摘要：常德日报记者 杨鑫 通讯员 龚跃虎 文/图5月25日，第四届常德市中小学青年教师教学竞赛决赛在常德外国语学校举办。经过层层选拔，来自全市中小学校的98名青年教师齐聚一堂，展开教学技艺的巅峰对决。经过激烈角逐，决赛评选出一等奖20名、二等奖30名、三等奖48名，

常德日报记者 杨鑫 通讯员 龚跃虎 文/图 5月25日，第四届常德市中小学青年教师教学竞赛决赛在常德外国语学校举办。经过层层选拔，来自全市中小学校的98名青年教师齐聚一堂，展开教学技艺的巅峰对决。经过激烈角逐，决赛评选出一等奖20名、二等奖30名、三等奖48名，参赛选手均获得“常德市教学能手”称号。

决赛开幕式现场

本次竞赛由常德市教育局和常德市总工会联合举办，旨在以赛促教、以优带新，打造一支高素质专业化教师队伍，推进常德市中小学教育事业高质量发展。比赛分为小学、初中、高中3个阶段的语文、数学，初中、高中2个阶段的英语，乡村教师数学（小学）及思政（高中）共10个组别，要求每名选手在现行使用学科教材范围内，自行准备10个教学内容。决赛现场，由选手现场随机抽取一个教学内容进行“无生教学”的教学展示。评委对教学设计、教学展示分别打分。

小学语文组比赛现场

乡村教师小学数学组比赛现场

自2019年以来，常德市中小学青年教师教学竞赛已成功举办3届，获奖教师参赛视频点播量突破5万人次，为一大批青年教师提供了展示教学水平、提高教学能力、交流教学理念的平台。

“赛课过程中产生的对教育本质的思考，促使我像雕琢艺术品一样去打磨日常教学，让我在教学之道上获得了前行的源源动力。”决赛开幕式上，第一届湖南省中小学青年教师教学竞赛全省一等奖第一名、全国竞赛二等奖获得者——来自常德市第一中学的教师舒蕾围绕备课期间教学设计的标准、磨课的感悟以及竞赛式设计转为常态化思考，给参赛教师分享竞赛经验。

来源：二明后期