摘要：“天气越来越冷，值日小组要记得，室外拖地时间改为了中午。”在班级卫生交流环节，卫生委员秦若溪说，“同学们，今天室外卫生区和室内卫生区打扫得很好，为大家点个赞。”

2024年12月31日9时，石家庄市裕华区神兴小学二年级七班，卫生委员正在班会上分享班级打扫卫生的情况。河北日报记者 赵泽众摄

2024年12月31日，记者来到石家庄市裕华区神兴小学，只见道路和操场干干净净，楼道内没有杂物，教室窗明几净。

当日9时，二年级七班班会开始了。

“天气越来越冷，值日小组要记得，室外拖地时间改为了中午。”在班级卫生交流环节，卫生委员秦若溪说，“同学们，今天室外卫生区和室内卫生区打扫得很好，为大家点个赞。”

教室里，孩子们的书桌干净整洁，而且显得很新，这些书桌已经有四届学生使用过。

为什么书桌能保持这么新？

班主任王伊告诉记者，学校把卫生的标准具象化了。2021年7月，神兴小学承担了河北省劳动示范课小学阶段的37节授课任务，录制了精品视频课程，详细讲解了学校各个位置的清洁标准。

如何保持书桌干净？王伊按照视频中的标准进行打扫，通过实践，让每个学生都知道，一张洁净度达标的书桌是什么样的。

由此，学生们对整洁的标准有了具体的认识，在大扫除和日常清洁过程中，会按照相关标准，清理教室、书桌、楼道和院落的粉尘、杂物，擦洗黑板、玻璃、窗台和墙面，让各个地方都保持整洁。

劳动，照亮清洁与卫生之路。

这些视频从日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三个方面帮助学生树立正确的劳动观。“视频课每位班主任都保存了一份，只要学生需要，就会在班会上播放。”王伊说，各个班主任还会带着同学们一起打扫校园和班级卫生，一边打扫一边讲解劳动要点，同学们不仅在实践中学到了如何通过自己的双手保持日常生活整洁有序，还体验到了劳动的价值和乐趣。

校园卫生管理不仅仅是清洁工作那么简单，它更像是一个培养学生责任感与担当精神的小型社会实验场。神兴小学副校长刘飞虎认为，日常值日是最基础、最普遍的学校劳动教育。学校积极创新，建立“小爱微课堂”添动力、“彩虹志愿者”补齐短板等劳动卫生管理机制，做好日常值日工作。

新课标规定劳动课成了必修课后，神兴小学还将课堂搬出教室，让劳动课走进家庭，结合不同年龄段孩子的身心发展规律和特点，布置了形式多样、丰富有趣的家务作业。这些家务作业，同样有劳动视频来支撑。

近年来，神兴小学曾获“石家庄市文明单位”“全国文明校园”等多项荣誉称号。干净的教室、整洁的校园，是对这所小学文明素养最好的诠释。（河北日报记者 赵泽众）

来源：河北新闻网