摘要：在缅甸北部掸邦由缅甸民族民主同盟军（MNDAA）控制的第一特区，一项特殊的教育重建计划近日启动。

果敢急招CDM教师，与中央政府争夺民心！

缅甸掸邦第一特区急招CDM教师，战火中重启20余所学校。

（仰光综合讯）在缅甸北部掸邦由缅甸民族民主同盟军（MNDAA）控制的第一特区，一项特殊的教育重建计划近日启动。

该地区面向全国招募参与公民抗命运动（CDM）的教师，计划在2025-2026学年重启20余所基础教育学校。

跨势力教育角力，据MNDAA消息人士透露，本次招募通过指定在线平台接受申请，覆盖区域包括腊戌市外围12个街区、昔卜县及部分贵概地区。

新学年将率先开放9所高中、4所初中和2所小学，后续逐步增设教学机构。

值得注意的是，这些学校将全面启用KG+12新课程体系，替代缅甸政府教学大纲，并向所有民族学生开放免费入学。

双轨并行争夺民心，与民族武装控制区相呼应，缅甸政府也在加速布局。

腊戌市区学校自5月22日起接收新生注册，计划6月1日开学，同步推行免费教育政策。

一位腊戌郊区家长透露：“去年特区已免费开放22所学校，今年听说还要新增校舍，但具体开学细则尚未公布。”

教室里的无声博弈，教育版图的分割折射出缅甸复杂局势——在掸邦第一特区与军政府控制区接壤地带，双方通过教材、师资和免费政策展开民心争夺。

据联合国儿童基金会数据，缅甸冲突地区约120万学龄儿童失学，教育重建成为各方争取国际支持的关键筹码。

分析人士指出，随着新学年临近，这种“平行教育体系”的竞争或将加剧。

MNDAA方面强调，其控制区已建立防空预警机制，承诺“最大限度保障教学安全”。

而缅甸政府则加大教育预算，试图通过基础设施投入挽回民意。

来源：缅语学习课堂