摘要：敦煌研究院院长：AI修复壁画时若完全依赖算法，会丢失唐代画工手腕颤抖的虔诚（2024年《文化遗产保护白皮书》）。
《科技与人文共生》高考作文预测与写作
《让科技与人文双向校准——Z世代的共生宣言》写作全案
一、作文材料
阅读材料在某"科技与人文"主题论坛上，专家提出以下观点：
1. 敦煌研究院院长：AI修复壁画时若完全依赖算法，会丢失唐代画工手腕颤抖的虔诚（2024年《文化遗产保护白皮书》）。
2. 协和医院首席科学家：正在研发情感识别系统，通过患者微表情判断焦虑指数（2025年《数字医疗伦理指南》草案）。
3. 深圳中学校长：数字斋戒实验证明，脱离算法推荐的学生创作力提升2.3倍（2025年教育部素质教育评估）。
写作任务作为高三学生代表，撰写一篇论坛发言稿，阐述Z世代对科技与人文关系的理解。要求：
1. 结合材料最新案例，体现辩证思维；2. 具有青年视角，语言富有感染力；3. 不少于800字，不得套作抄袭。
二、写作大纲
1. 开场：痛点共鸣+材料数据
校园场景：AI删除作文中"敦煌画工笔触"细节
材料数据：深圳实验显示脱离算法创作力提升2.3倍
2. 主体：辩证论证（材料案例嵌入）
科技需人文校准：
协和情感识别系统：0.1mm瞳孔变化vs方言"心口塞圪针"误判（2025草案）
敦煌AI修复：色彩还原98.7%vs保留手工颤抖笔触（2024白皮书）
深圳数字斋戒：创作力跃升2.3倍（2025教育部评估）
西安遥感考古：卫星定位+传统罗盘仪式
B站甲骨文AR：字符动态化+语音解读"家"字渊源
青年行动方案：
践行"算法辅助+人工微调"：数字敦煌嵌入修复师语音日记
开发"诗经GPT"：注入《考工记》工艺参数+匠人呼吸声
3. 结尾：时代升华+呼吁
神舟十九号手册：轨道参数+《天工开物》毛笔批注
宣言：做科技与人文的双向校准者
三、优化范文
《让科技与人文双向校准——Z世代的共生宣言》
尊敬的各位专家、同学们：
当我的AI写作助手把"敦煌画工油灯下的笔触颤抖"标成"多余内容"时，深圳中学的实验数据让我心里一惊——不用算法推荐的学生，创造力提高了2.3倍（2025年教育部评估）。这让我想问：在AI追求完美的时代，我们是不是把文明里最珍贵的东西弄丢了？今天，作为和智能手机一起长大的Z世代，我想用三个故事，说说我们这代人眼里科技和人文该怎么相处。
第一重校准：让人文给科技补补课
协和医院正在研发的情感识别系统（2025年《数字医疗伦理指南》草案）能通过0.1毫米的瞳孔变化看出你紧不紧张，可遇到陕北老乡说"心口像塞了把小针"就傻眼了。这让我想起深圳中学的实验：学生不用算法推荐后，写东西的创意像春天发芽的小草，一下子多了2.3倍。当AI把我们的思维变成流水线产品，那些没被算法过滤的想法，才是人文给科技补上的"情感补丁"。
敦煌研究院2024年《文化遗产保护白皮书》里有个故事：AI能把壁画颜色还原到98.7%的准确度，可专家偏要留下画工当年手抖画出的弯曲线条。这些不完美的线条，其实是唐代工匠跪在洞里，举着油灯画画时的心跳痕迹。就像我们用AI整理错题本，总会在旁边涂鸦"这题想破头"——这些不被AI认可的小情绪，才是理性世界里跳动的"人文脉搏"。
第二重校准：让科技帮人文搭个桥
西安有群中学生用卫星找到唐代古墓，却坚持用老罗盘走一遍"天圆地方"的老规矩；清华美院的大哥哥大姐姐把敦煌飞天的线条输入电脑，算出来的图案既有千年的韵味，又像科幻片里的未来美学。当科技变成人文的"翻译官"，老祖宗的智慧就能跟我们说"普通话"了。
B站上有个超火的"甲骨文AR"项目：手机扫一下甲骨碎片，三千年前的字就变成会动的小动画，还配着专家的讲解："你看这个'家'字，是屋里养了头猪，就是希望家里有吃有喝。"我们班同学把奶奶的苗绣针法存进区块链时，特意录下她绣花时哼的老调子——当数字密码和老歌谣一起保存，科技就成了装着老手艺体温的"玻璃罐"。
第三重校准：我们Z世代的小行动
我们照着材料里说的“算法辅助+人工微调”修壁画：“数字敦煌”项目里，里，AI修好的每块壁画都配着修复师的语音：“调了103次才找到唐朝朱砂的颜色，那是从终南山采的矿石呢。”做“诗经AI”时，我们不仅输入《考工记》里“每毫米磨120次”的工艺数据，还录了非遗师傅打磨玉器的呼吸声。
更神奇的是，我们用脑机接口记录背《赤壁赋》时的大脑活动，发现读到“生命好短啊”时，大脑里的神经连接比死记硬背多了63%——这好像就是苏轼说的“江上的风、山里的月，永远都在”的科学解释。从在实验室调程序到在图书馆查古籍，我们正在给老祖宗的智慧和现代科技当“翻译”。
现在，神舟十九号在绕着月亮飞，航天员的手册里除了冷冰冰的轨道数据，还有工程师手写的《天工开物》笔记。这告诉我们：从敦煌壁画到卫星上天，中国人的智慧一直都在证明——真正的进步，是让科技和人文互相帮衬着往前走。
让我们Z世代说一句：我们既要当AI的“驯兽师”，给它输入《诗经》里的情感；也要做老手艺的“守夜人”，在数字世界里留下手写的温度。当科技和人文互相帮着进步，我们一定能在代码和笔墨的交响里，写出属于这个时代的新故事！
谢谢大家！
【注释】Z世代指1995—2009年出生的人，成长于互联网和社交媒体蓬勃发展时期，具备鲜明的数字原住民特征。
来源：百科剖析室
