T14法学院教学资源比拼！课程设置&师资力量全解读！

摘要：对美国法学院的申请人而言，美国律师协会（American Bar Association, ABA）每一年发布的汇编数据Standard 509 Information Report有着很大的参考价值。这些数据来源于所有经ABA认证的法学院在每年10月份提交的

对美国法学院的申请人而言，美国律师协会（American Bar Association, ABA）每一年发布的汇编数据Standard 509 Information Report有着很大的参考价值。这些数据来源于所有经ABA认证的法学院在每年10月份提交的年度调查问卷。通过直接将关键信息和第一手数据进行科学整合并提供给广大申请人，ABA 509 Report在最大程度上推动了法学院招生与就读等信息的透明化。

近日，ABA最新公布了2024年度（即2023-2024申请季）的美国法学院最终官方招生数据。我们也将整理汇总其中信息，希望对大家的美国法学院JD申请有所帮助。今天我们就通过T14法学院的“课程设置”和“师资力量”两个板块来了解其教学资源的丰富程度。

T14法学院课程设置

必修课+选修课规模

核心课程规模（First Year Section Size）是指通常情况下法学院JD第一年核心课程（包括刑法、宪法、侵权法等）的规模，一般指你将与多少学生一起参与课程，一定程度上反映了学生与授课教师的互动程度和上课的体验感。选修课程总和（Number of Course Titles Beyond The First Year Curricular）是上一学年法学院开设的除核心课程外的选修课程总和，这可能有助于衡量学校提供的学术内容的广度。

2024年，T14法学院第一年核心课程规模最大的是Georgetown，共113人；其余T14法学院的核心课程规模均在100人以下。第一年核心课程规模最小的是Stanford，仅30人，符合Stanford“小而精”的一贯风格；其次是Yale，仅36人； Cornell的核心课程规模也不算大，共48人。其余T14法学院的核心课程规模均集中在50-90人之间。

在选修课程总和方面，T14法学院中，Georgetown提供的选修课种类最多，共531门；Harvard则凭借478门选修课排在第二位。提供选修课数量最少的是Chicago，仅187门。其余T14法学院的选修课规模均集中在200-400门之间。

其他课外活动数量

法律诊所参加人数（Number of Seats Available in Law Clinics）统计了上一学年法学院开设的法律诊所中的总人数。实习职位数量（Number of Field Placement Positions）是法学院学生在相关工作场所进行实习的总人数，这些工作场所包括法官办公室、公设辩护律师办公室、政府机构、非政府组织等等。模拟课程数量（Number of Seats Available in Simulation Courses）是该学校所提供的模拟性法律课程的班级规模，包括兼并和收购、仲裁模拟等课程。研讨会数量（Number of Seminars）是法学院在上一学年提供的研讨会课程的总数，研讨会往往比传统的讲授型课程的规模要小，也比传统的讲授型课程更加注重写作能力。课外活动数量（Number of co-Curricular Offerings）是指由法学院赞助或支持的课外活动总数，包括法律期刊、模拟法庭等。其他课程活动反映了T14法学院在必修和选修课程之外，提供其他活动和安排实习的能力。

我们特将各法学院提供的所有活动数量相加，在这里讨论其他课外活动的总量。2024年，T14法学院中，其他课外活动总量最多的是Georgetown，共3,285个；其次是Harvard和Berkeley，分别是2,554个和2,500个；Duke、Pennsylvania、Columbia和NYU四所法学院提供的课外活动总量也在2,000以上。Yale提供的课外活动数量则较少，仅810个。其余T14法学院的课外活动总量则在1,000-2,000之间。

T14法学院师资力量

法学院的教职工资源分为全日制、非全日制和总数三个类别进行统计。根据ABA的定义，全日制教职员工（Full-Time Faculty Members）是“在法学院主要从事专业工作的人，由法学院指定为全职教职人员，他们在学期内主要投入全部工作时间用于教学”；而非全日制教职员工（Non-Full Time Faculty Members）是指那些并非全职或主要出于法律教育目的而承担教学职责的人员；总数（Total）是全日制和非全日制教职人员的总和。

2024年，T14法学院中，全日制教职员工多于非全日制的仅Harvard、Michigan和UCLA三所法学院。

在教职员工总量方面，2024年，T14法学院中教职员工最多的是Georgetown，高达755人，远超排在第二位的Columbia（拥有455名教职员工）；NYU凭借435名教职员工排在T14法学院的第三位。T14法学院中，教职员工数量最少的是Chicago，仅198人。其余T14法学院的教职员工总数均在200-400人之间。

需要注意的是，除了教职员工总数外，还需要考虑到法学院的JD学生总数和教职员工人数的比值（即“JD学生/教职员工”）。比值越大就意味着法学院的学生和教职员工数量差额越大，可以简单理解为每个学生分配到的教师资源越少。所以简单来讲，这个数值越小越好。此外，教职员工的教学水平和声誉也会产生一定程度的影响。