海报｜向美而行，9大关键词看东莞美育工作成效

摘要：为进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，去年底，教育部发布全面实施学校美育浸润行动通知，从教育教学、教师素养、校园文化等方面提出了学校美育的八大行动。

教育是一场向美而行的遇见，美育是党的教育方针的重要内容，也是落实立德树人根本任务的重要途径。

为进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，去年底，教育部发布全面实施学校美育浸润行动通知，从教育教学、教师素养、校园文化等方面提出了学校美育的八大行动。

“浸润”是美育任务，更是行动指南。一直以来，东莞市委、市政府高度重视学校美育工作，近三年累计投入艺术经费资金8.04亿元，并于2023年7月印发《东莞市全面加强和改进新时代学校美育工作实施方案》，高规格部署，努力构建高质量的美育工作体系。

一方面，东莞将美育工作作为落实立德树人、五育并举的重要工程，完善机制体制，落实投入保障，加强教师队伍建设，筑牢了全市美育工作基础；另一方面，不断探索美育改革发展新路径，将美育纳入各级各类学校人才培养全过程、融入教育教学活动各环节，常态化开展面向人人的美育实践活动，形成“校校有活动、人人都参加”的美育局面。

春风化雨，美育有声；向美而行，硕果累累。以2024年为例，围绕“夯实基础，落实常规，充实活动”目标，东莞切实推进全市中小学艺术教育工作，培育50个中小学优秀艺术社团、开展中小学美育教师培训、推进学校艺术教育特色创建工作、指导艺术课程开设、策划举办美育浸润行动艺术展演、参与比赛交流……艺术教育成果丰硕。

数据显示，全市师生获艺术类比赛省级以上（含省级）一等奖240项、二等奖276项、三等奖305项，国家级奖项24个。

十年树木，百年树人。全面实施学校美育浸润行动，需要全盘统筹，更需要久久为功。