摘要：夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似猩山，猩似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。

分享高一上学期期末试卷一套，含古文阅读及诗词鉴赏，可根据需要选择练习。

一、本大题共6小题，共20分。阅读下面两则文言文，完成9一13题。（共15分）

夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似猩山，猩似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。

闻而审，则为福矣；闻而不审，不若无闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。

凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”

孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣’。故曰‘夔一足’，非‘一足’也。”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外，及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得人之使，非得一人于井中也”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是已亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰，晋师己亥涉河也。

辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。

(取材于《吕氏春秋》)

注释：【1】稷：猿猴。【2】母猴：沐猴、猕猴，比攫稍小。【3】乐正：管理音乐的官名。夔：舜的大臣。【4】重黎：舜的大臣。

（二）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致干里，假舟楫著，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

(取材于荀子《劝学》)

9.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.闻而审闻：听到B.闻而不审审：审察

C.而闻者彰彰：清楚D.假舆马者假：假装

10.下列各组句中，划线词的意义和用法都相同的一组是(3分)

A.此愚者之所以大过也师者，所以传道受业解惑也

B.齐桓公闻管子于鲍叔此非曹孟德之困于周郎者乎

C.非能水也，而绝江河惑而不从师

D.非蛇鳝之穴无可寄托者耳得之而为声

11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分)

A.数传而白为黑许多传记中记载了白的成了黑的，黑的成了白的

B.其于人必验之以理如果是有关人的传言，必须运用事理来验证

C.重黎又欲益求人重黎又想多找些像夔这样的人

D.晋师己亥涉河也晋国军队在己亥日渡过黄河

12.根据选文（一）的文意，下列理解与推断，不正确的一项是（3分)

A.文中认为传闻中的事物往往有似是而非之处，应加以审察、深思和验证

B.孔子认为夔能使音乐和谐，用他来安定天下，夔这样的人一个就足够了。

C.丁氏家中多得到了一个人的劳动力，并不像传闻中从中中挖出了一个人。

D.子夏认为已字和三字字形接近，豕字和亥字字形相像，所以产生了讹误。

13.请分别从选文（一）（二）中总结生活与学习中需要培养自己具备哪些能力？(3分)

14.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。(5分)

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语·学而》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》)

请分别从三则材料中概括孔子公为学习要具有哪些品质？并请从中选取一点，谈谈自己的体会。

二、本大题共4小题，共20分。阅读下面诗歌，完成15一17题。（共12分）

走马川行奉送封大夫出师西征岑参

君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拔，风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸，五花连钱2)旋作冰，幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

注释：【1】走马川：古河名。【2】五花连钱：指马斑驳的毛色。

15.下列对诗句的分析，不正确的一项是(3分)

A.第二句中“黄入天”点出走马川一带黄沙飞扬，无边无际的景象。

B.“轮台九月”三句，突出当地自然环境恶劣，狂风劲急凛冽的特点。

C.“将军金甲”三句，通过细节描写，写出战争的艰难和颓败情境。

D.“料知短兵不敢接”一句是写料想敌兵不敢与我军将士短兵相接。

16.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是(3分)

A.本诗运用了比喻拟人的手法，写出了“风沙万里行”的景象。

B.匈奴在兵强马牡的时候出兵，汉将仓促应战，预示战事的失利。

C.名为西征，并未直接写战争场面，通过想象写出战争的结局。

D.此诗与诗人的另一首诗作《白雪歌送武判官归京》的情感一致。

17.此诗风格雄奇豪壮，请结合相关意象作简要分析。(6分)

18.在横线处填写作品原句。（共8分）

(1)酒是诗人常用的意象，曹操在《短歌行》中“，”抒发了人生短暂之叹。

(2)舞幽壑之潜蛟，。(《赤壁赋》)

(3)人生如梦，。(《念奴娇·赤壁怀古》)

(4)，恰似一江春水向东流。(《虞美人》)

(5)狗吠深巷中，。(《归园田居》)

(6)，使我不得开心颜？（《梦游天姥吟留别》）

(7)，不尽长江滚滚来。(《登高》）

参考答案：

14．第一问：第一则强调应该克制追求物质享受的欲望，把注意力放在塑造自己道德品质方面；第二则强调学习要和思考相结合；第三则强调聪敏好学、虚心求教。

第二问：第一则：人活着不仅仅为了求得饱暖安逸，还应该有一种对理想的追求精神。有了这样的理想，就不应再沉溺于物质的欲望，要有克制自己的能力，把对物质的追求提升为对真善美的追求，以及精神的独立上来。这样就不会去计较私欲得失，蝇营狗苟，而会敏于事而慎于言，使自己的内心清澄，去接近有道之人来匡正自己。

第二则：对于学习，既不能死学，只是一味的学习书本知识而不进行深入的思考，也不能只是空想，不读书。而只有将学和思结合起来，才能取得好的结果。

第三则：人如果有虚荣，肯定就会强不知以为知。一知半解就冒充自己全知了，这就是自欺欺人。自己德行学问就不能长进了，因为你已经把自己封闭在那个境界上，再不能提升。（意思对即可）

17.①描写边地自然环境的艰难、恶劣，体现风格的雄奇豪壮。如写“风”，从风色到风声，从白天“平沙莽莽黄入天”到夜晚“轮台九月风夜吼”，再用大如斗的碎石被风吹得乱走，侧面表现风的狂暴。险恶的自然环境展现出雄奇豪壮的风格。②刻画将士们的英雄气概，体现风格的雄奇豪壮。诗中描写了顶风冒寒前进着的唐军将士，写将军夜不脱甲；写行军时“戈相拨”；写战马身上的汗水凝了又画，写军幕中砚水结冰。通过这些意象酣畅地表现出将士们斗风傲雪的战斗豪情。③通过想象战争的胜利，体现风格的雄奇豪壮。最后三句料想敌军闻风丧胆，预祝凯旋而归，感情热烈豪放，体现了风格的雄奇豪壮。

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来源：根本教育