【美好生活】心理疗愈助力特殊群体重绽生命光彩

摘要：近日，学院路街道为期八周的心理健康关爱系列课程圆满结束。该课程针对辖区肢体、智力障碍及精神障碍人群量身定制，通过电影赏析、艺术疗愈、团体互动等多元化形式，帮助20余名特殊学员逐步打开心扉，实现情绪疗愈与自我成长，在初夏时节播撒下温暖的心灵阳光。

近日，学院路街道为期八周的心理健康关爱系列课程圆满结束。该课程针对辖区肢体、智力障碍及精神障碍人群量身定制，通过电影赏析、艺术疗愈、团体互动等多元化形式，帮助20余名特殊学员逐步打开心扉，实现情绪疗愈与自我成长，在初夏时节播撒下温暖的心灵阳光。

多元课程设计：从艺术表达中唤醒生命能量

课程以“看见自我，拥抱希望”为主线，融合心理学理论与艺术疗愈实践。开篇《美丽人生》电影赏析通过光影力量传递逆境中的希望；绘画疗愈课上，学员用色彩倾诉心绪，40岁的精神障碍学员王明（化名）从最初灰暗的线条到第八次课画出绚烂的向日葵田，心理老师发现其画作中的太阳元素增加一半；彩泥塑形、剪纸拼贴等触觉创作，则让不善表达的学员通过指尖艺术释放压力。情绪多米诺骨牌游戏更以趣味方式引导学员认知情绪传递规律，而每周的正念冥想练习成为学员们带回家庭的“心灵充电法”。

一位学员小宇（化名）的变化令所有人动容。首节课上的他蜷缩角落玩手机，黑色蜡笔涂满整张画纸，却在卡牌疗愈环节第一次主动举手：“老师，我想买这套‘爱自己’卡牌。”结课时，他将手绘的彩虹卡牌送给辅导老师，靛蓝与鹅黄交织的图案见证着从封闭到敞开的转变。学员小林在“自我赞美”环节的突破更掀起课堂高潮，当原本不善于发掘自己美好之处的他说出“我独自去伊斯坦布尔旅行”时，获得了大家的赞美，这个曾被自卑笼罩的人，此刻眼中闪着从未有过的光彩。