摘要：提升社区矫正效果和质量，进一步强化对社区矫正对象的教育监管工作，促进辖区社会环境和谐稳定。香炉礁司法所着眼社会稳定大局，精心打造科学的教育体系，形成以司法所为主体，各社区矫正志愿服务队伍、共建律所、社区法律顾问等参与的教育联合体，引领矫正教育管理能力的全面提升

西岗区

提升社区矫正效果和质量，进一步强化对社区矫正对象的教育监管工作，促进辖区社会环境和谐稳定。香炉礁司法所着眼社会稳定大局，精心打造科学的教育体系，形成以司法所为主体，各社区矫正志愿服务队伍、共建律所、社区法律顾问等参与的教育联合体，引领矫正教育管理能力的全面提升,在实践中上好“五堂课”，不断增强社区矫正工作科学性、针对性和实效性，实现全过程、全方位、全要素教育。

注重入矫教育，上好“第一课”

针对新入矫社区矫正对象纪律观念淡薄、犯罪危害认知不足等特点，组织深入学习《中华人民共和国社区矫正法》，通俗易懂地讲述入矫登记接收、日常监管教育、信息化核查以及解除矫正等各个环节所需遵守的各项规定及权利义务，强调社区矫正刑事执行的严肃性、规范性。组织观看警示教育片，警醒社区矫正对象不碰红线、严守底线。开展“在矫通App”操作使用培训，让每名社区矫正对象了解并掌握如何使用App进行每日考勤和点验上报。开展入矫宣誓、入矫谈话，使其明身份、强纪律，从“扣好第一粒扣子”开始社区矫正历程。

聚焦法治教育，抓好“必修课”

针对不同犯罪类型分类施教，邀请法院、检察院、律师等专业人士进行普法教育。特别针对涉及危险驾驶罪、交通肇事罪、故意伤害罪、寻衅滋事罪等矫正对象，组织开展交通类、伤害类专项警示教育课。在学法知罪的基础上，组织开展包括学雷锋、助力创城、保护环境、助力世界清洁日、文明旅游等各类主题公益活动，增强他们的悔罪赎罪意识。组织社区矫正对象参观警示教育基地、普法示范点、红色教育基地等，通过“沉浸式”教育模式，增强法治教育实效。开设线上课堂，编辑制作“时事政治+道德修养+法律法规”等教育内容，通过线上自学，提高教育的延续性，促使其知法、遵规、立德、修身。

强化文化教育，上好“德育课”

坚持政治引领，结合清明节、国庆节、国家公祭日等具有特殊纪念意义的时间节点，观看爱国教育优秀短片，通过红色文化教育、爱国主义教育、增强社区矫正对象民族自豪感和爱国情怀。播放道德模范先进事迹视频，让社区矫正对象向道德模范学习，引发矫正人员的情感共鸣。诵读国学经典，引导社区矫正对象增强道德修养，做到“毋意、毋必、毋固、毋我”，正确看待生活之惑。

突出因人施教，搞好“小班课”

针对遵规意识差、情绪波动大的矫正对象，注重对症下药，因人施教，通过谈心谈话、家庭走访，详细了解矫正对象思想情绪波动原因。结合社区矫正对象犯罪类型、矫正类别、年龄及文化程度等多种因素进行综合分析，制定谈话内容和心理辅导方案，开展有针对性心理健康辅导，帮助其正确认识自我，学会掌控情绪，以积极向上的状态主动接受矫正。根据矫正对象近期情况，及时调整矫正方案，实施个别教育谈话和个别心理疏导，利用沙盘、OH卡牌等心理疗法解决其近期出现的心理问题。针对女性等特殊矫正对象，开展婚姻家庭教育、心理危机干预，提升教育矫正效果。

强化解矫教育，用好“毕业课”

为即将解除矫正的人员上好“最后一堂课”，帮助他们顺利融入社会。组织即将期满的社区矫正对象开展回归社会的“五项适应性教育”。警示教育。结合实际案例重点讲解了违反监管规定的处罚，要求其引以为戒，切勿再以身试法；主题教育。通过严格自我要求、加强自我约束、树立自我教育三方面，从思想源头上预防和减少其重新违法犯罪；注意事项。告诫其要铭记这一阶段的经历，不能因为解矫而放松自己，要更努力地走好自己人生的每一步路；学习心得。教育其回顾过往，做好总结，写下矫正以来自己的收获和感想，以及对社区矫正机构的意见和建议。谈心谈话。了解其家庭、工作、社会关系等方面近况，掌握思想动态，引导其树立积极乐观的心态。

以上五类特色课程的有机衔接，形成了“认知唤醒-价值重构-能力提升-社会融入”的矫治闭环，下一步，香炉礁司法所将持续深化实施成效，联动社会力量打造共建共治格局，让矫正教育既体现司法威严又传递人文温度，为新时代社会治理现代化提供可复制、可推广的实践样本。

来源：大连司法