摘要：高建教授是天津师范大学政治与行政学院第一任院长，刚刚过去的2024年是他从教50年，也是光荣在党50年。自留教母校，高老师就继承徐大同先生衣钵，扎根在教书育人一线，从事教学、科研和管理工作。50余年深耕细耘，他把教学作为最神圣的职责，把科研当作学术创新的路径，

转自：天津日报

高建教授是天津师范大学政治与行政学院第一任院长，刚刚过去的2024年是他从教50年，也是光荣在党50年。自留教母校，高老师就继承徐大同先生衣钵，扎根在教书育人一线，从事教学、科研和管理工作。50余年深耕细耘，他把教学作为最神圣的职责，把科研当作学术创新的路径，把管理当作提高团队凝聚力的催化剂，把学科发展视为毕生的学术使命。秉持这样的理念，高老师执着前行，不断取得卓越的学术成就。

高老师为人至真至诚，是光启后学的领路者。作为他的学生，缘定西方政治思想史，亲受他的教诲，是我最为珍视的机缘。2001年秋季，我开始考研复习，但有一本关于西方现代政治思潮的专业教材《20世纪西方政治思潮》，却怎么也买不到。我找遍学校的图书馆和所在城市的书店，还是一无所获。万般无奈之下，我就想到给天津师范大学政法学院打电话。也记不清是打到哪个办公室了，只记得接电话的老师听完我絮絮叨叨的描述后，告诉我，“高老师现在正好在，你问问他吧”。这时电话那边传来一个温暖的声音。我语无伦次地报出姓名和学校，并表述怎么也买不到那本教材。高老师缓缓地说道：“你告我地址，我给你邮寄一本吧！”那份温暖仿佛顺着电话线传播过来，直达我身上。就这样，我和高老师的相遇是未见其面、先闻其声。但是，拜入师门的“种子”已深埋。我正是在此机缘之下开始了以西方政治思想史为业的求学之路。

考研成绩出来，我总分名列前茅，遗憾的是英语单科成绩低，只能调剂到其他高校。高老师鼓励我说，以后考博还有机会。就这样，硕士研究生毕业后我终于如愿以偿成为高老师的学生，成为一个畅游在西方政治思想史研究领域的学子。高老师对后学的激励与指引数不胜数，我可能只是其中微不足道的一个。我是在日后的学术成长中才体悟到，对每一位立志于西方政治思想史学习与研究的人，高老师都是至真至诚、全力相助。后来工作调动到天津师大政治与行政学院，在老师身边工作，我更加深刻地体会到，推进与引领西方政治思想史学科的创新发展，是天津师大一代代政治与行政学院人责任与担当的传承。

高老师是天津师大政治与行政学院学科发展的先行者。天津师大的政治学理论专业创建于1982年。作为老师的博士生，我有幸见证了天津师大政治学学科的成长。2003年，天津师大按照新定位调整结构，成立政治与行政学院，高老师出任院长。作为学校政治学学科的领路人，高老师带领全院在学科建设、专业建设和人才建设上倾尽心力，推动政治学学科迈向国家一流学科。他特别强调，在学科建设过程中，要坚持正确的政治方向，坚持研究西方是为了更好地服务于中国的政治和社会发展；方向对了，路才能走好。正因如此，中外政治思想史与中西政治文化比较研究成为天津师大政治学学科的鲜明特色和独特优势，学院也成为国内西方政治思想史研究的重镇。

在高老师任院长期间，学院先后取得公共管理专业硕士学位授权点、政治学一级学科博士后科研流动站、政治学一级学科博士学位授权点，政治学理论成为国家重点学科。在此基础上，政治学一级学科又先后拓展增设了中共党史、国际政治、中外政治制度等二级学科，完善了政治学学科的结构和布局，使天津师大政治学学科跻身国内一流学科行列，学院也成为国内政治学人才培养的基地。

高老师崇德厚学，是育人不倦的践行者。在我博士求学期间，天津师大政治与行政学院名师云集，西方政治思想史研究团队由徐大同先生挂帅、高老师领衔，同学们都为能来此政治学理论研究重镇学习而感到幸运和自豪。在老师们的带领下，我们精读了一系列马克思主义和西方政治思想史经典著作，打下了扎实的理论功底。回忆高老师当年给我们上课时的情景，仿如昨日所见。他讲课娓娓道来，思路敏捷，对思想家的介绍阐述精准深刻，又加之授人以渔的启发式教学，尽显大家风采。同时，他深谙教学的基本逻辑，十分重视在教学中激发学生的学习兴趣、养成厚实的理论素养和培养治学的基本功，使学生们在潜移默化中形成良好的科研习惯，培养了一大批学术新人。

在课堂外，高老师是一位令学生敬仰、同行敬佩、同仁敬尊的仁者之师。对学生而言，他是一位谦逊温和的长者兼挚友，慈爱有加，威严有度，秉持并传承徐大同先生“教学问、教做学问、教做人”的理念，循循善诱地教导学生，把教书育人视为一项崇高的事业，对学生真挚的爱、殷切的期望始终如一地贯穿于他的言传身教中。高老师不仅关心、关爱学生，而且还十分关注、关照年轻教师的成长和发展，为国内政治学领域培养了一批教学和科研的中坚力量。高老师为人正直，学识渊博，被政治学界誉为具有人格魅力的学者，“有困难找高建”成为学界同仁的口头禅。这种宽厚的慈善仁爱之心和无限的真诚，正是高老师传授给后学最宝贵的“修身课”。

高老师是著名政治学家徐大同先生招收的第一个硕士研究生，也属于国内最早一批政治学专业的硕士研究生。从上世纪80年代起，他就潜心于西方政治思想史的学术研究，与徐先生接力跑出学术传承的佳话。1978年，高老师开始跟随徐先生进行学术研究，两人既是师生也是挚友。从1985年“教育部高等学校文科教材编选规划教材”《西方政治思想史》，到2000年“面向21世纪课程教材”《西方政治思想史》，再到《20世纪当代西方政治思潮》，高老师都是主要组织者、不挂名的第一副主编。作为首席专家之一，高老师和徐大同先生共同主持了“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材《西方政治思想史》的编写，并主持了该教材第二版的修订工作，为西方政治思想史学科建设和教材完善作出重要贡献。1997年，由徐大同先生和高老师主编的《中西传统政治文化比较研究》出版，成为该研究领域的拓荒之作。

多年来，高老师一直谨记徐先生的教诲，坚守笃行“为中国研究西方”的初心与使命，专注从事西方政治思想史的教学与研究，学术成就卓著；他在教学和研究方面的成绩获得社会普遍赞许和褒奖——国务院政府特殊津贴专家、中国政治学会副会长、中国政治学会学术委员会副主任、中共中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家、天津市劳动模范，等等。这一个个称号和荣誉的授予正是对高老师几十年如一日辛劳耕耘的认可与勉励。

（作者系天津师范大学政治与行政学院教授）

学人小传

高建，1947年生，河北唐山人，教授、博士生导师，国务院政府特殊津贴专家，中国政治学会原副会长，天津师范大学政治与行政学院原院长，现任天津师范大学政治文化与政治文明建设研究院院长。主要研究方向为政治学理论、西方政治思想史。出版专著、教材6部，文集6部，在《政治学研究》《文史哲》等重要学术刊物上发表论文20余篇。主持完成国家社科基金项目、省部级项目多项。先后获教育部人文社会科学优秀成果教材二等奖，天津市哲学社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖各一项，天津市优秀教学成果一等奖（第二名）。

来源：中国在线教育智库网