摘要：本系列的两部作品《好想做朋友!》和《好想当妈妈!》，与常见的绘本在形式上略有不同，是典型的适合小学低年级读者的桥梁书——连接绘本与文字书之间的过渡读物。日本作家乘松叶子以细腻幽默的笔触捕捉了儿童生活的愉快点滴和心理特征，绘者大出裕香子通过色彩柔和、充满童趣的插

本系列的两部作品《好想做朋友!》和《好想当妈妈!》，与常见的绘本在形式上略有不同，是典型的适合小学低年级读者的桥梁书——连接绘本与文字书之间的过渡读物。日本作家乘松叶子以细腻幽默的笔触捕捉了儿童生活的愉快点滴和心理特征，绘者大出裕香子通过色彩柔和、充满童趣的插画赋予故事生命力，中国儿童文学理论家兼作家朱自强的中译本，以流畅自然的语言呈现了原作的精髓。

《好想做朋友!》通过两个故事展现了友情的重要性与人际相处中的小挑战。在《也想有感冒的苗头》中，蛙尔羡慕青尔因“感冒的苗头”而获得的关爱，却误以为“苗头”是件有趣的事，最终在体验了真正的感冒后，才意识到健康和陪伴最可贵。这不仅呈现了儿童的天真想象，还蕴含着关于健康与友情的非常积极的价值观。而在《蜘蛛不想交朋友吗?》中，蜘蛛阿姨最初登场时，俨然是一个孤僻怪异、不近人情的长辈角色，但随着蛙尔以极尽孩子气的方式与她慢慢接近，她又呈现出童心未泯、善解人意的一面。作者想要传递的价值观，包含对他人生活方式的尊重，也包含对人与人之间的善意的强烈推崇。

《好想当妈妈!》中的两个故事探讨了儿童的秘密和承诺、角色扮演和对责任的认知。在《好想把秘密说出来!》中，蛙尔知道了松鼠阿姨的秘密，接着自己也制造了一个秘密，可是他坚守“保守秘密”的承诺，即使妈妈百般温情的诱惑，他也绝不松口，只能在美梦中让秘密发芽、结果……这呈现了儿童从“秘密”中汲取的强大成长力量，也强调了自我克制的特殊意义。而在第二个故事《好想当妈妈!》中，蛙尔因为不满总是青尔扮演“妈妈”，决心尝试成为真正的妈妈。经过一系列的失败后，终于在帮山鸠妈妈守护蛋的过程中，他体会到“等待与守护”也是妈妈的重要工作，从而更加理解了母爱的意义。这个鼓励“换位思考”的故事，恐怕是妈妈们特别愿意让孩子读到的，它将儿童的成长与感恩母爱巧妙结合。

兼为妈妈的乘松叶子虽然写的是以两只小青蛙为主角的童话，但书中角色的行为和对话很可能都源于她对儿童生活的日常观察，蛙尔的每一次天真追问，大大咧咧地一惊一乍，还有那一声声口头禅式的“呃”，都能让小读者在会心一笑中学会体察和共情。当我读到蜘蛛阿姨的自言自语，“没想到这个‘呃’竟然也会说得上瘾啊”，也不禁赞同地笑了。

“异想天开的小青蛙”系列的成功也有赖于绘者大出裕香子的出色表现。在这两本新作中，她以柔和鲜艳的色彩与细腻的线条，为这几个俏皮、温和的童话注入了丰富的视觉魅力。她的画风充满童趣，画中的动物形象生动，情感表达直接，容易让儿童产生共鸣。插画和文字之间形成了良好的互动关系，许多画面不仅辅助文字理解，还增强了情节的趣味性。例如，青尔得意地讲述“感冒的苗头”时，插画通过她神气十足的表情，直观传达了角色的心理状态；而蛙尔等待蛋孵化时的困倦与紧张，通过画面中的动态细节呈现得淋漓尽致，即使不读文字，孩子也能“读懂”情节的发展。

这两本以一对青蛙为主角的桥梁书，很难不让我想起美国绘本艺术家艾诺·洛贝尔的“青蛙和蟾蜍”，那套出版于20世纪70年代的经典桥梁书启发了无数后来的创作者。“异想天开的小青蛙”系列在图书形式上多少有些借鉴，因为桥梁书是儿童从绘本向文字书过渡的关键阅读材料，需要图文并重，语言难度适中，情节简明却有吸引孩子一读再读的趣味。

忍不住将蛙尔和青尔这对青蛙与“青蛙和蟾蜍”进行比较，发现两者的确是有些相似点的。比方说，故事的主题都聚焦于友情与关爱他人，一对主角的个性鲜明且有明显的互补，叙事都是从生活日常出发却都十分轻松幽默，插画风格都色彩柔和、简洁明快等等。不过，两者的差异也相当显著，那一对青蛙和蟾蜍更像是童心未泯的大人，更注重向内探索的哲思，而蛙尔和青尔却是地地道道的小孩子，更专注于儿童日常生活中的趣事与成长体验。

与传统经典相比，“异想天开的小青蛙”的语言更贴近当下儿童的生活，活泼幽默，辅以轻松明快的插画，特别符合低龄读者的审美和兴趣。简单来说，这是专门为儿童的特定成长阶段而量身定做的读本，有经典气象，也有浓郁的时代气息。

作者:阿甲 编辑:徐征

来源：济南时报-新黄河一点号