不信你接着往下看：
《全球高考》《天官赐福》《某某》《魔道师祖》《伪装学渣》《这题超纲了》《特殊人格》《AWM绝地求生》《破云》《默读》《碎玉投珠》《撒野》《二哈和他的白猫师尊》《一醉经年》……
2021年，由耽美小说改编的“双男主”电视剧立项、拍摄、开播数量暴涨，男主更是选定流量小生，深受未成年女生喜爱，这一年还被网友戏称为“耽美101”元年，如《镇魂》《陈情令》《成化十四年》《山河令》等。
说到这里，大家可以去看看孩子的书架上是否有这些书？看看孩子手机里是否有类似的短视频、是否在追这类电视剧？
那么，问题又来了，为什么要去防“它”？
2021年9月8日，中宣部、国家新闻出版署有关负责人会同中央网信办、文化和旅游部等部门强调：要加强网络游戏内容审核把关，严禁含有错误价值取向、淫秽色情、血腥恐怖等违法违规内容，坚决抵制“耽美”等不良文化。
这里就已经把“耽美”定义为不良文化。
据中国计划生育协会《2019—2020年全国大学生性与生殖健康调查报告》中显示，在大学生中异性恋占比仅为77.28%，而非异性恋占比高达22.72%，其中，双性恋的比例高达8.92%，同性恋4.58%，不确定的占比6.46%，这是一个值得警惕的数据。
性取向的变化除了生理原因以外，还与他们的成长环境、文化接触有很大关系。
青少年能够轻易接触众多的耽美网游、小说、漫画网站、广播剧与手机软件等，加速促进了他们对同性恋、双性恋身份的认识。
当大家听到几岁、十来岁的孩子口中说出“同性才是真爱，男女只为繁衍”之类言论的时候，耽美文化可能已经植入孩子们的认知里面了。
现在就有一个问题值得反思：为什么无法禁止？
既然中宣部2021年就把“耽美”文化定义为“不良文化”，应该坚决抵制，那么为什么“耽美”文化依旧在学生中盛行？
因为耽美各种题材都有，如青春校园类、悬疑案情类、玄幻修仙类，容易吸引中小学生的喜爱。一些“耽美”小说通过技术处理，就能够堂而皇之在各类书店出版，甚至之前有网络爆料：家长在图书馆儿童阅览室看到过类似漫画读物；一些改编“耽剧”能够在全国上映。虽然这些小说及电视剧能够对一些露骨的文字、情节进行处理，但是基本剧情不会改变，“男同”的本质不会改变。
而未成年人认知有限，极容易受其影响。
因此，我呼吁大家关注到网络世界耽美中的同性恋文化（并不是歧视，而是不能推崇），这对青少年和低龄儿童对自己性身份的认知产生了极大的影响，对孩子的成长不利。
同时，也建议相关管理部门、社会、学校及家庭共同参与，严格审查中小学生读物及相关作品，避免“耽美”文化作品流入低龄儿童及青少年手里，还未成年人一方净土。
来源：暮色看云间
