摘要：对很多高中生而言，学习历史最大的困难可能是记忆，而记忆最简单的方式就是重复。有需要的高中生可以通过头条的“听头条”功能，反复收听下面的高中历史必备知识精讲，应该能达到轻松学历史的目的。
对很多高中生而言，学习历史最大的困难可能是记忆，而记忆最简单的方式就是重复。有需要的高中生可以通过头条的“听头条”功能，反复收听下面的高中历史必备知识精讲，应该能达到轻松学历史的目的。
另外考虑到现在学校条件都比较好了，教室大都有具有电脑功能的一体机，为了方便老师运用，做了相应的视频版，老师可以在一体机上播放，让学生在下面一面听一面看书或看视频上的内容，从而达到集体高效学习历史的作用。
高中历史必备知识精讲
《中外史纲要》上
第18课 辛亥革命
（一）地主阶级的自救运动——清末新政
一、过程
1.1901年，遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“自救”，在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革，史称“清末新政”。
2.1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。
3.1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。
4.1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。
二、内容
新政内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似，但更为广泛深入，特别在后期的预备立宪运动。
三、结果
由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。
特别是后期组织的“皇族内阁”，使不少立宪派认识到清政府无诚意推行立宪，转而支持革命。
（二）资产阶级革命派领导的辛亥革命
一、资产阶级民主革命的兴起
1.兴中会的成立
甲午中日战争后，孙中山深知改良道路不能挽救国家，于1894年11月在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。
2.同盟会的成立
1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建全国性资产阶级革命政党中国同盟会，孙中山被推举为总理。
3.三民主义的提出
同盟会成立后，孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”成为中国同盟会纲领。在中国同盟会的机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。
4.反清的武装起义
中国同盟会成立后，孙中山组织了多次反清的武装起义，以徐锡麟、秋瑾为代表的一大批革命党人前赴后继，给清政府以沉重打击。特别是1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动。
二、武昌起义与中华民国的建立
1.武昌起义
（1）保路运动：1911年5月，清政府将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”，引发保路运动。四川保路运动发展成武装起义后，革命党人决定在武昌发动起义。
（2）武昌起义：1911年10月10日，新军工程第八营打响了武昌起义的第一枪。随后，新军其它各部的士兵纷纷响应，起义军很快控制了武汉三镇，并成立了湖北军政府，推黎元洪为都督。
（3）清政府统治的瓦解：武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。
2.中华民国的建立
1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。新的共和政体就此产生。
3.清帝退位
袁世凯在帝国主义支持下，奉清政府命率军进攻革命军。孙中山在重重压力下发表声明：只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即推举他做大总统。
1912年2月12日，在袁世凯的施压下，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告统治中国260多年的清王朝结束。
4.袁世凯北洋军阀统治的开始
1912年2月15日，南方临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果就这样落到北洋军阀的首领袁世凯手中。
5.《临时约法》的颁布
（1）目的：为防止袁世凯专权，1912年3月11日，孙中山以临时大总统的名义颁布了《中华民国临时约法》。
（2）内容：中华民国的主权属于全体国民；国民一律平等；国民有人身、居住、言论等自由和权利；国家实行三权分立制；国家实行责任内阁制。
（3）意义：《临时约法》在实际上确立了责任内阁制，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
三、辛亥革命的历史意义与局限
1.历史意义
（1）辛亥革命拉开了中国完全意义上近代民族民主革命的序幕。
（2）辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制统治，建立起资产阶级共和政体。
（3）辛亥革命传播了民主共和的理念，推动了中华民族的思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化。
（4）辛亥革命冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。
2.历史局限
（1）辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
（2）辛亥革命缺乏一个能够提出科学革命纲领、能够发动群众、以及组织严密的革命政党的领导。
来源：高中历史张老师
