摘要：近日，北京市玉渊潭中学与门头沟区军庄中学联合开展“手拉手”创新课程实践周，围绕农耕科技融合、科技互动体验、北大研学三大主题，探索城乡教育资源共享与协同育人的新路径。

近日，北京市玉渊潭中学与门头沟区军庄中学联合开展“手拉手”创新课程实践周，围绕农耕科技融合、科技互动体验、北大研学三大主题，探索城乡教育资源共享与协同育人的新路径。

活动第一站，三校师生共同走进孟悟现代农业科技示范园。学生们在农耕文化展馆通过实物展陈和互动体验了解犁、耙、镰刀等传统农具的演变，以及二十四节气与农事的关系。在“一粒米的旅程”展区，大家对“粒粒皆辛苦”有了更直观的感受。

随后，学生分组走进田间进行耕地、播种与灌溉，亲手种下西红柿、红薯等作物。在导师指导下，学生围绕农业相关主题开展小课题研究，包括植物在不同生长环境下的表现、校园酵素对土壤肥力的影响、中草药识别与调查等。每个课题小组在成果展示环节中，通过实验视频与数据图表进行汇报，并接受中国农业大学专家的点评与建议。现场还设置了成果评选与“绿色校园建设承诺书”签署，鼓励学生将农耕实践融入校园生活。

在科技嘉年华活动中，两校学生共同参与人工智能、虚拟现实、物理实验等多个互动项目。科技秀结合声光电演示基础科学原理，设置的13项体验项目涵盖专注力控制、仿生机器人操作、电路创意组装等环节，引导学生在实践中激发好奇心和探索欲。城乡学生在共同参与中交流合作，在体验中直观理解科技原理。

研学活动最后一站是北京大学。玉渊潭中学“1+3”项目学生与军庄中学、通州小务中学学生一同参访北大校园。在未名湖畔、博雅塔下，北大学子分享学习经验与成长故事。大家还参观了西南联大纪念碑、赛克勒考古与艺术博物馆等地点，回顾历史、对话文明，从文化与思政角度获得深刻启发。

据了解，北大研学内容已被纳入玉渊潭中学的系统课程体系，构建起以阶段性研学为节点的多层次育人链条，让学生在实地感知中树立理想与方向。

北京市海淀区教师进修学校校长助理、北京市玉渊潭中学执行校长马耀国表示，玉渊潭中学携手军庄中学开展的创新课程实践周实践课程通过社会实践的形式，引导学生跳出课本，用跨学科知识解决问题。不同学校的学生带着差异化的学术背景和思维方式合作，有利于培养学生们的跨界思维与创新能力。此外，这样的实践课程也打破了校园边界，实现了资源共享。

来源：金台资讯