摘要：李老师，你们班纪律怎么这么好？"每当听到同事这样的疑问，我都忍不住分享我的秘诀——一套科学合理的班规体系。作为班主任，制定班规不是简单地列出几条禁令，而是培养学生自律能力的系统工程。下面，给大家分享一下我们班的班规：

李老师，你们班纪律怎么这么好？"每当听到同事这样的疑问，我都忍不住分享我的秘诀——一套科学合理的班规体系。作为班主任，制定班规不是简单地列出几条禁令，而是培养学生自律能力的系统工程。下面，给大家分享一下我们班的班规：

一、日常行为规范

时间管理

早读7:20前到校，迟到者负责当日卫生值日

午休13:00-13:30保持绝对安静（可阅读/休息）

放学后5分钟内整理好个人物品离校

课堂纪律

预备铃响立即回座，准备课本、笔记本、双色笔

实行"3秒响应"制度（老师提问后3秒内有人应答）

上课期间采用"三不"原则：不转笔、不抖腿、不趴桌

二、学习管理制度

作业要求

建立"作业登记本"，每天放学前组长检查完成情况

作业错误实行"红笔订正-蓝笔反思"双色批改法

每周五开展"错题漂流"活动，交换典型错题解析

考试规范

考前"三个一"准备：一张草稿纸、一支备用笔、一块橡皮

考后"两分析"制度：个人失分分析+小组错题归类

三、卫生值日体系

责任到人

实行"双人AB岗"：A角操作，B角监督

细化到"窗台责任人""讲台管理员"等微岗位

每日放学前5分钟"快速整理"（桌椅、地面、抽屉）

检查标准

采用"白手套检查法"（检查人员戴白手套摸死角）

每周评选"卫生免检小组"，享受一周免值日特权

四、奖惩激励制度

积分银行

好人好事（+2分/次）

进步显著（+5分/周）

担任小老师（+3分/次）

阶梯式奖励

50分：自选同桌一周

100分：免作业券一张

150分：班级VIP座位体验日

改进措施

首次违规：填写《行为反思表》

三次违规：参与"班规宣讲员"培训

屡教不改：启动"成长伙伴"帮扶计划

五、特色管理机制

班务承包制

设立"灯光管理员""空调管家""绿植养护员"等特色岗位

每月轮换，颁发岗位聘书

民主议事会

每周三午间10分钟"班规修订时间"

设立"班规意见箱"，每月票选最佳改进建议

可视化评价

设置"成长树"墙面，用不同颜色果实代表各类表现

实行"星级小组"周评比，前两名获得"优先选座权"

执行要点：

采用"前期紧-中期稳-后期放"的三阶段推进策略

班主任每日坚持"三巡"（早读、课间、放学）

每月召开班干部"制度优化研讨会"

期末开展"班规执行满意度"匿名问卷调查

这套班规体系经过多届班级验证，既保持适度刚性又留有弹性空间，建议配合《班规执行手册》和《学生成长档案》共同使用，效果更佳。

通过科学合理地制定和执行班规，我所在的班级发生了显著的变化。班级纪律更加严明，学习氛围更加浓厚，学生们更加团结友爱、积极向上。更重要的是，学生们在遵守班规的过程中，逐渐养成了自律、自强、自信的品质，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

总之，一套科学合理的班规是班主任轻松管理班级的制胜法宝。它不仅能够让班级管理更加有序、高效，还能够促进学生的全面发展。作为班主任，我们应该不断探索和实践，制定出更加符合学生实际、更加科学合理的班规，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

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来源：教育生态