摘要：作为老师，她很睿智。眼光能看透孩子的心，教人求善、求真、求知。不拘于书本，不陷于经验，永远在思索与创新。作为朋友，她很善良。理解和体贴周围的人，真诚地帮助每一个需要帮助的人，不计得失，不遗余力。作为同事，她很谦和，却从不张扬；认识问题深刻而有见地，却很看重别人

作为老师，她很睿智。眼光能看透孩子的心，教人求善、求真、求知。不拘于书本，不陷于经验，永远在思索与创新。作为朋友，她很善良。理解和体贴周围的人，真诚地帮助每一个需要帮助的人，不计得失，不遗余力。作为同事，她很谦和，却从不张扬；认识问题深刻而有见地，却很看重别人的见解。她的人格魅力在不经意间流溢，她就是张海燕老师。

甘为红烛燃自身，甘为泥土育春花。对于班主任工作，她是发自内心的喜欢。在别人眼里又苦又累又不讨好的班主任工作，却让她有着满满的成就感和自豪感。在班主任工作开展中，她牢记教书育人的使命，关心爱护每一个孩子，全面地了解学生，及时和学生进行谈心对话，掌握学生的思想动态，同时关心他们学习上、生活中的困难。她尊重学生的人格，对困难的学生多帮助，对委屈的学生送温暖，对成功的学生再鼓励。

班主任的幸福就是看到班级的每一个孩子都能走上一条适合自己，利于自己个人发展的道路。然而教育事业的大厦并非一朝一夕建成的，更不是短期可以取得规模效益的。张老师认为，教育不能急功近利，要踏踏实实走好每一步，认真开展每一个过程。教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。一桶水浇下去,还是一桶水,不会有什么主动的反应。一把火点起来却能够越烧越旺,放射出绚烂夺目的火光。这个过程既温暖着自己，又温暖着学生。这种特有的温暖，是一个生命对另一个生命的影响，会贯穿在师生的生命全程。

一副柔弱的肩膀，勇敢担负起一个班的希望。她坚信“优秀就是标准，严格就是关爱”！如果辛劳是一种财富，她就是最富有的人。课堂之时有尽，师爱之情无穷。她播下一园玫瑰，留下一手芬芳！ 王志军

来源：中原新闻网