摘要：交流期间，四位教师结合枣庄市山亭区第一实验学校“为学生一生奠基”的办学宗旨，与山亭区第一实验学校的多位老师共同精心打造了一个独具匠心的项目式学习案例，该案例将艺术与当地文旅产业完美融合，使孩子们的艺术创作绽放光彩。

枣庄市实验小学的胡晓、刘春晴、杜薇、王薇四位老师积极响应校际交流活动，成为枣庄市山亭区第一实验学校的交流教师。

交流期间，四位教师结合枣庄市山亭区第一实验学校“为学生一生奠基”的办学宗旨，与山亭区第一实验学校的多位老师共同精心打造了一个独具匠心的项目式学习案例，该案例将艺术与当地文旅产业完美融合，使孩子们的艺术创作绽放光彩。

“艺”起绘山亭——跨学科文旅创享项目，旨在让学生通过创作诗歌、海报等文旅产品来了解和宣传家乡。该项目灵感源于四位支教教师对山亭的热爱，山亭旅游资源丰富，享有“南方的北方，北方的南方”之美誉。教师们在此支教，助力孩子成长，同时也借此表达对山亭的深情。项目组老师从人教版英语、美术，人音版音乐及部编版语文的五年级上册相关单元出发，分析挖掘出“自然”这一交叉主题，提出驱动问题“How to tell the story of Shanting?”，并以此统领设计跨学科学习任务，鼓励学生开展项目式探究学习，从而更好地讲好山亭故事，让更多人领略山亭之美，激发学生对家乡的热爱。

语文老师胡晓和英语老师刘春晴带领孩子们开启了一场文字之旅。孩子们精心制作的手抄报，汇聚了山亭的美景与美食，翼云石头部落的奇特景致、辣子鸡的热辣鲜香跃然纸上，还有那一篇篇情真意切的导游词，从抱犊崮的峻峭山峰到“枣庄的小洱海”—岩马水库的温馨介绍，让山亭的魅力通过文字传递四方。

中英文导游词＋手抄报

美术老师杜薇指导学生创作的葫芦彩绘与特色景点画作，如凤仪门、翼云石头部落等，用绚丽色彩勾勒出山亭的神韵，让每一处景致在画布上鲜活起来。

葫芦彩绘＋平面画作

音乐老师王薇谱写的《山亭恋歌》，更是在孩子们优美歌声的演绎下，焕发出别样的精彩。那悠扬的旋律，伴随着孩子们清澈的嗓音，将山亭的山水之美、人文之韵传递得更远，让这首恋歌成为山亭文化的一张动人名片。

英语老师刘春晴与山亭区第一实验学校的马云苗老师共同创作的英语情景剧，在山亭区英语情景剧比赛中也喜获佳绩，该剧在孩子们妙趣横生的表演中展现了山亭魅力，让孩子们在语言情境中领略了家乡独特风情，提升学生语言能力的同时，也增强了学生的文化自信。

这一项目成果，不仅丰富了孩子们的学习体验，更是为山亭文旅产业注入了新活力，成为当地文化传播的亮丽名片，见证着教育与文化传承携手共进的力量。

来源：远见卓识艺术家V一点号