摘要：走进皖北千年古镇光武中学大门，远远看到一颗大梧桐树亭亭玉立枝繁叶茂映入眼帘，再往里走到树旁，抬头可见一口铜钟牢牢嵌进大树枝内。

两者“恋情”不怕暴露，真正好得“掰不开”。

走进皖北千年古镇光武中学大门，远远看到一颗大梧桐树亭亭玉立枝繁叶茂映入眼帘，再往里走到树旁，抬头可见一口铜钟牢牢嵌进大树枝内。

据说，梧桐树栽种于1963年，现在有两人合围之粗，枝繁叶茂，蔚为壮观。

随着学校报时现代化，树上那口铜钟，已被电子铃所替代，失去了使用价值。

可又取之不下，铜钟深嵌于大树枝之中，就好像一对肝胆相照的密友，牢牢抱住，不舍得分开。

梧桐树对铜钟的情谊，感动了很多届师生和见过它们的人，依依不舍的那份依恋，羞杀世上许多薄情寡义男女。

许多校友重返母校，深情望着这棵大梧桐树和与它朝夕相伴的铜钟，耳边似乎又听到清脆的敲钟声。

那钟声，曾伴随着他们青春的奋斗与梦想，成为记忆深处最温馨的回响。

63年的朝夕相处形影不离，它们如同一对患难与共的伙伴，那份情谊好得掰不开。

它们又是母校的一个地标，重返母校的莘莘学子，看到它们就如同了却了一个深藏于心中的夙愿，感到既温暖又高兴。

掐指算来，笔者离开母校已经51年了，常常有一种重返母校再温前情的冲动。

终于在一个暑假的午后，我再次站在母校的校园里，抬头望着那棵法国梧桐树，心潮澎湃重温旧情。

经过半个多世纪的沧桑巨变，笔者早已是霜染鬓角变了模样，而它却依然是枝叶繁茂姿态挺拔，仿佛岁月的温柔格外眷顾它，一点儿也不显苍老，热情地向每一个归来的学子笑谈激情燃烧的从前。

树上的铜钟早已不再敲响，深深地嵌进大树深处，与大梧桐树紧紧相拥在一起。

那种难以割舍的情谊，让人不禁感叹自然与人类情感的奇妙交融。

曾经听老教师说过，这棵梧桐树和铜钟是同一年来到学校的。

那时候，学校外表很简陋。厚重土气的大门楼，门楼两侧是笔者初中时全校师生自力更生打起来的土围墙，学校南边和西边是深深的校围河，那里边还有着笔者挖河时洒落的滴滴汗珠子。

尽管学校外部不那么高大上，但校园内却充满着朝气和希望。

校路沙土地上栽种着一排排高大的大榆树和钻天大白杨，气势磅礴，威武雄壮；再加上一排排整齐的教室，书声朗朗；尤其是梧桐树和铜钟，大树荫蔽夏秋炎热，引学子树下读书玩耍，铜钟声震四面八方，据说远在十多里外的河南省人都能听到“当当”的响铃，它们成为学校的“图腾”和精神象征。

记的每天清晨，当第一缕阳光洒在校园里，铜钟的清脆声响便会唤醒沉睡的校园，提醒学生们新的一天又开始了。而到了傍晚，铜钟的余音则伴随着夕阳，为一天的学习画上圆满的句号。

多少个春夏秋冬过去了，这棵梧桐树见证了无数学子的成长。

从稚嫩的孩童到意气风发的少年，再到成熟稳重的成年人，每个人都在这棵树下留下了属于自己的记忆。

而那口铜钟，虽然已经不再发声，但它却成为了每个人心中最珍贵的回忆。

每当有人提起母校，总会不自觉地想到这棵梧桐树和那口铜钟，它们已经成为了母校不可分割的一部分。

记得有一次，我偶然遇到了一位多年未见的老同学。他告诉我，他每次回到母校，都会特意来看看这棵梧桐树和铜钟。他说，这棵树和钟就像是他的老朋友，无论他走到哪里，总会想念它们。听到这些话，我深有同感。对于每一个从这里走出去的人来说，这棵梧桐树和铜钟不仅仅是校园里的景物，更是他们青春岁月的见证者。

如今，随着时代的发展，学校的教学条件越来越好，电子铃声取代了铜钟的声音。但即便如此，这棵梧桐树和铜钟依然伫立在那里，默默守护着这片校园。它们的存在，提醒着我们不要忘记那些曾经陪伴我们成长的日子，不要忘记那份纯真的情感。

我曾数次回到母校忆旧，寻找那一份曾经的永远难以忘记的青春过往。

每当我站在梧桐树下，闭上眼睛，仿佛还能听到那清脆的钟声。

它穿越了时间的长河，将我带回了那些无忧无虑的校园时光。

在那里，有欢笑，有泪水，有奋斗，有梦想。

而那棵梧桐树和铜钟，则是这一切的见证者和守护者。

无论未来如何变化，它们都会永远留在我的记忆深处，成为我生命中不可或缺的一部分。

这棵树与这口铜钟“相伴”63年，见证了学校发展变化。如今铜钟与树紧紧长在一起，取不下来了

来源：红枫亦醉人