摘要：灵武市第一中学创新体育教学方法，利用学校选课走班特有的模块教学方式，让学生选择喜欢的体育运动，除传统的田径、球类项目外，还引入了武术、健美操、花样跳绳等特色课程，保证学生通过学习有2到3个体育运动特长，激发学生参与体育活动的热情。体育课推出的模块教学已经成为学

灵武市第一中学创新体育教学方法，利用学校选课走班特有的模块教学方式，让学生选择喜欢的体育运动，除传统的田径、球类项目外，还引入了武术、健美操、花样跳绳等特色课程，保证学生通过学习有2到3个体育运动特长，激发学生参与体育活动的热情。体育课推出的模块教学已经成为学生最喜欢的课程之一。

这座校园里的生动图景，正是宁夏全面贯彻落实全国和全区教育大会精神，扎实推进学生体质强健计划，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，打造活力校园的缩影。

5月31日，记者从宁夏教育厅获悉，从今年春季学期开始，全区义务教育阶段学校课间活动时间由10分钟延长至15分钟，每天统一组织不少于30分钟大课间体育活动和2次眼保健操。延长课间活动时长后，学生每日在校总时长不得突破有关规定。在保证周课时总量不变的情况下，各学校每天开设1节体育与健康课，高中阶段学校可每周安排3至5节体育与健康课，护航学生健康成长。

为把体育活动“玩出花”，各学校“各显神通”。

课间"燃"起来，素质强起来。隆德县第二中学努力挖掘更多资源，不断丰富学生的课间活动，为学生的健康成长“加料”。实施“角落革命”，将走廊改造为“体能挑战走廊”，设置摸高墙、平衡木。创建主题活动区，设立传统文化体验角，踢毽子、滚铁环；创建STEAM创客空间，科学小实验装置、艺术展演舞台等特色区域。

以足球为翼，助力学生健康成长。平罗县城关第八小学在体育与健康课中，低年级通过足球游戏、简单控球等基本技能练习让学生感受足球乐趣；中高年级开展足球专项技能教授。大课间，融入足球元素，通过趣味足球游戏和小型足球对抗赛，提升学生足球技能与团队协作能力，让更多孩子奔跑在绿茵场上。

紧扣体育新规，构建智慧体育新样态。银川市金凤区第五小学积极推进学校体育数字化转型，创新实施“AI+体育”模式：，“解放”体育教师，将体育工作所有档案进行数字化规范，资料上“云”后，教师有了更多的精力探索教学实践中的深层问题。学校自主研发多款数据驱动的应用，生成多样化的教学模型，有效实现了体育教学常态化的数据赋能，这一成果获评国家智慧教育优秀案例。

学生动起来、练起来、乐起来。据悉，宁夏将进一步深化学校体育工作改革与发展，扎实推动学生体质强健计划深入广泛实施，继续探索更多元的活动形式，让体育成为学生释放天性、收获快乐和健康成长的能量源泉。（宁夏日报记者 高菲）

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