摘要：在高考备考的冲刺阶段，历史学科的复习方法成为众多考生和家长关注的焦点。如何在有限的时间内高效复习，精准把握命题趋势，熟练运用答题技巧，成为提升成绩的关键。

在高考备考的冲刺阶段，历史学科的复习方法成为众多考生和家长关注的焦点。如何在有限的时间内高效复习，精准把握命题趋势，熟练运用答题技巧，成为提升成绩的关键。

本期 “名师说高考” 系列报道特邀江苏省宿迁中学高三历史学科备课组组长唐庆喜，为高三考生提供全方位的指导，从知识体系构建到答题技巧提升，为考生们带来一套行之有效的复习策略，为历史备考指明方向。

名师档案·唐庆喜

江苏省宿迁中学高三历史学科备课组组长，曾入选宿迁市高中历史学科核心组成员，一直从事高中历史学科的教学工作。多次参与省级名校之间的命题与新高考的研讨交流活动，曾获得江苏省宿迁中学优秀备课组组长、优秀班主任、高考功勋教师等称号。

时间线和重大事件是复习关键

唐庆喜说，时间线和重大事件是历史复习的关键。

让时间为“时间”所用。

在时间线梳理上，考生需构建时间与历史事件坐标系，以关键时间点，尤其是隐性的时间表述为引导，搭建起涵盖政治、经济、文化、思想等多领域的中外历史事件架构。

以城市与城市化问题为例，城市是古代世界文明的重要标志，城市化则是工业文明和近代文明的重要载体，通过这样的架构梳理，能清晰把握历史发展脉络。

让历史事件成为“事件”枢纽。

对于重大事件，唐庆喜建议制作思维导图和事件卡片，通过知识的复盘与整合，实现知识的短时突破，既能填补基础知识漏洞，又能增强考生应试信心。

三步构建历史阅读体系

精准突破材料解析瓶颈

阅读能力的培养同样是复习关键。

唐庆喜提出分三步提升阅读能力：

浏览教材，关注图表式、文字式等不同材料类型，留意材料分层与来源，如历史文献、考古发现、学者观点等，把握时间与主题线索；

精读教材，标注涉及人物、地点、事件的关键词，以及体现作者观点和材料核心的关键句，并深入理解观点与评析；

建立 “材料关键词、教材知识点、答题术语” 的映射表。以北宋商业贸易为例，通过分析城市贸易、草市集市贸易、榷场边境贸易和市舶司管理的海外贸易，深刻理解商业政策与经济重心南移等知识点。

同时，分析材料时要紧密联系所学知识，整合教材与材料内容的契合点。例如在学习文艺复兴时，需关注其背景材料、核心思想、代表人物及作品，挖掘材料深层次含义；还要关注材料出处，找出异同点，提升情境感知，以客观理性的立场分析材料架构。

坚持 “论从史出”

提升答案的历史深度增强逻辑严谨性

论从史出是历史答题的核心要求。唐庆喜指出，考生要留意材料来源与性质，根据不同来源分析内容特点。如历史文献需关注作者和时代背景，官方法令文书侧重统治阶级意志和政策导向，私人书信、日记则更能反映普通人生活与思想。

此外，要准确确定时间和空间信息。从材料中找出标志性时间词汇，利用 “与此同时”“在此之前”“在此之后” 等表述梳理事件先后顺序和因果关系；明确地点信息，以 “淞沪会战” 为例，其发生地点上海这一地理要素对理解战役进程和战略意义至关重要。

精研审题策略，强化错题攻坚能力

在审题训练方面，唐庆喜总结出审题四步诀：

圈出时间、空间、角度、人物等限定词；抓住主体、行为和对象等核心词；辨别比较类、评析类、论证类等题型；确定题目涉及的章节与考点范围，联系相关知识作答。

针对常见错题，唐庆喜归纳了四大类典型事例及纠错方法：通过制作中外对照大事年表解决时空错位问题；利用概念表格对照纠正概念混淆；构建现象、本质及影响结构弥补逻辑断裂；避免照抄材料，养成提炼总结和规范表达的习惯。

最后，唐庆喜强调，要将唯物史观、时空观念、家国情怀等五大历史核心素养融入复习全过程，熟练掌握典型试题的答案范式与表述语，像背诵语文名篇一样强化记忆，最终用专业历史语言讲述中国故事，解读人类文明发展历程。

来源：正直溪流vz