摘要：近日，华东交通大学南区礼堂内座无虚席，一年一度的“校园心理情景剧大赛”总决赛正在举行，“小镇做题家”的困境与突围、大学生如何走出“精神内耗”怪圈……一幕幕心理情景剧通过再现当代大学生成长过程中普遍存在的困惑与挣扎，发人深省。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 甘甜 通讯员 刘财）近日，华东交通大学南区礼堂内座无虚席，一年一度的“校园心理情景剧大赛”总决赛正在举行，“小镇做题家”的困境与突围、大学生如何走出“精神内耗”怪圈……一幕幕心理情景剧通过再现当代大学生成长过程中普遍存在的困惑与挣扎，发人深省。

以班级为单位举办学院初赛，平均每年创排四百余个剧本；参与演出学生逾四千人，约占在校学生总人数的1/5；参与编排和观看的学生有一万两千多人，约占学生半数以上；其中低年级学生的参与程度达90%以上……现如今，在华东交通大学，此活动因参与度高、受众面广，吸引力大，被广大师生誉为“心理健康运动会”，这是该校“寓教于乐”开展大学生心理健康教育工作的一个缩影。

时间回到2002年，一个因身体残疾有些自卑的男孩来找咨询师，几次辅导毫无成效。咨询师根据他的故事，写成剧本，在班上表演后获得了同学的赞赏与友谊，此后不再自卑，从此学校开启了校园心理情景剧。此后，每年面向全校师生举办一场校园心理情景剧大赛，成了该校的传统。参赛剧本多取材于校园生活和现实社会，由学生自编、自导、自演，或幽默诙谐，或严肃认真，但都不同程度地折射出当前大学生群体的真实状态和心理特征。

“以前是每年围绕一个贴合当下大学生心理困境的主题开展创作，而今年首次采用不限主题的形式，鼓励华交学子立足于大学校园生活自由发挥，围绕大学生人际交往、情绪情感、人格成长及社会热点等主题。”该校相关负责人介绍。

华东交通大学心理素质教育研究院舒曼教授介绍说，每年的“心理情景剧大赛”会持续一个多月。

“在这个过程中，全班集思广益，同学们哪怕跑个龙套、搬个道具也是一种参与，不知不觉中学生们就接受了心理健康教育的理念。他们拆除了挡在学生与心理辅导间的隔阂之墙，不再认为谈心理问题是一件羞于启齿的事情。”舒曼说学生乐于参与，也易于接受，能在良好的氛围中更好地自我探索和发展。

心理情景剧只是该校开展心理健康教育的一个载体。经过多年的探索，华东交通大学已建立了“校—院—班—寝”全面覆盖的“网格化”朋辈心理健康教育四级体系，参与人数约占在校学生总人数的1/4。与此同时，学校还设置专职心理教师和心理健康大使，学习优秀经验和经典案例。同时，学校还设置华交“周末心语”热线、网络心理咨询和心理素质拓展等活动，积极探索多元形式，成为共建和谐校园的有力“助推器”。

学校还将心理健康教育工作“前置”，实现心理讲坛和直播讲座常态化。截至目前，心理讲座已举办145期，直播已举办62期。2019年，学校开始举办“相约星期二·阳光心理讲坛”，吸引了4万余人次参与，推动“十、百、千、万”心理育人工作体系落到实处。同时，学校邀请权威专家科普宣传学生心理健康知识，与江西省学校心理健康教育中心、江西日报社联合举办全省大型分享谈话类活动——每周三“相约心伙伴，共建心体系”，运用直播媒介聚焦学生心理健康，加强危机干预，营造良好心理氛围。

作者：甘甜 刘财

来源：中国教育新闻网一点号