摘要：为全面贯彻“双减”政策，南京市科利华中学铁北分校与红山街道共建共研，挖掘、整合属地各类教育资源，打造了以“四史”教育为核心的“红·腾”探寻校地融合课程，该课程是对构建课后服务“15分钟教育圈”的积极实践，充分体现了校家社协同育人的功能。

为全面贯彻“双减”政策，南京市科利华中学铁北分校与红山街道共建共研，挖掘、整合属地各类教育资源，打造了以“四史”教育为核心的“红·腾”探寻校地融合课程，该课程是对构建课后服务“15分钟教育圈”的积极实践，充分体现了校家社协同育人的功能。

“红·腾”探寻课程由校内理论课程和校外实践课程组成，内容丰富多彩。该课程致力于培养学生爱祖国、爱家乡的情怀，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让学生在了解家乡、认同家乡的基础上积极投身家乡建设、祖国建设，努力培育社会主义建设者和接班人。

“红·腾”理论篇

理论学习是实践落地的重要前提。“红·腾” 理论课程聚焦历史节点与伟大精神传承，助力学子强化思想武装、汲取奋进力量，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

《九一八事变》通过详实史料、影像资料回溯那段沉痛历史，让学生铭记国耻，感受先辈抗争精神。

《新中国成立》紧密关联新中国成立发展史，展现 75 年奋进征程，从开国大典到当下辉煌成就，厚植爱国情怀。

《中国共产党人精神谱系》系统阐释了中国共产党人精神谱系理论，从红船精神到脱贫攻坚精神，深入剖析精神内涵及时代价值。

《开国》讲座邀请了南京市关工委青少年“大思政”宣讲团成员班海滨教授，带领同学们回望建国前后的艰辛岁月，为同学们注入了红色的活力与力量。

“红·腾”实践篇

实践是发挥理论价值的重要途径。“红·腾”探寻课程开展多次校外参观与考察，带领同学们用脚丈量红山地区，用心感受历史温度、生活变迁和社会发展。

参观玄武区档案馆：实地了解玄武区区位历史与文化

参观红山新城规划展览馆：擘画红山地区现代化蓝图

参观玄武区青少年法治宣传教育中心：播一粒法律种子，育一方法治心田

观看话剧演出、体验VR世界：感受中国蓬勃的生机

学生成果展示

“红·腾”探寻课程是对课后服务“15分钟教育圈”的校地共建教育资源的积极探索。通过理论学习了解精神文化、历史进程与发展逻辑；通过实践活动走出学校、拓宽视野，将理论知识与实践相结合，培养学生创新思维和实践能力，激发学生对家乡的认同感和归属感。未来，学校将继续挖掘属地的红色文化资源，让红色基因在校园扎根、在师生心中扎根、在“15分钟教育圈”内扎根。

图文来源：南京市科利华中学铁北分校

编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪

栏目主编：周洁

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来源：新魅力校园