摘要：教育是基石，是国家和民族的希望所在。多年来，新疆牢牢抓住铸牢中华民族共同体意识这一主线，深化教育领域的根本性、基础性和长远性工作，全力推动各级教育迈向更高水平的普及与质量提升，绘就一幅教育高质量发展新图景。

教育是基石，是国家和民族的希望所在。多年来，新疆牢牢抓住铸牢中华民族共同体意识这一主线，深化教育领域的根本性、基础性和长远性工作，全力推动各级教育迈向更高水平的普及与质量提升，绘就一幅教育高质量发展新图景。

12月17日，昌吉市第二中学教师为学生传授茶艺。该校开设了茶艺课堂，让学生们在选茶、品茶、敬茶中传承中华优秀传统文化，提高文化素养。□梁宏涛摄

十年树木，百年树人，教育的力量在于塑造未来。我们矢志不渝地推进青少年“筑基”工程，秉持立德树人的崇高理念，将中华民族共同体意识深深植根于孩子们心田，以“铸魂”育新人，以“树人”奠基石，为明天播下希望的种子；我们扎实推进“扩优提质”，不断促进教育公平，让优质教育资源如涓涓细流，润泽每一个渴望知识的角落，让更多孩子在家门口就能享受到优质的教育服务；南疆高等教育的发展，是我们勾画的浓墨重彩一笔。我们实现了本科教育全覆盖的历史性跨越，有力推动了南疆区域经济社会发展，满足了各族群众对高质量教育和美好生活的热切期盼。

12月5日，新疆生产建设兵团五师88团学校教师尹才华在辅导学生。尹才华作为湖北省潜江市首批援疆教师来到该校，从对口援疆到安家兵团，为当地教育事业贡献了自己的力量。□冉红春摄

在新疆这片充满活力的土地上，我们以高质量发展为目标，以行动增添生机与光彩，传递温暖和希望，努力办好人民满意的教育。

12月17日，新疆天山职业技术大学克孜勒苏柯尔克孜自治州校区，学生们意气风发走出教室。该校于今年7月正式设立，是克州首个本科教育院校。 □杨杰摄

12月18日，北京援疆教师在和田县实验中学和学生一起做物理实验。近年来，北京市通过开展“组团式”教育援疆模式，从硬件设施、师资教学等方面精准支援，不断提升当地教育水平。 □许晓龙摄

12月17日，阿勒泰市第二中学学生在阿勒泰市将军山国际滑雪度假区上滑雪课。近年来，阿勒泰市充分利用得天独厚的冰雪资源，将冰雪运动纳入体育与健康课程专项运动项目，提高学生身体素质，为冰雪运动储备后备人才。 □阿尔达克·拜斯汗摄

12月17日，哈密市第六小学学生在课间做游戏。该校开设了各类特色课程，让孩子们在体教融合中快乐成长。 □普拉提·尼亚孜摄

12月17日，疏附县托克扎克镇中心小学学生在学习乐器。该校将铸牢中华民族共同体意识教育融入校园文化，开设了剪纸、书法、京剧、刺绣、灵动醒狮等丰富多彩的社团课程，让学生充分感受中华优秀传统文化的魅力。 □米尔阿迪力江·麦麦提图尔荪摄

来源：焉耆县融媒体中心